第3课 美国内战 同步练习（含答案）

第一单元 殖民地人民反抗和资本主义扩展 第3课 美国内战
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1.以下表格内容反映的历史事件的意义是（ ）
提示内容 ①起止时间：1861﹣1865年 ②相关文献：《解放黑人奴隶宣言》
③重要战役：葛底斯堡大捷
A. 推翻了英国的殖民统 B. 确立了民主共和制度 C. 维护了美国的统一 D. 打击了欧洲封建势力
2.马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这么说，是因为林肯政府（　　）
A. 推行冷战政策对抗苏联 B. 领导美国人民打败英国殖民者
C. 维护国家统一废除黑人奴隶制 D. 彻底消除对黑人的种族歧视和民族压迫
3.黄仁伟在《大国兴衰的历史比较》中写道：“以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程……”
“美国集中解决国内的统一和制度问题”主要是通过（ ）
A. 美国独立战争 B. 美西战争 C. 美国内战 D. 工业革命
4.《大英百科全书》对如图人物的评价是他“拯救了美国”。下列表述能佐证这一结论的有（　　）
①颁布了促进战争局势扭转的重要法令 ②采取了加强国家对经济干预和指导的措施
③率领民众瓦解和战胜了南方奴隶主的反叛 ④维护国家统一并使美国开始走上资本主义道路
A. ①③ B. ①④ C. ①③④ D. ②③④
5.2020年5月，美国警察暴力执法致非裔黑人死亡，再次引起人们对于“种族主义”的谴责。追溯历史，150多年前为解放黑人奴隶作出杰出贡献的美国总统是（ ）
A. 华盛顿 B. 林肯 C. 罗斯福 D. 尼克松
6.根据所学知识，判断下列史实有误的一项是（　 　）
美国独立战争 美国南北战争
A 性质 资产阶级革命和民族解放战争 资产阶级革命
B 革命对象 英国殖民者 内战（黑人奴隶制）
C 领袖 华盛顿 罗斯福
D 影响 都促进了美国资本主义经济发展
7.论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论不能成立的（ ）
史实 结论
A 凡尔赛——华盛顿体系 帝国主义重新分割世界、维护战后和平的体系
B 希特勒上台扩军备战 欧洲战争策源地形成
C 罗斯福新政 维护了美国资产阶级民主制度
D 雅尔塔会议 第二次世界大战的转折点
8.沃尔 特拉斐尔在《美国世纪》中写道：“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。”美国技术取得大发展的政治条件是（ ）
A. 民族独立 B. 国家统一 C. 经济发达 D. 政府重视
9.危机既是危险也是机会。19世纪中后期，图中字母所在国家面对不同危机采取不同措施。下列说法错误的是：（ ）
A. 国应对农奴制危机，走上了资本主义道路
B. 国为挽救民族危机，学习西方君主立宪制
C. 国面对国家分裂的危机，解放了农奴制
D. 国为避免沦为殖民地，开始向西方学习
10.确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在如图学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组？（　　）
A. 英国资产阶级革命--美国独立战争--法国大革命
B. 工业革命--俄国废除农奴制改革--日本明治维新
C. 工业革命--第二次工业革命--第一次世界大战
D. 美国南北战争--俄国废除农奴制改革--日本明治维新
11.阅读材料，回答问题。
材料一 列宁说：“现代的文明的美国史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”
材料二 正因为北方拥有经济优势，所以南方不得不更加顽固地依赖其政治力量……不得不强调州的自治权可以不听中央政府指挥……北方处于能够统一全国的有利地位，南方则不然，南方摆出进攻好斗的姿态，但它真正的意图是放弃斗争，脱离联邦……这场战争最终清除了联邦只是一个州的联盟，而其成员可以随意退出的观念。如今成功地取代它的是另一种观念，即美国不是由各成员州组成的，而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体，即一个民族国家。
——帕尔默《近现代世界史》
材料三 克里米亚战争的失败对俄罗斯的民族主义者和斯拉夫派来说是一个严重打击，因为有许多事先警告俄罗斯会因为其没跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人不同，斯拉夫派人则很有信心地预言俄罗斯专制制度的优越性将会导致一场可与1812年对拿破仑的胜利相媲美的胜利。实际上，这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改革政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。倘若次序颠倒,看似容易,实则不通。
——[日]福泽谕吉《文明论概略》(1875年)
（1）材料一中列宁评论的战争指的是哪一次战争，请指出该战争的性质。
（2）根据材料二结合所学知识分析，南方要“脱离联邦”的原因是什么？如何理解这场战争使美国成为“一个不可改变的团结在一起的人民组成的整体”。
（3）根据材料三和所学知识，分别指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵。
（4）据材料四并结合所学知识，请根据福泽谕吉的观点，分析中国近代化“看似容易,实则不通”原因。
（5）“他山之石，可以攻玉”，以上国家发展的经验对我国现代化建设的启示。
第一单元 殖民地人民反抗和资本主义扩展 第3课 美国内战（答案）
1-10 CCCAB CDBCD
11.（1）美国独立战争；既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命。
（2）南北两种经济制度在市场、劳动力等方面存在不可调和的矛盾，为保存奴隶制，南方只有脱离联邦制。南北战争维护了国家统一。
（3）西方走上了资本主义道路；封建农奴制。
（4）中国近代化从学技术到学制度到学思想，从易到难。
（5）立足国情进行改革；改革要顺应时代潮流；要维护国家统一。
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