部编版语文五年级下册 第2单元 语文园地 同步练习（含答案）

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第2单元 语文园地
一、下列哪些方法可以帮助我们顺畅地阅读古典名著？在恰当的方法后面打“√”。
1．联系上下文来猜测语句的意思。 (　　)
2．上网查询或借助词典等工具书，把所有字词句的意思弄懂。(　　)
3．运用自己的实际生活经验来理解语句的大致意思。(　　)
4．遇到难理解的词句，不用反复琢磨，按照自己的想法随意猜猜。 (　　)
5．一边阅读一边搜集资料，更多地了解故事的历史背景和书中的人物。 (　　)
6．通过了解名著作者的身世来理解故事情节、人物情感。(　　)
7．不看名著改编的动画片、影视剧，以免影响对原著内容的理解。 (　　)
二、下列词语与现在的说法对应全部正确的一项是 (　　)
A．印信—书信　　　郎中—医生
B．客舍—旅店　　　墨客—木匠
C．掌柜—店主　　　驿站—车站
D．榜文—公告　　　货郎—小商贩
三、把下面句子中的加点词语换成和它意思相近的词语。
1．你如何(　　　　　)不肯卖酒与我吃？
2．众猴听说，即拱伏无违(　　　　　　)。
3．比及(　　　　)曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里。
4．石猴喜不自胜(　　　　　　)，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
5．一时只有鸡蛋大，一展眼(　　　　　)只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
6．且挣扎下冈子去，明早却来理会(　　　　　　)。
7．武松笑道：“原来恁地(　　　　)……”
四、下列句子描写的都是本单元课文中的人物。猜猜他是谁，并说说理由。
1．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
_________(人物)儒雅、飘逸，所以用“___________”的脸部特写和“_____________________”的装束来描绘他的外貌。
2．身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
_______(人物)的特点是豪爽、威武，所以在描写他时用了“___________”“___________”“___________”等词语。
五、把古诗补充完整，回答问题。
鸟鸣涧
_____________，
夜静春山空。
_____________，
时鸣春涧中。
1．这首诗的作者是_____代诗人_______。
2．全诗紧扣一个“_____”字，描写了_______、_______、_______等动态的景物，衬托出一幅宁静优美的___________图。
3．下列对这首诗理解有误的一项是 (　　)
A．前两句写春天的夜晚十分静谧，山中一片空寂，甚至听得到桂花落下的声音。
B．后两句写明月升起，惊动了山中栖眠的鸟儿，山间溪畔响起了鸟儿此起彼伏的鸣叫声。
C．营造了动静相间、静而不寂的意境，表达了诗人闲适、恬淡而略带忧伤的心境。
D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”两句与《鸟鸣涧》展现的意境十分相似。
第2单元 语文园地 答案
一、1.√3.√5.√6.√
二、D
三、为什么 俯首听命 等到 喜出望外 一转眼 再来处理 这样
四、1.诸葛亮 面如冠玉 头戴纶巾，身披鹤氅
2.武松 身躯凛凛 胸脯横阔 语话轩昂
五、人闲桂花落 月出惊山鸟
1.唐 王维
2.静 桂花 月亮 飞鸟 月下幽涧
3.C
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