12.雪地里的小画家 表格式教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级上册 教材版本 部编版
课题名称 《雪地里的小画家》
难点名称 课文内容理解
难点分析 从知识角度分析为什么难 文章内容比较抽象，需要借助生活经验和想象去理解。
从学生角度分析为什么难 一年级的学生大多缺乏生活经验，对文章中的几只小动物也不是特别了解，对学生来说理解课文内容有一定的难度。
难点教学方法 借助图片进行直观的了解。 让学生自己动手去画小动物在雪地里画出的图画，借助想象去理解。
教学环节 教学过程
导入
知识讲解 （难点突破） 雪地里来了一群小画家，那他们都在雪地里画了什么呢？ 出示图片：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。 她们都画的好不好呀？她们为什么会画出这样的图案呢？它们是用什么工具来作画的呢？ 它们都是小动物，长着和人类不一样的小脚，它们是在雪地里玩耍时留下了自己的脚印。
课堂练习 （难点巩固） 我会连 我会填 小鸡的脚印像竹叶 小狗的脚印像梅花 小鸭的脚印像枫叶 小马的脚印像月牙
小结
我会[连
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雪地里的小画家