语文二年级上西师大版8《三兄弟》导学案

文档属性

名称 语文二年级上西师大版8《三兄弟》导学案
格式 zip
文件大小 10.8KB
资源类型 教案
版本资源 西师大版
科目 语文
更新时间 2012-11-27 21:53:54

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文档简介

三兄弟
学习目标:
1?认识本课的12个生字,会写8个字。
  2?正确、流利、有感情地朗读课文。了解三兄弟分别指谁,各自有何功能。
  3?在课外去了解更多有关电视机或其他电器的知识,有主动搜集信息的兴趣。
预习学案
一、借助拼音自由拼读课文,
二、圈出生字,注意把音读准。(注意多音字“漂” “行“)
三、你能为生字注音吗?你认为哪些字音需要提醒大家的做个记号。
兄 弟 浑 极 视 器 信
称 赞 瞧 功 默 休 接
四、你能按要求为上面的生字分类吗?
后鼻音的字: 前鼻音的字:
翘舌音的字: 平舌音的字: 三拼音的字:
五、在文中勾出以下词语,并拼读。
兄弟 浑身 扬声器 电视 信号
接收器 称赞 功劳 默默 关心 休息
六、观察生字栏和描描写写中的生字,想想你用什么方法记住这些生字,并分类。
左右结构的字: 上下结构的字:
七、跟生字娃娃找朋友,想想它跟哪些字相近,要注意区别哟。(扩词做在书上。)
例如:休——体
八、读课文,标出自然段,完成填空。
1、大彩电三兄弟分别是( )、( )、( )。
2、发出色彩的是( )。3、说话、唱歌的是( )。
4、接收信号的是( )。
导学案
一、猜谜语、激趣导入。
二、检查生字词认识和课文熟悉情况。
1、全班交流,出示生字卡。
我会读: 我会记字形: 我会扩词:
2、出示词语
我会读: 我知道他们的意思: 我会造句:
三、细读课文,感悟课文内容。
1、学习第一自然段。
思考:你喜欢哪个兄弟呢?为什么?找出描写它的句子来读一读。
2、学习第二自然段。
这一段写了什么?你能读好人们称赞老大、老二的话吗?
3、学习第三自然段。
思考:
( 1 )、从老大、老二说的话中你体会到什么?从老三说的话中你又体会到什么?
(2)、荧光屏、扬声器、接收器存在什么关系?
四、指导书写,识记字形
1. 用自己喜欢的方式记字形,然后交流。
2. 把你认为难写的字给大家提个醒,教师注意指导书写。
3. 描描写写课后的8个字。
五、设计板书。
( ) ( )
8 三兄弟 ( ) ( )
( ) ( )