部编新人教版小学三年级数学下册《第5单元提优卷》（带答案）
文档属性
| 名称 | 部编新人教版小学三年级数学下册《第5单元提优卷》（带答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 124.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-11 10:02:54 | ||
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文档简介
第5单元提优卷
一、填空题。
1.在括号里填上适当的单位。
（1）游泳池的面积约是1200（ ）。
（2）教室地面的面积约是50（ ）。
（3）课桌面的面积约是35（ ）。
（4）一块方砖的面积约是800（ ）
2.一个长方形的面积是150平方分米，宽是50厘米，长是（ ）分米。
3.用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
4.在一堵面积是80平方米的墙上有4个边长都为2米的正方形窗户，如果要粉刷这堵墙，粉刷的面积是（ ）平方米。
5.一张长20厘米、宽14厘米的长方形纸，要折出一个最大的正方形，它的面积是（ ）平方厘米，剩余部分的面积是（ ）平方厘米。
6.一个长方形，如果宽增加3厘米，面积就增加24平方厘米，这时刚好是一个正方形，原来长方形的面积是（ ）。
二、判断题。
1.一个边长是5厘米的正方形，周长是25厘米面积也是25厘米。 （ ）
2.用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。 （ ）
3.贝贝的手掌面积约为1平方厘米。 （ ）
4.边长是8米的正方形里可以平铺放置64个边长是1米的正方形。 （ ）
5.一个长方形的长增加3米，宽增加2米，面积就增加6平方米。 （ ）
三、选择题。
1.用若干个1平方厘米的小正方形拼成下面的图形，周长最长的是（ ），面积最大的是（ ）
A. B. C.
2.一幅窗帘长5米，宽20分米，这幅窗帘的面积是（ ）平方米。
A.100 B.50 C.10
3.一个正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的（ ）倍。
A.3 B.6 C.9
4.用24个相同的小正方形拼成不同形状的长方形，它们的（ ）一定相等。
A.长和宽 B.周长 C.面积
5.小兔不小心把一张正方形纸撕掉了一部分，这张纸原来的面积是（ ）（每个小方格表示1平方厘米）。
A.40平方厘米 B.64平方厘米 C.32平方厘米
四、计算下面各图形的面积。（单位：厘米）
1.
2.
3.
五、用16米的篱笆围出一块长方形或正方形的地，可以怎样围？
1.算一算，填一填。
2.通过计算，我发现：长方形和正方形，在周长相等的情况下，（ ）的面积大。
六、解决问题。
1.一个正方形棋盘的边长是60厘米，要在棋盘上盖上一块与棋盘同样大的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
2.爱山小学要在教学楼的一条长方形走廊里铺地砖，这条走廊宽2米，长60米，用边长2分米的正方形方砖铺地，需要多少块方砖？
3.
4.下图是某楼房的楼梯截面图，其中AB＝3米BC＝2米，楼梯的宽度是2米。如果要将这段楼梯的表面铺上地毯，那么至少需要多少平方米的地毯？
5.如图，一块长方形钢板，长截下4分米，宽截下1分米后，成了一块正方形钢板，面积比原来减少了49平方分米。原来长方形钢板的面积是多少平方分米？
参考答案：
一、1.（1）平方米 （2）平方米 （3）平方分米 （4）平方厘米
2.30
3.18 18
4.64
5.196 84
6.40平方厘米
二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×
三、1.A C 2.C 3.C 4.C 5.B
四、1.28×12＝336（平方厘米）
2.13×13＝169（平方厘米）
3.16×16＝256（平方厘米）
256－256÷4＝192（平方厘米）
五、1.1米 7米 7平方米 2米 6米 12平方米
3米 5米 15平方米 4米 4米 16平方米
2.正方形
六、1.60×60＝3600（平方厘米） 3600平方厘米＝36平方分米
2.2×60＝120（平方米）
120平方米＝12000平方分米 12000÷（2×2）＝3000（块）
3.20×16×4＝1280（棵）
4.（3＋2）×2＝10（平方米）
提示：地毯的长度AB＋BC＝5（米），2×5＝10（平方米）
5.130平方分米 提示：如图，在原图上作两条虚线，则右下角的小长方形
的面积为4×1＝4（平方分米），那么左边小长方形和右上角长方形的面积和为49－4＝45（平方分米）。把左边小长方形绕点O顺时针旋转90°，这样左边小长方形和右上角长方形就拼成了一个宽为4＋1＝5（分米）的大长方形，长为45÷5＝9（分米），即正方形边长为9分米，正方形面积为9×9＝81（平方分米）。所以原来长方形钢板的面积为49＋81＝130（平方分米）。
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一、填空题。
1.在括号里填上适当的单位。
（1）游泳池的面积约是1200（ ）。
（2）教室地面的面积约是50（ ）。
（3）课桌面的面积约是35（ ）。
（4）一块方砖的面积约是800（ ）
2.一个长方形的面积是150平方分米，宽是50厘米，长是（ ）分米。
3.用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
4.在一堵面积是80平方米的墙上有4个边长都为2米的正方形窗户，如果要粉刷这堵墙，粉刷的面积是（ ）平方米。
5.一张长20厘米、宽14厘米的长方形纸，要折出一个最大的正方形，它的面积是（ ）平方厘米，剩余部分的面积是（ ）平方厘米。
6.一个长方形，如果宽增加3厘米，面积就增加24平方厘米，这时刚好是一个正方形，原来长方形的面积是（ ）。
二、判断题。
1.一个边长是5厘米的正方形，周长是25厘米面积也是25厘米。 （ ）
2.用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。 （ ）
3.贝贝的手掌面积约为1平方厘米。 （ ）
4.边长是8米的正方形里可以平铺放置64个边长是1米的正方形。 （ ）
5.一个长方形的长增加3米，宽增加2米，面积就增加6平方米。 （ ）
三、选择题。
1.用若干个1平方厘米的小正方形拼成下面的图形，周长最长的是（ ），面积最大的是（ ）
A. B. C.
2.一幅窗帘长5米，宽20分米，这幅窗帘的面积是（ ）平方米。
A.100 B.50 C.10
3.一个正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的（ ）倍。
A.3 B.6 C.9
4.用24个相同的小正方形拼成不同形状的长方形，它们的（ ）一定相等。
A.长和宽 B.周长 C.面积
5.小兔不小心把一张正方形纸撕掉了一部分，这张纸原来的面积是（ ）（每个小方格表示1平方厘米）。
A.40平方厘米 B.64平方厘米 C.32平方厘米
四、计算下面各图形的面积。（单位：厘米）
1.
2.
3.
五、用16米的篱笆围出一块长方形或正方形的地，可以怎样围？
1.算一算，填一填。
2.通过计算，我发现：长方形和正方形，在周长相等的情况下，（ ）的面积大。
六、解决问题。
1.一个正方形棋盘的边长是60厘米，要在棋盘上盖上一块与棋盘同样大的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
2.爱山小学要在教学楼的一条长方形走廊里铺地砖，这条走廊宽2米，长60米，用边长2分米的正方形方砖铺地，需要多少块方砖？
3.
4.下图是某楼房的楼梯截面图，其中AB＝3米BC＝2米，楼梯的宽度是2米。如果要将这段楼梯的表面铺上地毯，那么至少需要多少平方米的地毯？
5.如图，一块长方形钢板，长截下4分米，宽截下1分米后，成了一块正方形钢板，面积比原来减少了49平方分米。原来长方形钢板的面积是多少平方分米？
参考答案：
一、1.（1）平方米 （2）平方米 （3）平方分米 （4）平方厘米
2.30
3.18 18
4.64
5.196 84
6.40平方厘米
二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×
三、1.A C 2.C 3.C 4.C 5.B
四、1.28×12＝336（平方厘米）
2.13×13＝169（平方厘米）
3.16×16＝256（平方厘米）
256－256÷4＝192（平方厘米）
五、1.1米 7米 7平方米 2米 6米 12平方米
3米 5米 15平方米 4米 4米 16平方米
2.正方形
六、1.60×60＝3600（平方厘米） 3600平方厘米＝36平方分米
2.2×60＝120（平方米）
120平方米＝12000平方分米 12000÷（2×2）＝3000（块）
3.20×16×4＝1280（棵）
4.（3＋2）×2＝10（平方米）
提示：地毯的长度AB＋BC＝5（米），2×5＝10（平方米）
5.130平方分米 提示：如图，在原图上作两条虚线，则右下角的小长方形
的面积为4×1＝4（平方分米），那么左边小长方形和右上角长方形的面积和为49－4＝45（平方分米）。把左边小长方形绕点O顺时针旋转90°，这样左边小长方形和右上角长方形就拼成了一个宽为4＋1＝5（分米）的大长方形，长为45÷5＝9（分米），即正方形边长为9分米，正方形面积为9×9＝81（平方分米）。所以原来长方形钢板的面积为49＋81＝130（平方分米）。
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