语文六年级上苏教版5《负荆请罪》导学案

语文六年级上苏教版导学案
5、负荆请罪
目标先定位：
1．能分角色朗读课文。
2．学会本课6个生字，两条绿线中的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的意思和由来。
3. 学习阅读剧本，联系排演小话剧。
4．感受廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神品质。
重点突破：学习阅读剧本，联系排演小话剧；感受廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神品质。
预习金指针：
1．自读课文，画出生字词，描红并识记生字、理解新词。
赵国 廉颇 韩勃 上卿
毫不惧怕 唇枪舌剑 老迈昏庸
2. 展示课文朗读。
3．回忆剧本的一般特点及阅读方法。
4．组内交流：
①剧本的一般特点和阅读方法；
②本课剧本中故事发生的时间是 ，地点在 ，主要人物有 。
快乐向前冲：
一：通读文本，学会生词。
1．自由大声朗读课文，读准字音，读顺语句。
2．小组合作，展示朗读，解决疑难问题。
二：再读文本，理清文脉。
1. 默读课文，思考：
①负荆请罪什么意思？ ②两幕剧分别写了什么？用小标题概括。
2．组内交流。
3．全班展示。
三、阅读剧本，感悟人物形象。
1. 默读剧本，思考：
①蔺相如、廉颇分别是怎样的人？
②画出有关语句，把最能体现人物品质的四字词语写在旁边。
2．组内交流，练读相关语句。
3．再读剧本，思考：剧中人物的哪些言行最让你感动？为什么？
①交流思考题。
②分角色朗读。
4．选择自己最喜欢的一个角色，仔细揣摩人物说话时的语气、神情、动作和心理活动。
5．组内交流表演要领，再分角色朗读，并分角色演一演。
6. 班级展示，评选最佳主角奖、最佳配角奖和最佳导演奖。
海阔凭鱼跃：
1．选择正确的读音。
廉颇（ bō pō ） 避（ bì pì ）让 荆（ jīn jīng ）条
2．填上合适的字。
唇（ ）舌（ ） （ ）（ ）相对
（ ）（ ）大义 （ ）精（ ）神
负（ ）请 罪 宽容（ ）（ ）
3．形近字组词。? ? ? ???兼（? ???）??韩（? ???）??惧（? ???）??唇（? ???） 庸（? ???）?? 廉（? ???）??韧（? ???）??俱（? ???）??辱（? ???） 慵（? ???）
4．“负荆请罪”这个成语来源于 所著的《史记廉颇·蔺相如列传》，它的意思是 ，现在常用来形容 。
5．按要求转换句式，要求意思不变。您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！改为反问句：改为设问句：
6.概括廉颇和蔺相如两人的性格特点。
7.结合本文，说说蔺相如的“深明大义、宽容大度”体现在什么地方？
8.本文的中心思想。
9.如果蔺相如跟廉将军闹翻了，后果将会怎样？
10.再第二幕中运用了语言、动作、神态描写，有什么作用？
11．你读过的《史记》故事有：