Unit1 Lesson4 How Many Books Are There？课件（13张PPT）

(共13张PPT)
冀教（三起）版四年级英语下册
教学目标：
1. 知识目标：让学生能听、说、认、读forty、fifty、sixty、seventy等单词。 2. 能力目标：熟练地朗读课本上的对话；运用课本上简 单的句型，熟练地进行角色扮演。
3. 情感目标：
（1）通过学习活动，使学生有兴趣听、说英语，培养学生注意观察、乐于模仿的良好的习惯和主动竞争的意识。
（2） 让学生在鼓励性评价中树立学习英语的自信心。
（3） 通过小组活动培养学生合作交流能力，从而让学生意识到学习英语的重要意义。
教学重难点
重难点
1.教学重点：掌握本课单词和句型。
2.教学难点：巩固句型：
How many … are there 、there be句型 和put…on…并对问句作出相应的回答。
What can you see
复 习
书桌：
desk
椅子：
书包：
chair
schoolbag
你能看到什么？：
在......中间：
between
UNIT 1
Hello Again!
Lesson 4
How Many Books Are There
新单词学习：
forty
fifty
sixty
seventy
ninety
四十
五十
六十
七十
八十
九十
eighty
Danny's game
How many books are there
on my desk ，Jenny？
珍妮，我的桌子上面有多少本书？
询问可数名词数量，
句子结构：How many+可数名词复数+are there
1
One，two，three，four，
five，six，seven，eight.
There are eight books.
there be 句型：
there is（用于单数的人或物）
there are（用于两个或两个以上的人或物）
有
Let's put eight books on the
eight books .How many books
are there on my desk now？
put ...on ...
把......放在......上
Sixteen !
让我们把八本书放在这八本书上。现在桌子上有多少本书？
十六本！
Let's put
twenty-nine books
on the sixteen books.
How many books
are there
One book!
Oops!
哎呀！
巩固新知
forty fifty sixty seventy eighty ninety
四十 五十 六十 七十 八十 九十
1、询问可数名词数量，
句子结构：How many+可数名词复数+are there
2、there be 句型：
there is（用于单数的人或物）
there are（用于两个或两个以上的人或物）
3、put ...on ...
把......放在......上
有
布置作业
1、写的作业，将本节课所学的单词一个写三遍。
2、角色扮演的作业，运用课本上的简单句型，进行 角色扮演，上课检查。