2021-2022学年天津市津南区北部学区八年级（上）期中生物试卷（word版，含解析）

2021-2022学年天津市津南区北部学区八年级（上）期中生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共23小题，共46.0分）
涡虫、绦虫等动物属于扁形动物，依据是（　　）
①身体呈辐射对称②身体呈两侧对称③背腹扁平④体表有刺细胞⑤有口无肛门．
A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
体表有角质层的是（　　）
A. 水螅 B. 扇贝 C. 蛔虫 D. 蚯蚓
软体动物的贝壳是由（　　）形成的。
A. 柔软身体产生的分泌物 B. 足的分泌物
C. 外套膜的分泌物 D. 入水管、出水管的分泌物
以下列举的动物与所属动物类群不符的是（　　）
A. 鱿鱼——软体动物 B. 乌贼——腔肠动物
C. 水蛭——环节动物 D. 蝗虫——节肢动物
脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是（　　）
A. 体内有无骨骼 B. 体表有无覆盖物
C. 是否水生 D. 体内有无脊柱
“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”这句顺口溜所描述的是下列哪类生物的主要特征（　　）
A. 昆虫 B. 软体动物 C. 虾、蟹 D. 节肢动物
我国淡水鱼中，著名的“四大家鱼”是指（　　）
A. 草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B. 鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
C. 鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D. 草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
鲫鱼游泳时前进的动力主要来自（　　）
A. 尾鳍的摆动 B. 胸鳍和腹鳍的摆动
C. 各种鳍的共同作用 D. 躯干部和尾部的摆动
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，主要原因是（　　）
A. 用肺呼吸
B. 卵表面有坚韧的卵壳
C. 体表覆盖角质的鳞片或甲
D. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”，它们分别属于（　　）
A. 甲壳动物 哺乳动物 爬行动物
B. 软体动物 鱼类 爬行动物
C. 软体动物 哺乳动物 两栖动物
D. 爬行动物 鱼类 两栖动物
蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（　　）
A. 爬行 B. 吸收营养
C. 辅助呼吸 D. 减少体内水分蒸发
下列动物的胚胎发育方式中，属于胎生的是（　　）
A. 丹顶鹤 B. 青蛙 C. 蛇 D. 鲸
某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡最有可能的原因是（　　）
A. 水质有问题 B. 无法呼吸到充足的氧气
C. 饥饿 D. 惊吓
胎生对哺乳动物来说具有的意义是（　　）
A. 提高了母体的繁殖率 B. 提高了后代的适应能力
C. 提高了后代的成活率 D. 减轻了母体的孕育负担
下列动物中，不属于恒温动物的是（　　）
A. 企鹅 B. 响尾蛇 C. 猎豹 D. 金丝猴
从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（　　）
A. 氧气增多，二氧化碳减少 B. 氧气减少，二氧化碳增多
C. 氧气和二氧化碳都增多 D. 氧气和二氧化碳都减少
十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征（　　）
A. 体温恒定 B. 用肺呼吸 C. 胎生哺乳 D. 体表被毛
当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨绕关节转动 ②相应的骨受到牵引 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩这些步骤发生的正确顺序是（　　）
A. ③④②① B. ②①③④ C. ①②③④ D. ④①②③
下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　）
A. 仓鼠学走迷宫获取食物 B. 鹦鹉学舌
C. 导盲犬引领盲人过马路 D. 蜘蛛结网
动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（　　）
A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C. 蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
动物的行为多种多样，以下动物行为不属于社会行为的是（　　）
A. 牧羊犬看护山坡觅食的羊
B. 狒狒“首领”优先享有食物
C. “雁阵”由经验丰富的“头雁”带领
D. 兵蚁专司蚁巢的保卫
下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（　　）
A. 动物在维持生态平衡中起着重要的作用
B. 动物是食物链的组成成分
C. 动物能帮助植物传粉、传播种子
D. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
吸虫、绦虫、蛔虫等都是常见的人体寄生虫，严重影响人体的健康。下列属于预防这些寄生虫感染的好习惯是（　　）
A. 饮用未经处理的生水 B. 饭前便后不洗手
C. 食用半生半熟的猪肉 D. 瓜果蔬菜洗净后食用
二、简答题（本大题共8小题，共54.0分）
水螅是典型的腔肠动物。分析图示回答问题：
（1）通过观察可以发现，水螅的身体只能分出上下、分不出前后、左右和背腹，其身体呈 ______对称。
（2）腔肠动物特有的攻击和防御利器是 ______。
（3）水螅取食时，食物由口进入，在由[③]围成的 ______中消化，食物残渣由 ______排出。
（4）水螅主要通过 ______的方式进行生殖。
某同学做观察蚯蚓的实验，取一条活蚯蚓，观察它的体形并绘制成如图的蚯蚓结构图，分析并回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体呈圆筒形，靠近 ______一端是前端；身体有许多相似的环状体节构成，这类动物叫 ______动物。
（2）用手指从前往后，从后往前触摸蚯蚓的腹面，再用放大镜观察，可以看到腹面有许多小突出，这是 ______，蚯蚓靠该结构辅助运动。
（3）实验完成后，对蚯蚓的处理方式为 ______。
（4）与大多数动物不同，蚯蚓在生态系统中属于 ______。
请观察蝗虫的外部形态图，回答问题：
（1）蝗虫的身体分为 ______、______、______三部分。
（2）蝗虫体表具有 ______能保护和支持内部柔软的器官，还起到防止体内水分蒸发的作用，能够更好地适应陆地生活。
（3）胸部生有 ______对足和 ______对翅。图中[______]是它的飞行器官。
（4）蝗虫呼吸时气体进出的门户是[______]______。
二战时期，有一只信鸽在身受重伤的情况下坚持飞到了目的地，将情报送到了总部，帮助己方取得了战斗的胜利，因此信鸽又被称为“军中不会说话的特殊兵种”。根据以上材料，回答下列问题。
（1）信鸽身体呈 ______，可减少飞行时空气对它的阻力。
（2）信鸽骨骼轻、薄、坚固，胸骨上高耸的突出叫 ______，其上附着发达的 ______，牵动两翼完成飞行动作。
（3）信鸽呼吸作用旺盛，具有与肺相通的[3]______，可辅助呼吸。信鸽在飞行时，每呼吸一次，空气 ______次经过肺，每次都进行气体交换，因而这种特殊的呼吸方式叫做 ______。
如图是家兔和狼的牙齿结构示意图，请据图回答：
（1）A图是 ______的牙齿，B图是 ______的牙齿。
（2）判断的理由是家兔的牙齿只有[______]______和[______]______，没有[______]______；这是与它们的食性相适应的。
下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼这5种动物。请运用所学知识分析回答：
（1）根据体内有无脊柱可以将上述动物分成两组，与A同组的有 ______（用字母表示）。
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别：如C的成体用 ______呼吸，皮肤辅助呼吸；E用 ______呼吸。
（3）上述动物中体温恒定的是 ______（用字母表示）。
慢跑是中等强度的有氧运动，更是锻炼心肺功能、强身健体、陶冶身心、提高免疫力的健康生活方式，请你结合如图回答下列有关运动的问题：
（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统主要是由 ______、关节和肌肉组成的。
（2）当人处于乙图状态时，肌肉的活动状态是：肱二头肌 ______，肱三头肌 ______。
（3）乙图中[3]______内含滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节变得灵活。
（4）由图丙可知，骨骼肌是由①______和②肌腹两部分组成。
（5）脱臼是指[______]______从[______]______中滑脱出来。
（6）人体运动除了需要运动系统外，还需要 ______系统的控制和调节，运动中能量的供应还需要消化系统、______、循环系统等共同配合才能完成。
如图是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题：
（1）从行为获得的途径来说，小鸟喂鱼的行为属于 ______行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是 ______行为。前者是由其体内的 ______决定的。从维持自身生存的意义上来说，______行为更能适应复杂环境的变化。
（2）一般来说，动物越高等，学习能力越 ______，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越 ______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。因此，涡虫、绦虫等动物属于扁形动物，依据是②③⑤。
故选：B。
此题可以从扁形动物的特征方面来分析解答。
解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。
2.【答案】C
【解析】解：水螅属于腔肠动物，扇贝属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，体表都没有角质层。蛔虫属于线形动物，寄生在人体小肠内，与寄生生活相适应，蛔虫体表有角质层，可防止被寄主的消化液消化侵蚀，起到很好的保护作用。
故选：C。
线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点，记住蛔虫适于寄生生活的形态结构特点。
3.【答案】C
【解析】解：软体动物的身体柔软，体外有外套膜，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，形成贝壳，因此软体动物的贝壳形成与外套膜有关。
故选：C。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。
4.【答案】B
【解析】解：A、鱿鱼身体柔软，属于软体动物，体外有外套膜，A正确。
B、乌贼身体柔软，属于软体动物，B错误。
C、水蛭身体有许多体节构成，属于环节动物，C正确。
D、蝗虫身体表面具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，D正确。
故选：B。
无脊椎动物包括：原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、线形动物、软体动物、节肢动物等，解答即可。
熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。
5.【答案】D
【解析】解：脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，因此脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内有无脊柱。
故选：D。
脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．
解答此类题目的关键是理解掌握脊椎动物和无脊椎动物的特点．
6.【答案】A
【解析】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征。
故选：A。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅膀和三对足，一对触角，体表有外骨骼．
昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握．
7.【答案】D
【解析】解：鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，称为我国著名的四大家鱼。
故选：D。
我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。
解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点。
8.【答案】D
【解析】解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。
故选：D。
背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。
解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆。
9.【答案】D
【解析】解：爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，D正确。
故选：D。
爬行类体表覆盖着角质的细鳞或甲，雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸。因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。
解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖。
10.【答案】B
【解析】解：蜗牛身体柔软，有外套膜，具有贝壳，因此属于软体动物。
海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中。因此属于鱼类。
鳄鱼的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，因此属于爬行动物。
故选：B。
（1）软体动物身体柔软，具外套膜，多数有贝壳的保护，少数贝壳退化。
（2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳物。
（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生
解题的关键是掌握各种动物的主要特征。
11.【答案】D
【解析】解：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆生。
故选：D。
此题主要考查的是爬行动物的主要特征，思考解答。
解答此类题目的关键是知道爬行动物保持水分的结构的特点。
12.【答案】D
【解析】解：丹顶鹤属于鸟类，体内受精，卵生；青蛙属于两栖类，体外受精，卵生；蛇属于爬行动物，卵生；鲸体温恒定，体腔内有膈，用肺呼吸，胎生、哺乳，属于哺乳动物。
故选：D。
哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。
13.【答案】B
【解析】解：青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用。把青蛙放到有较多水的鱼缸中，水把其浸没，无法呼吸到充足的氧气窒息而死。
故选：B。
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
（2）青蛙为两栖动物，其肺不发达，皮肤辅助呼吸。
解答此类题目的关键理解掌握青蛙的肺不发达，需皮肤辅助呼吸。
14.【答案】C
【解析】解：哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。C符合题意。
故选：C。
哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．据此答题．
解答此类题目的关键是理解掌握胎生、哺乳的意义．
15.【答案】B
【解析】解：ACD、企鹅是鸟类，猎豹和金丝猴是哺乳类，都属于恒温动物；
B、响尾蛇是爬行类，体温随着外界温度改变而改变，属于变温动物。
故选：B。
（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．
（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．
（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．
关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．
16.【答案】B
【解析】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分变化流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。
故选：B。
鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的。
关键知道鱼的呼吸器官是鳃，在鳃丝处进行一次气体交换。
17.【答案】B
【解析】解：丑牛、巳蛇、酉鸡分别属于哺乳动物、爬行动物、鸟类。
哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。
爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。因此不属于鸟类和哺乳类共同特征的是牙齿分化。
因此用肺呼吸是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征。
故选：B。
鸟类、爬行类和哺乳类都用肺呼吸，分析作答。
解答此类题目的关键是熟记鸟类、爬行类和哺乳类的特征。
18.【答案】A
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，“做任何一个动作时”，这些步骤发生的正确顺序是：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、②相应的骨受到牵引、①骨绕关节转动。
故选：A。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
19.【答案】D
【解析】解：仓鼠学走迷宫获取食物、鹦鹉学舌、导盲犬引领盲人过马路都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，属于学习行为，而蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。
故选：D。
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
20.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查动物通讯的方式。解题关键是正确理解动物通讯的方式，掌握不同动物的不同通讯方式。
【解答】
动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
A、昆虫分泌性外激素吸引异性属于信息交流。
B、遇到敌害，乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流，属于防御行为。
C、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，这是题干动作进行信息交流。
D、母鸡发现危险时发出叫声，这是通过声音进行信息交流。
故选B。
21.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查动物行为
解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。
【解答】
狒狒“首领”优先享有食物、“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领、兵蚁专司蚁巢的保卫，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间有明确的分工因此属于社会行为；牧羊犬看护山坡觅食的羊无分工合作，不属于社会行为。
故选：A。
22.【答案】D
【解析】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；
B、食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条。生产者和消费者通过吃与被吃形成了食物链和食物网，而消费者主要是指各种动物。因此动物是食物链的组成成分。B正确；
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确。
D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行； 分解者腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环。D错误。
故选：D。
动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
23.【答案】D
【解析】解：A、B、C饮用未经处理的生水，不喝生水、饭前便后不洗手、食用半生半熟的猪肉，都能引起蛔虫病，A、B、C不符合题意；
D、瓜果蔬菜洗净后食用，能切断传播途径，能预防蛔虫病，D符合题意。
故选：D。
吸虫、绦虫、蛔虫等都是常见的人体寄生虫，严重影响人体的健康。蛔虫病是一种常见的传染病，由感染性蛔虫卵引起的，要注意饮食卫生，预防感染，预防蛔虫病关键是要培养良好的卫生习惯，严格把好“病从口入”这一关。注意勤剪指甲，不摸污物；饭前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗净；加强粪便管理，不要随地大小便；灭蝇防蝇除四害，开展爱国卫生运动，改善环境卫生。
解答此题的关键是熟练掌握蛔虫病的传播途径和预防措施。
24.【答案】辐射 刺细胞 消化腔 口 出芽
【解析】解：（1）水螅的身体呈辐射对称，身体无前后、左右和背腹之分；水螅的身体是由④外胚层和③内胚层两层细胞构成的，两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质叫中胶层。
（2）①触手上面分布有很多刺细胞，可以帮助水螅防御和攻击。
（3）水螅取食时，食物由口进入，在由[③]围成的消化腔中消化，食物残渣由口排出。
（4）水螅主要通过出芽的方式进行生殖。
故答案为：
（1）辐射。
（2）刺细胞。
（3）消化腔；口。
（4）出芽。
水螅为腔腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
图中：①触手、②口、③内胚层、④外胚层、⑤消化腔、⑥芽体，⑦刺细胞。
解答此类题目的关键是知道水螅的结构和繁殖方式。
25.【答案】环带 环节 刚毛 放回适合它们生活的自然环境中 分解者
【解析】解：（1）蚯蚓属于环节动物，在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前端和后端可依据环带的位置来区分，如图：
。
（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动。
（3）实验结束后，将蚯蚓放回适合蚯蚓生存的自然环境中。
（4）蚯蚓是该生态系统的分解者，可促进系统中物质循环和能量流动的进行。
故答案为：（1）环节；环带。
（2）刚毛。
（3）放回适合它们生活的自然环境中。
（4）分解者。
蚯蚓属于环节动物，生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，蚯蚓靠湿润的体表来进行气体交换的。
解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的呼吸、刚毛、环带以及蚯蚓对人类生活的益处。
26.【答案】头 胸 腹 外骨骼 3 2 ⑨ ⑧ 气门
【解析】解：（1）蝗虫是典型的节肢动物，属于昆虫纲，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。
（2）昆虫的体表有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，也能有效地防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因。
（3）胸部是蝗虫的运动中心，生有2对翅和3对足，其中⑦为后足，后足发达适于跳跃，⑥为中足，⑤为前足，适于爬行，⑨是翅，为蝗虫的飞行器官。
（4）蝗虫的腹部是呼吸、生殖中心，其中⑧是气门为气体进入蝗虫体内的门户。
故答案为：（1）头；胸；腹。
（2）外骨骼。
（3）3；2；⑨，
（4）⑧气门。
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有①触角具有触觉和感觉作用，②为单眼，③为复眼是蝗虫的视觉器官；胸部是蝗虫的运动中心，生有2对翅和3对足，其中⑦为后足，后足发达适于跳跃，⑥为中足，⑤为前足，适于爬行，⑨是翅，为蝗虫的飞行器官；腹部是蝗虫呼吸、生殖中心，其中⑧是气门为气体进入蝗虫体内的门户。
节肢动物的主要特征是考查的重点，可结合着蝗虫的结构示意图掌握。
27.【答案】流线型 龙骨突 胸肌 气囊 2 双重呼吸
【解析】解：（1）信鸽的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力。
（2）信鸽有的骨很薄，有的骨愈合，比较长的骨内部大多是中空的，这样的骨既轻便又牢固，利于飞行；胸骨上高耸的突出叫龙骨突，其上附着发达的胸肌，能牵动两翼完成飞行动作。
（3）家鸽的体内有很多3气囊，这些气囊与2肺相通，家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。
故答案为：（1）流线型；减轻飞行得阻力
（2）龙骨突；胸肌
（3）气囊；2；双重呼吸
鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。图中1气管，2肺，3气囊。
鸟类的结构特征总是与其生活相适应的，掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，即可正确解答。
28.【答案】家兔 狼 1 门齿 2 臼齿 3 犬齿
【解析】解：（1）（2）A图是家兔的牙齿，B图是狼的牙齿，这样判断的理由是，家兔的牙齿只有1门齿和2臼齿，没有3犬齿。门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物，除此之外家兔消化道上有发达的盲肠，这些都是与植食（草食）生活习性相适应。
故答案为：（1）家兔；狼
（2）1门齿；2臼齿；3犬齿
图中1门齿，2臼齿，3犬齿。
解题的关键是知道哺乳动物牙齿的分化，掌握肉食性动物和草食性动物的不同。
29.【答案】D 肺 鳃 B
【解析】解：（1）根据体内有无脊柱可以把以上五种动物分为两组，一组是无脊椎动物，如A蜗牛属于软体动物，D蝴蝶属于节肢动物；一组是脊椎动物，B麻雀、C青蛙、E鱼的体内都有脊柱，都是脊椎动物。
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别：如C青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。E鱼终生生活在水中，用鳃呼吸。
（3）鸟类和哺乳类是恒温动物，图中B是鸟类是恒温动物。
故答案为：（1）D。
（2）肺；鳃。
（3）B。
A蜗牛属于软体动物，B麻雀属于鸟，C青蛙两栖动物，D蝴蝶属于节肢动物，E鱼脊椎动物。
解答此题的关键是明确各动物类群的特征。
30.【答案】骨 收缩 舒张 关节腔 肌腱 2 关节头 5 关节窝 神经 呼吸系统
【解析】解：（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统的构成包括骨、关节和骨骼肌。
（2）当人处于乙图屈肘状态时：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（3）关节面表面覆盖着光滑的1关节软骨，可缓冲两骨之间的撞击，此外3关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活。
（4）肌骨骼肌两端较细呈乳白色的部分①是肌腱，中间较粗的部分②是肌腹。
（5）脱臼是指2关节头从5关节窝中滑脱出来。
（6）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
故答案为：（1）骨
（2）收缩；舒张
（3）关节腔
（4）肌腱
（5）2关节头；5关节窝
（6）神经；呼吸系统
1、人体运动系统的构成包括骨、关节和骨骼肌。
2、图中：1关节软骨，2关节头，3关节腔，4关节囊，5关节窝，①肌腱，②肌腹。
解题的关键是知道运动系统的组成以及关节的结构。
31.【答案】先天性 学习 遗传物质 学习 强 少
【解析】解：（1）小鸟喂鱼的行为是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；大山雀喝牛奶的行为，是在后天生活过程中通过生活经验和学习获得的，属于学习行为；动物的学习行为使动物更好地适应变化的环境。
（2）蚯蚓走迷宫“尝试与错误”的次数比黑猩猩摘取香蕉“尝试与错误”的次数要多，说明动物的学习能力是不一样的，动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少。
故答案为：
（1）先天性；学习；遗传物质；学习。
（2）强；少。
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的概念以及特点。
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