Unit 4 Lesson 19 My Favourite Colours 表格式教案

教学设计
基本信息 名称 Lesson19: My Favourite Colour
执教者 课时 1课时
所属教材目录 冀教版小学四年级上册英语第十九课
教材分析 本教材以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用、最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步展开教学内容，强调语言的学习以多输入、多接触为主，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，力求使学习活动化，活动交际化。本课是冀教版小学英语四年级上册第四单元My Favourites系列学习主题之一 “我最喜爱的颜色”，教材提供了相应的图片和词句。
学情分析 四年级的学生经过一年的英语学习已经掌握了一些简单颜色单词，也已经具备了一定量的语言学习能力和学习方法，储备了一些语言知识，能简单地谈论颜色。另外，他们这个年龄段正处于活泼好动，争强好胜时期，使他们在玩中学，在玩中用，有助于他们由被动接受知识转化为主动运用知识，使他们主动探究，从而发展创造性思维。
教学目标 知识与能力目标 一 知识目标: 1、能听懂会说单词 favourite blue green red our their 听懂会运用句子What is your favourite colour I like blue. 二 能力目标: 1、听懂会说本课会话。 2、能创设情境使学生感受并学会运用语言，能够用语言谈论不同颜色，表达自己的喜好和感情。
过程与方法目标 通过编演对话活动，培养学生与他人进行合作的能力，，共同完成学习任务。并且，在此过程中，教育学生做文明人，培养积极主动运用英语进行表达和交流的习惯。方法：谈话法，讨论法，合作法，探究法。
情感态度与价值观目标 激发学生学英语，用英语与他人交流的兴趣，使他们乐于参加英语实践活动，敢于用英语进行表达，增强学习的自信心。鼓励学生以小组为单位谈论不同颜色，表达自己的喜好和感情，并做适当拓展，开拓学生的思维，增强创新意识和合作意识及做人的责任感。
教学重难点 重点 1. 能听懂会说单词 favourite blue green red our their 2. 听懂会运用句子What is your favourite colour I like blue.
难点 1、能听懂会说单词favourite blue green red our their 2 创新运用句子What is your favourite colour I like blue.
教学策略与 设计说明 如何结合实际生活，创设大量真实、生动的语言环境，拓展学生对颜色的应用，让学生感受到颜色在生活中广泛应用，并发挥着重要作用。能否让学生学以致用是本课教学成败的关键。
教学过程
教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动 学生活动 设计意图
3分钟 24分钟 10分钟 2分钟 1分钟 Step1. Warming-up(热身） Greetings: Hello, boys and girls. How are you What are you wearing What colour is your____ Step 2. Learning（新知） 1.学习单词 favourite blue green red our their （教师出示图片与学生问答练习） T: What colour is it T: What colour is it T: Is it yellow 2.学习句型 What is your favourite colour I like blue. （教师出示实物与学生问答练习） T: I like green . My favourite colour is green. What’s your favourite colour T: Who likes green T: We like green. Our favourite colour is green. （通过对话引出单词our, their.引导学生能够准确应用） 3.听录音，模仿跟读，逐次完成个人读，小组读，分角色朗读,并能回答老师提出的问题。 Step3 .Practice（操练） 1. Play a game(游戏）. 布置学生调查小组内最受欢迎的颜色。 2. Let's do it.（P51） 3. Sing a sing.（P51） Step4 Summing up （小结） 合上书师生共同回顾，交流本节课收获。 Step5 Homework(家庭作业) 1.制作彩色大转盘，写出相应的颜色。 2.以My favourite colour 为题写一段话。 1.做简单的Free Talk。 2．说颜色名称。 学生用颜色回答老师的问话。 S1: It's ... S2: It's... S3: Yes, it is 学生回答他自己最喜爱的颜色是什么。 S1: My favourite colour is… S2: … S3: They like yellow. Their favourite colour is yellow。 1.通过跟读，小组读，开火车读等多种方法巩固练习。 2.听音指图，试着理解课文内容。 3.带着问题听录音，试着找出答案。 4.模仿跟读课文。 1.选择自己喜欢的颜色，说明最喜欢该颜色的原因。2 .通过涂色、唱歌等练习活动巩固所学知识。 归纳本课所学的知识点。 1.制作彩色大转盘，写出相应的颜色。 2.My favourite colour 为题写一段话。 培养学生的口语表达和语言运用能力。营造轻松、愉悦的课堂氛围,为颜色单词的学习作铺垫。 通过师生互动，生生互动，让学生对本课单词句型能够准确掌握。 通过以上三个活动，让学生对本课单词句型能够灵活创新运用。 通过让老师和学生一起归纳、总结本节课的重点内容，培养学生的概括能力，加深学生对本课知识点的印象。 鼓励学生将所学语言运用到实际生活中。通过作业进行课外延伸，拓展学生的思维，开拓他们的思路。
课堂小结 2分钟 合上书师生共同回顾，交流本节课收获。
布置作业 1分钟 1.制作彩色大转盘，写出相应的颜色 2.以My favourite colour 为题写一段话。
板书设计 Lesson 19 My Favourite Colour favourite blue green red our their What is your favourite colour I like blue.