第7课 伟大的历史转折 教学设计（表格式）

授课时间: 2022 年 月 日 星 期
课 题 第7课　伟大的历史转折 课 型 讲授 课时 1
课时 三维 教学 目标 【教学目标】 1.知识与能力：掌握关于真理标准问题的大讨论、中共十一届三中全会的内容及其历史意义，了解平反冤假错案工作在全国的展开、民主与法制建设的加强；培养语言表达能力、搜集和整理信息的能力、归纳和概括的能力、正确评价历史人物的能力、宏观的历史感悟能力。 2.过程与方法：学会运用原因与结果、联系与综合等概念，理解中共十一届三中全会的召开背景与历史意义。 3.情感态度与价值观：认同中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功；认识改革开放是我国的强国之路。
教学 重点 与 难点 【重点难点】 教学重点：中共十一届三中全会 教学难点：中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变以及历史意义
教学 方法 与 手段 图片和视频
教 学 流 程
教 师 行 为 学 生 行 为 课题变化 及效果处理
一、导入新课 播放音乐：《走进新时代》。带领“我们唱着东方红，当家作主站起来”的伟人是谁吗？带领我们“改革开放富起来”的伟人又是谁？ 1978年，以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期，从此我国发生了翻天覆地的变化，是新中国成立以来的伟大转折。这节课，我们就一起探究共和国历史上的这一伟大转折。 二、讲授新课 目标导学一：中共十一届三中全会 1.阅读教材，概括中共十一届三中全会召开的历史背景。 教师小结：纠正“文化大革命”错误→人心所向 2.教师讲述：1978年3月1日，是个星期天。第二天，是“文化大革命”后恢复高考的第一届新生入学的日子。披着三月的春风，全国各地有27万新生步入了大学校园。由于“文化大革命”，他们当中许多人迈入大学的脚步被阻隔了整整十年。在他们中间，有十几年前就告别学校的老三届，也有刚刚毕业的高中生；年龄小的只有十六七岁，年龄大的已是人到中年；有的夫妻同进校门，有的师生一起上学。人们说这是中华人民共和国教育史上的一个特殊现象。几天前，他们还在农村的田野、工厂的车间、部队的军营。一夜之间，他们的命运发生了根本的改变。同学们，你们知道给这些学子们带来人生春天的人是谁吗？ 4.展示材料，思考：“两个凡是”的提法对不对呢？ 教师小结：针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针。 真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误方针，解放了人们的思想，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 5.播放纪录片《伟大转折》的片段，阅读教材，从思想上、政治上、组织上三个方面找出会议的主要内容。 师生共同总结：(1)思想上：确立了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。(2)政治上：结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。(3)组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。 6.教师出示图示帮助学生理解。 7.这次会议的召开有何意义？ 8.分组讨论：为什么说中共十一届三中全会和遵义会议都是中共党史上的伟大转折？ 师生共同总结：①思想上：遵义会议纠正了博古等人的错误指导思想；中共十一届三中全会彻底纠正了“左”的思想错误；②领导核心：遵义会议确立了毛泽东的领导地位；中共十一届三中全会形成了以邓小平为核心的领导集体；③历史地位：遵义会议挽救党、红军、革命，生死攸关的转折；中共十一届三中全会社会主义现代化建设的新时期 目标导学二：拨乱反正 1.教师介绍：拨乱反正。拨：治理。乱：乱世。反：恢复。拨乱反正是指消除混乱局面，恢复正常秩序。本课中的拨乱反正是指“文化大革命”之后，为纠正“文化大革命”的错误，改变当时国内的混乱局面，使国内局势趋于稳定而进行的一场政治变革。 2.阅读教材，归纳拨乱反正工作的主要内容。 教师总结：这是深得人心的举措，彻底消除了“文化大革命”强加给广大干部、群众的枷锁，使他们心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去。 三、课堂总结 中共十一届三中全会是一个光辉的标志，它表明中国从此进入了社会主义事业发展的新时期。改革开放40年来，我国取得了举世瞩目的成就，综合国力不断增强，国际地位日益提升，人民生活水平显著提高。所以说改革开放是强国之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。在中国共产党的领导下，我们的祖国一定会蒸蒸日上，繁荣昌盛。 学生回答：毛泽东，邓小平。 学生回答：(1)人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。(2)“两个凡是”的方针引起了人们的不满。(3)理论界展开的关于真理标准问题的讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。 学生回答：1977年7月，邓小平第三次复出，这一年他73岁。 学生回答：一个人不可能一辈子所说的话、所做的事都是正确的，毛主席是伟大的革命领袖，这点我们不能否认，他确实为中国作出了巨大的贡献，但是，并不是他所说的、所做的都是正确的，比如说“文化大革命”，给中国带来了巨大的危害，那我们还要继续进行下去吗？另一方面，随着时代的变化，我们会遇见很多的新问题，我们不可能总是用旧的方法去解决新的问题，所以，对于“两个凡是”的方针，我们是应该予以反对的。其实质就是“左”倾错误的继续。 学生回答：是中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。 学生回答：“文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。
板 书 设 计 第7课 伟大的历史转折 补充设计
作 业 设 计 1.导学案 2.背诵知识点
教 学 后 记 会中共十一届三中全会的伟大历史意义，我们可以联系现在我们的日常生活，包括衣食住行各个方面，国家的综合国力以及在国际上的地位。 理解中共十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的转折，我们要分析、掌握技巧：在教学中，我们不但要授“鱼”，还要授之以“渔”；我们不但要让学生知其然，还要让其知道所以然。我们要利用现代化的教学手段，将历史知识生活化。