语文六年级上西师大版3《七月上天山 》导学案

六年级语文教学案
课题：3、七月上天山
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
学习目标：
学习本课生字新词
读通.读懂课文，感受文章的语言美
理解课文内容了解七月天山雪峰高耸.水美.林幽.花艳的特征
学习方法：
查工具书来解决一些生字新词
朗读课文.边读边圈画不懂的地方做上标记
自测——互查——互教
默写生字：矗.鞍.皑.蜿.蜒.蹄.萦.矫
理解词语：炎暑逼人 洄水涡 五彩斑斓 萦绕 矫健
课文是按怎样的顺序记述的？全文可分为几段？每一部主要描写了哪些景象？
有感情地朗读自己喜欢的部分.说说为什么喜欢？

展示——反馈——导学
作者在第2-4自然段描写了天山的哪些景物？
找出描写森林的句子说说作者抓住了森林的哪些特点？
找出描写花海的句子，说说作者抓住了野花的哪些特点？
课文最后一段在全文中起什么作用？末句是什么问句?它用什么作用？
自测——反馈——点拨
课文通过对天山雪峰.雪水.林海.野花.景物的描写，表现了七月的天山凉爽如秋的宜人气候和绚丽如春的美丽景色，请你用简洁的语言写一写你心目中野花.野草.小树林.小河流……的景色吧！
自测——反馈——点拨
1：读拼音.写汉字
Xiù jiān tí ái ái
( )花 山（ ） 马（ ） 白 （ ）
yíng jiǎo huí
（ ）绕 （ ）健 （ ）水涡
2：在括号内填上恰当的词语
（ ）的雪峰 （ ）的溪流 （ ）的森林
（ ）的塔松 （ ）的阳光 （ ）的鲜花
3：写出下列反义词
反义词：凉爽---- 湍急-----
近义词：寂寞----- 俯视-----
4：按要求改写句子
虽然天山现在并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？
1.改为陈述句：


改为双重否定句：


回顾——总结——反思