小学数学 北师大版六年级下册数学好玩绘制校园平面图 课件（15张ppt）

(共15张PPT)
数学好玩
绘制校园平面图
小学 / 数学 / 北师大版/ 六年级下册
目
录
02
新知讲解
导入新课
01
03
巩固提升
04
课堂总结
新课导入
同学们，生活中大家都见到过什么样的平面图呢？
毕业前夕，让我们一起给我们的母校设计一张平面图吧！
新知讲解
1.观察上面两幅平面图，说说这些平面图有什么共同的地方。
新知讲解
这些平面图的共同地方是将主要建筑物的平面按照一定的比例缩小后绘制在图纸上，图上都标注了方向和比例尺。
新知讲解
想要绘制校园平面图，想一想，绘制校园平面图前，要先做哪些方面的准备？
⑴在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物？
⑵需要收集哪些数据？如何收集这些数据呢？
⑶如何确定这幅图的比例尺？
3.设计绘制校园平面图的活动方案，（包括主要步骤
与分工等）。
新知讲解
2.（1）在校园平面图中要绘制教学楼、操场、食堂、广场、围墙 等主要建
筑物。
（2）需要收集这些建筑物的长和宽，用测量的方式收集这些数据。
（3）根据测量数据和平面图纸的大小确定比例尺。
新课导入
同学们，让我们开启绘制校园平面图的活动任务吧！
设计一下绘制校园平面图的活动方案，包括主要步骤与分工等。
主要步骤：
①确定主要建筑物
②测量主要建筑物的长宽数据、观察并记录位置
③计算比例
④完成绘制图
⑤检测绘制图
新知讲解
新知讲解
分工：
2名同学负责测量
1名同学负责记录
1名同学计算比例
2名同学绘制平面图
全组同学检测完善绘制图
全班交流一下，观察各小组绘制的平面图，每张图是否准备合理，有什么优缺点，各自的特点是什么？
巩固提升
想一想
1、在绘制平面图的活动中，我们都运用到了哪些知识点？采用了哪些收集数据的方法？
2、校园平面图，可以帮助人们解决什么问题？
3、通过本次活动，大家有什么收获？
巩固提升
运用到了比例换算的方法，平面图形位置的运用，收集数据需要用到统计表。
课程总结
1、平面图形在我们生活中经常存在，并且对我们认识建筑位置和形状有很大的帮助
2、在绘制校园平面图时需要运用到比例，方向，统计表等知识点。
3、本次活动大家都很积极，表现出很好的团结协作能力。
谢谢观看