4.1.1 人的起源和发展(共28张PPT)

(共28张PPT)
生物圈中的人
人教版 七年级上
第四单元
人的由来
人教版 七年级上
第一章
人的起源和发展
人教版 七年级上
第一节
黑猩猩会变成人吗？
查尔斯·罗伯特·达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。
恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一，对人类有杰出的贡献。
01
现代类人猿
黑猩猩
大猩猩
猩猩
长臂猿
1.这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？
2.类人猿在形态结构上确实与人有很多相似之处，但究竟在哪些方面与人有根本区别呢？
3.随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少，为什么会这样呢？
运动方式 制造工具的能力 语言文字能力
现代类人猿
人
臂行
直立行走
使用自然工具，不会制造工具
使用和制造各种简单和复杂的工具
没有
具有
项目
名称
现代类人猿和人类都起源于森林古猿
新知讲解
森林古猿是如何发展成现代人类和现代类人猿的？
02
从猿到人的进化
人类的起源与发展示意图
东非大裂谷
髋骨较宽阔
下肢骨更粗壮
有利于直立行走
生活在300万年前的人类远祖—露西的化石
距今175万年前的古人类遗物—石器
“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
制造简单工具的能力
森林古猿
人类
现代类人猿
环境变化
森林减少
下地生活
继续留在森林
03
区分事实与观点
1.古人类露西的化石是在非洲发现的。
2.露西生活在300万年前。
3.其他地区没有发现200万~300万年前的古人类化石。
4.其他地区没有200万~300万年前的古人类化石。
5.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
　根据教材上的短文，判断下列陈述中哪些是事实，哪些是观点？
事实
事实
事实
观点
观点
课后练习
1.判断题
（1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。（ ）
（2）古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。（ ）
（3）古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育。（ ）
2.在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（ ）。
A. 黑猩猩
B. 长臂猿
C. 猕猴
D. 狒狒
A
2. 将下列人类进化的过程排序：
①环境变化 ②直立行走 ③部分森林古猿下地生活 ④大脑发达 ⑤产生语言 ⑥制造和使用工具 ⑦原始社会文明
①
③
②
⑥
④
⑤
⑦
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