2021-2022学年福建省厦门市逸夫中学八年级（上）期中生物试卷 （word版，含解析）

2021-2022学年福建省厦门市逸夫中学八年级（上）期中生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
青蛙个体发育的起点是（　　）
A. 雌蛙体内成熟的卵细胞 B. 受精卵
C. 刚孵出的小蝌蚪 D. 刚由蝌蚪发育成的小青蛙
在所有动物类群中，种类最多的是（　　）
A. 哺乳动物 B. 环节动物 C. 节肢动物 D. 鱼类
下列属于鱼的是（　　）
A. 章鱼 B. 鲨鱼 C. 鲸鱼 D. 鳄鱼
下列关于软体动物的叙述中，不正确的是（　　）
A. 身体表面有外套膜 B. 都有贝壳
C. 运动器官是足 D. 身体柔软
环节动物身体分节在进化上的意义是（　　）
A. 消化食物更充分 B. 反应更加灵敏
C. 运输氧的能力更强 D. 运动更加灵活
下列都属于昆虫的一组是（　　）
A. 蜈蚣、蚊、蝗虫 B. 鼠妇、果蝇、蟹
C. 蝴蝶、蜘蛛、蟑螂 D. 蟋蟀、蝇、蜻蜓
十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪12种动物，下列选项都是哺乳动物的是（　　）
A. 牛、马、羊 B. 兔、鸡、猪 C. 虎、蛇、猴 D. 鼠、鸡、狗
蝉和麻雀都是会飞的动物，它们的共同特征是（　　）
A. 用翼飞行 B. 体温恒定 C. 用喙取食 D. 卵生繁殖
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟类生殖和发育的哪一阶段？（　　）
A. 育雏 B. 筑巢 C. 求偶 D. 交配
下列属于先天性行为的是（　　）
①大山雀偷喝牛奶
②蜘蛛结网取食
③小猴会做算术题
④蜻蜓点水取卵
A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④
你知道牧羊人怎样放牧吗？他只需要管好头羊就可以了．羊群中的其他羊都会跟着头羊走，这是牧羊人利用了群居动物具有下列哪项特点？（　　）
A. 群体内部形成一定的组织
B. 群体成员之间有明确的分工
C. 群体内部成员之间能够进行信息交流
D. 群体内部成员之间存在等级
下列不属于动物信息交流方式的是（　　）
A. 蜜蜂“舞蹈”通报蜜源 B. 黑长尾猴长啸“报信”
C. 乌贼受威胁释放墨汁 D. 昆虫用“性外激素”吸引异性
如图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是（　　）
A. ①为肉食动物，②为草食动物 B. ①、②均为肉食动物
C. ①为草食动物，②为肉食动物 D. ①、②均为草食动物
根据实验观察，鱼在游泳时，前进的动力来自于（　　）
A. 尾鳍的摆动 B. 胸鳍和腹鳍的摆动
C. 各种鳍的共同作用 D. 尾部和躯干的左右摆动
水从鱼口中进入，从鳃盖后缘流出，水中的氧气、二氧化碳含量的变化是（　　）
A. 氧气增加了、二氧化碳减少了 B. 氧气减少了、二氧化碳增加了
C. 氧气和二氧化碳都增加了 D. 氧气和二氧化碳都减少了
下列各项组合，体现蜥蜴适应陆地生活特点的是（　　）
①用肺呼吸
②体表覆盖角质的鳞片
③体温恒定
④卵生繁殖
A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ②③④
养鸡场售出的鸡蛋往往不能孵化出小鸡的主要原因是（　　）
A. 卵被破坏 B. 室温太低 C. 没有受精 D. 产下时间太短
胎生对于其他生殖方式的优势在于（　　）
A. 使后代的数量大大增加 B. 提高了后代的成活率
C. 增强了后代的体质 D. 减轻母亲负担
下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（　　）
A. B. C. D.
上臂处于如图所示时，相关肌肉的状态分别是（　　）
A. ①收缩、②收缩
B. ①舒张、②舒张
C. ①收缩、②舒张
D. ①舒张、②收缩
人做任何一个动作都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（　　）
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
下列关于青蛙生殖和发育的描述中，正确的是（　　）
A. 通过抱对提高体外受精率
B. 发育过程经历受精卵、幼蛙、成蛙三个阶段
C. 幼体生活在水中或陆地，成体只能生活在陆地
D. 幼体用鳃呼吸，成体用鳃或肺呼吸
我们可将一个未受精的鸡蛋看作是一个卵细胞和一些附属结构组成，其中相当于细胞膜的结构是（　　）
A. 卵壳 B. 卵壳膜 C. 卵黄膜 D. 胚盘
动物学家在野外进行考察时，观察到一种从未见过的动物，发现其有如下特征：生活在较为干燥的陆地，体内有脊柱，体表覆盖鳞片，可以产卵。据此可初步判断该动物属于（　　）
A. 节肢动物 B. 爬行动物 C. 鱼类 D. 哺乳动物
下列关于动物在生物圈中作用的叙述，正确的是（　　）
A. 引进越多的外来动物，生态系统就越容易平衡
B. 动物是分解者，可以促进生态系统中物质循环
C. 动物可帮助植物传播种子，扩大植物分布范围
D. 动物以植物为食，对植物的生长繁殖总是不利
二、判断题（本大题共3小题，共3.0分）
既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物______（判断对错）
两栖动物的发育属于完全变态发育。 ______（判断对错）
两栖动物和爬行动物的生殖方式都是卵生。 ______（判断对错）
三、填空题（本大题共1小题，共1.0分）
爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。______。（判断对错）
四、简答题（本大题共6小题，共38.0分）
观察图示三种动物，回答问题。
（1）甲身体呈______对称，乙攻击和防御的利器是______。
（2）丙与______生活相适应，体表有______，消化管的结构简单，与甲、乙比较，开始出现______。
（3）三种动物从低等到高等的顺序依次是______。
如图是生活中常见的几种动物，请据图回答：
（1）若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两类，则分类依据是体内是否有 ______。
（2）图中动物生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如适于生活在潮湿土壤中的B用 ______呼吸；水生生活的F能用 ______呼吸；适于水、陆两栖生活的C用肺呼吸，但需要借助 ______辅助呼吸；适于空中生活的E有与肺相联通的 ______辅助呼吸。
（3）图中所示动物中，最高等的是 ______（填字母），其所属的动物类群在繁殖和哺育后代的过程中具有 ______和哺乳的特征。
（4）图中所示动物中，体温恒定的有 ______（填字母），这增强了对环境的适应能力。
菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，如图是它发育过程中四个时期的形态，请据图回答：
（1）菜粉蝶的发育顺序是 ______（用图中序号和箭头表示），该发育过程属于 ______发育。
（2）菜粉蝶在发育过程中会出现蜕皮现象，“皮”指的是 ______，其具有保护和支持内部结构，防止 ______的作用。
（3）在菜粉蝶的发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 ______。（填文字）
（4）与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是 ______。（填文字）
如图是鸟类的外部形态和内部结构示意图，请据图归纳鸟类适于飞行的特点。
（1）鸟的身体呈 ______型，可以减少飞行时的 ______。
（2）鸟的前肢变成 ______，被覆羽毛，可以扇动空气。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，附着在龙骨突上的 ______发达，为飞行提供动力。
（4）除上述特点外，请再列举一例鸟类适于飞行的特点：______。
如图是鸟卵的结构图，请据图回答以下问题。（[]中填序号，____上填文字。）
（1）受精卵中将来发育成雏鸟的部位是[______]______。
（2）[③]______和[]卵壳膜对卵内部具有保护作用。
（3）[②]______能固定卵细胞，避免其因震荡而受损。
（4）[⑤]______能为胚胎发育提供氧气。
（5）[______]______为鸟的胚胎发育提供主要的营养物质。
骑自行车是人们喜爱的有氧运动。正确的骑车方式可以避免造成膝关节损伤。据图回答问题。（[]中填序号，____上填文字。）
（1）从行为获得的途径来看，骑车属于 ______行为。
（2）牵动骨绕关节完成蹬车动作的动力来自 ______。
（3）蹬车时需要 ______系统的调节，需要运动系统、______系统等多个系统参与。（举一例即可）
（4）起润滑作用的滑液存在于[______]______，有减缓震动作用的结构是[______]______。这两个结构都与膝关节的 ______（选填“灵活性”或“牢固性”）有关。
五、实验探究题（本大题共1小题，共8.0分）
板蓝根是中国传统中药，含多种能提高免疫力的物质。脾脏指数可反映免疫力，脾脏指数高表示免疫力强，反之则表示免疫力弱。
科研人员研究板蓝根对小鼠脾脏指数的影响，以确定板蓝根的药用价值。具体实验如下：选取20只年龄、体重相近的小白鼠随机分成4组，每组5只。第1-3组分别注射不同浓度的板蓝根溶液2毫升，第4组注射2毫升生理盐水，在相同条件下饲养两周后，测试小白鼠的脾脏指数。
表不同浓度板蓝根溶液对小白鼠脾脏指数的影响
组别 板蓝根浓度
（g/mL） 脾脏指数
1号鼠 2号鼠 3号鼠 4号鼠 5号鼠
第1组 0.268 5.901 5.923 5.924 6.007 5.990
第2组 0.067 4.882 4.977 4.955 4.912 4.889
第3组 0.017 4.669 4.701 4.700 4.683 4.720
第4组 生理盐水组 4.587 4.590 4.591 4.589 4.588
（1）本实验的实验变量是 ______；通过测试 ______反映小白鼠免疫力的高低。
（2）注射生理盐水的第4组在本实验中属于 ______组。
（3）科研人员选取年龄、体重相近的小白鼠，保证相同的饲养条件，这是为了 ______。
（4）本实验中每组选取5只小白鼠，其目的是 ______。
（5）为了减少实验误差，分别对每组5只小白鼠测得的脾脏指数取 ______，并据其绘制折线图进行分析。以下两幅折线图，正确表示板蓝根对小白鼠脾脏指数影响的是图 ______。
（6）本实验结论是：板蓝根可以 ______小白鼠免疫力。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙。像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育。所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙个体发育的起点是受精卵。
故选：B。
2.【答案】C
【解析】解：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，昆虫属于动物界、节肢动物门，所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。
故选：C。
节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，据此解答。
掌握各种动物的特征是解题的关键。
3.【答案】B
【解析】解：ACD、章鱼是软体动物，鲸鱼是哺乳动物，鳄鱼是爬行动物，都不属于鱼类，ACD不符合题意；
B、鲨鱼活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，B符合题意。
故选：B。
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
4.【答案】B
【解析】解：A．软体动物的身体柔软，有外套膜，A正确。
B．并不是所有的软体动物都有贝壳，如章鱼、乌贼等属于软体动物，贝壳已经退化，B错误。
C．软体动物的运动器官是足，足形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，C正确。
D．软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，D正确。
故选：B。
软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，体外有外套膜，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
掌握软体动物的特征是解题的关键。
5.【答案】D
【解析】解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，如水蛭、蚯蚓和沙蚕等．环节动物身体分节，可以使环节动物运动更灵敏，转向更灵活．
故选：D．
环节动物身体分节，可以使环节动物运动更灵敏，转向更灵活．
理解环节动物身体分节的在进化上的意义．
6.【答案】D
【解析】解：A、蚊、蝗虫都有两对翅膀、三对足都属于昆虫；而蜈蚣属于节肢动物的多足纲，A错误。
B、果蝇有两对翅膀、三对足，属于昆虫；而鼠妇属于节肢动物的多足纲；蟹用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，属于节肢动物的甲壳纲，B错误。
C、蝴蝶、螳螂都有两对翅膀、三对足都属于昆虫；但蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物的蛛形纲，C错误。
D、蟋蟀、蝇、蜻蜓的身体可分为头、胸、腹三部分，都有两对翅膀、三对足，身体外有外骨骼，都为昆虫，D正确。
故选：D。
昆虫的主要特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅膀等。
本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断。
7.【答案】A
【解析】解：十二生肖中，鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪都具有哺乳动物的特征，都属于哺乳动物；
而蛇是爬行动物，鸡是鸟类，龙是虚幻的动物。故BCD错误，A正确。
故选：A。
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳；胎生．
熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键．
8.【答案】D
【解析】解：A、蝉用膜翅飞行，麻雀是用翼飞行，错误。
B、蝉的体温不恒定，麻雀属于鸟类，体温恒定，错误。
C、蝉属于昆虫，用口器取食；麻雀用喙取食，错误。
D、蝉和麻雀都是卵生繁殖，正确。
故选：D。
蝉属于昆虫，麻雀属于鸟类，都是会飞的动物。
掌握动物的特征是解题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。对种族的延续有重要意义。有些动物的繁殖行为还能使后代得到亲体的良好照顾，大大提高了后代的成活率。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”说的是燕子的筑巢行为，是鸟类的繁殖行为。
故选：B。
鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。
解答此题的关键是明确鸟类的繁殖行为。
10.【答案】A
【解析】解：①大山雀偷喝牛奶③小猴会做算术题，属于学习行为；②蜘蛛结网取食④蜻蜓点水取卵，属于先天性行为。
故选：A。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等．
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．如小狗做算术题等．
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
11.【答案】D
【解析】解：羊群中的其他羊都会跟着头羊走是由于羊群具有社会行为的动物，群体内部往往形成等级。有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。因此牧羊人只需要管好头羊就可以了。
故选：D。
社会行为的特征：①具有明确的分工．②有森严的等级制度．
关键知道营社会行为的动物之间存在森严的等级制度．
12.【答案】C
【解析】解：A、蜜蜂“舞蹈”通报蜜源，是蜜蜂通过动作进行信息交流，不符合题意；
B、黑长尾猴长啸“报信”，这是通过声音进行信息交流。不符合题意；
C、乌贼受威胁释放墨汁属于防御行为。符合题意；
D、昆虫用“性外激素”吸引异性属于信息交流。不符合题意；
故选：C。
动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
明确信息交流的特点及方式即能正确答题。
13.【答案】C
【解析】解：食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。图①中的牙齿有门齿和臼齿，所以是草食性动物的牙齿；图②中的牙齿有门齿、臼齿、犬齿，所以是肉食性动物的牙齿。
故选：C。
食草性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。
关键知道食草性动物没有犬齿。
14.【答案】D
【解析】解：鱼生活在水中，用鳍游泳，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害。
故选：D。
鳍是鱼的运动器官，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．思考解答．
对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．
15.【答案】B
【解析】解：鱼类终生生活在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高。
故选：B
本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。鱼总是不停地大口吞水这主要是在呼吸。
关键知道水从口进出从鳃盖后流出，实际上是完成了一次气体交换，使水中的氧气减少，二氧化碳增多。
16.【答案】A
【解析】解：蜥蜴属于陆生脊椎动物，皮肤表面覆盖着角质的鳞片，减少水分的散失；①用肺呼吸；②具有颈部，使运动灵活，利于御敌和捕食。
蜥蜴属于爬行动物，体温不恒定；卵生繁殖与适应陆地生活无关，故③④不是适应陆地生活的特点。故①②正确。
故选：A。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
关键知道陆生动物适于陆生的特点。
17.【答案】C
【解析】解：养鸡场中人工孵化的有些鸡卵不能孵化出小鸡，是因为此蛋不是种蛋，种蛋是指公鸡和母鸡进行交配过，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以种蛋能孵出小鸡，养鸡场人工孵化的蛋不能孵出小鸡的原因不是鸡蛋内的养料太少，而是此蛋没有受精。
故选：C。
鸟类的生殖发育特点是雌雄异体、体内受精，体外发育。
鸡的生殖和发育的突出特点是体内受精和产带硬壳的大型卵，卵内含有丰富的营养物质；只有种蛋才能孵化成功。
18.【答案】B
【解析】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．
故选：B
哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题．
解答此类题目的关键是知道胎生哺乳的意义．
19.【答案】C
【解析】解：A、关节中没有关节窝，A错误。
B、两块肌肉没有跨越关节，B错误。
C、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，C正确。
D、由一块骨骼肌附着在相邻的骨上，D错误。
故选：C。
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
20.【答案】C
【解析】解：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。上臂处于如图所示时，属于屈肘动作，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张。
故选：C。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中①肱二头肌，②肱三头肌。
明确骨骼肌的组成、屈肘动作、伸肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。
21.【答案】C
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。所以这些步骤发生的正确顺序是③④①②。
故选：C。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
22.【答案】A
【解析】解：A、雌雄蛙的抱对现象是为了刺激雌蛙和雄蛙分别将精子和卵细胞排到水中，有利于提高青蛙的受精率，A正确。
B、青蛙的发育过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，B错误。
C、青蛙的幼体生活在水中，成体只能生活在水中或陆地，C错误。
D、青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺或皮肤呼吸，D错误。
故选：A。
昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态。昆虫在个体发育中，只经过卵、若虫和成虫等3个时期的，叫做不完全变态。
青蛙经过抱对后在水中体外受精，每个受精卵上面的颜色深一些，便于接受阳光的照射，使卵孵化。
鸟卵中的胚盘含有细胞核，将来发育成雏鸟。
了解各类动物生殖发育的特点是解题的关键。
23.【答案】C
【解析】解：卵细胞由卵黄、胚盘、卵黄膜组成，其中细胞膜是卵黄膜。卵黄相当于细胞质，细胞核位于胚盘内。
故选：C。
鸟卵的结构如图：
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养．
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。
24.【答案】B
【解析】解：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。所以生活在较为干燥的陆地，体内有脊柱，体表覆鳞片，可以产卵的动物属于爬行动物。
故选：B。
爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，雌性产下受精卵，卵外有卵壳保护。
解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目。
25.【答案】C
【解析】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的随意引进某种动物，会对生态系统造成严重的伤害，会影响生态平衡，A错误；
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，B错误；
C、动物可以帮助植物传粉或传播种子，扩大植物的分布范围，使这些植物顺利地繁殖后代，C正确；
D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。动物直接或间接地以植物为食，会减少植物的数量，同时动物会把植物的果实、种子带到远方，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有的果实有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出，利于传播。因此动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖也有有利的一面，D错误。
故选：C。
动物能维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
26.【答案】×
【解析】解：两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而不是仅指陆地上和水里都能生活就可。如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，属于爬行动物，不是两栖动物。故说法错误。
故答案为：×。
两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
熟记两栖动物的定义是解题的关键。
27.【答案】×
【解析】解：青蛙的发育过程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育。
故答案为：×。
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。结合对生活蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆。
两栖动物的生殖和发育的相关内容较为琐碎，需细心理解。
28.【答案】√
【解析】解：两栖动物和爬行动物的生殖方式都是卵生，但爬行动物的卵外有坚硬的卵壳保护。题干说法正确。
故答案为：√。
两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
熟记两栖动物、爬行动物的主要特征解题的关键。
29.【答案】√
【解析】解：爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
故答案为：√
两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答。
解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖。
30.【答案】两侧 刺细胞 寄生 角质层 肛门 乙、甲、丙
【解析】解：（1）图中甲是涡虫，身体呈两侧（或左右）对称。图中乙是水螅，其体表的刺细胞是该类动物特有的攻击和防御的利器，它与涡虫的共同特征是有口无肛门。
（2）图中丙是蛔虫，体表有角质层，可以避免被寄主的消化液侵蚀；消化管简单，靠吸食寄主半消化的食糜生活，这是与其寄生生活相适应的，消化管有口有肛门。
（3）无脊椎动物的进化历程：原生动物一腔肠动物一扁形动物一线形动物一环节动物一软体动物一节肢动物．甲是涡虫，属于扁形动物，乙是水螅，属于腔肠动物，丙是蛔虫，属于线形动物。可见三种动物从低等到高等的顺序依次是乙、甲、丙。
故答案为：（1）两侧（或左右）；刺细胞
（2）寄生；角质层；肛门
（3）乙、甲、丙
（1）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。
（2）腔肠动物的主要特征：腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，体表有刺细胞，有口无肛门，如水螅。
（3）线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门。
（4）环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。
解答此类题目的关键是理解掌握无脊椎动物各类群的主要特点。
31.【答案】脊柱 湿润的体壁 鳃 皮肤 气囊 D 胎生 AD
【解析】解：（1）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，B蚯蚓、E蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，ACDF的体内都有脊柱，属于脊椎动物.
（2）生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的，不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也不同，如适于生活在潮湿土壤中的B蚯蚓用湿润的体壁呼吸；F鱼生活在水生，用鳃呼吸；C青蛙属于两栖动物，适于水、陆两栖生活，成体用肺呼吸，但需要借助皮肤辅助呼吸；E属于鸟类，鸟类有气囊，与肺相通，辅助肺完成双重呼吸。
（3）图中所示动物中，D哺乳动物是最高等的动物，具有胎生和哺乳的特征。
（4）图中所示动物中，A鸟类和D哺乳动物是恒温动物，这增强了对环境的适应能力。
故答案为：
（1）脊柱。
（2）湿润的体壁；鳃；皮肤；气囊。
（3）D；胎生。
（4）AD。
观图可知：A家鸽属于鸟类、B蚯蚓属于环节动物、C青蛙属于两栖动物、D家兔属于哺乳动物、E蝗虫属于节肢动物、F属于鱼类，解答即可。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
32.【答案】②③④① 完全变态 外骨骼 体内水分蒸发 ③ 蛹
【解析】解：（1）菜粉蝶的发育经过②受精卵→③幼虫→④蛹→①成虫四个时期，属于完全变态发育。
（2）菜粉蝶在发育过程中会出现蜕皮现象，“皮”指的是外骨骼，其具有保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发的作用。
（3）菜粉蝶在整个发育过程中，对人危害最严重的时期是③幼虫。
（4）蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹期。
故答案为：（1）②③④①；完全变态
（2）外骨骼；体内水分蒸发
（3）③
（4）蛹
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。
图中①成虫，②受精卵，③幼虫，④蛹。
解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。
33.【答案】流线 阻力 翼 胸肌 体内有许多气囊
【解析】解：（1）鸟类的身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力。
（2）鸟的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，将家鸽的翅膀轻轻展开，发现它的翅膀展开呈扇形，构成翅膀的主要羽毛的排列相互重叠，这种排列方式可以扇动空气，利于飞行。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨的内部中空，减轻体重，利于飞行。鸟的胸骨上有高耸的突起叫做龙骨突，上面着生着发达的胸肌，牵动两翼完成飞行。
（4）鸟类有独特的气囊，可以帮助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
故答案为：（1）流线；阻力
（2）翼
（3）胸肌
（4）体内有许多气囊
鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸，据此作答。
鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握。
34.【答案】① 胚盘 卵壳 系带 气室 ⑥ 卵黄
【解析】解：（1）①胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
（2）③卵壳、④卵壳膜具有的保护作用，能够减少水分的丢失。
（3）②卵黄系带起到固定卵黄的作用。
（4）⑤气室可以为胚胎发育提供氧气。
（5）卵黄为胚胎发育提供主要营养物质。
故答案为：（1）①胚盘。
（2）卵壳。
（3）系带。
（4）气室。
（5）⑥卵黄。
图中①胚盘、②系带、③卵壳、④卵壳膜、⑤气室、⑥卵黄、⑦卵白。
回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。
35.【答案】学习 骨骼肌 神经 消化 ⑤ 关节腔 ③ 关节软骨 灵活性
【解析】解：（1）骑车是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。
（2）（3）蹬车动作要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，共同完成，完成蹬车动作的动力来自骨骼肌。
（4）③关节软骨及⑤关节腔内的滑液都能减少骨与骨之间的摩擦，有减缓震动作用，与关节的灵活性有关。
故答案为：（1）学习.
（2）骨骼肌。
（3）神经；消化（呼吸、循环等）。
（4）⑤关节腔；③关节软骨；灵活性。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中①关节头，②关节囊，③关节软骨，④关节窝，⑤关节腔。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
36.【答案】板蓝根溶液浓度 脾脏指数 对照 控制单一变量 减小误差 平均值 甲 提高
【解析】解：（1）本实验的实验变量是板蓝根溶液浓度；通过测试脾脏指数反映小白鼠免疫力的高低．
（2）注射生理盐水的第4组在本实验中属于对照组．
（3）科研人员选取年龄、体重相近的小白鼠，保证相同的饲养条件，这是为了控制单一变量，使变量具有唯一性．
（4）在实验中，如果用1只小白鼠，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用5只小白鼠做实验，可以减小误差。
（5）根据数据表，脾脏指数随着板蓝根浓度的增加而增加，所以能正确表示板蓝根对小白鼠脾脏指数影响的是图甲。为减小误差，对每组实验求平均值。
（6）本实验结论是：板蓝根可以提高小白鼠免疫力。
故答案为：
（1）板蓝根溶液浓度；脾脏指数。
（2）对照。
（3）控制单一变量。
（4）减小误差。
（5）甲；平均值。
（6）提高。
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）科学探究过程中，进行实验时必须遵循的原则有：对照实验原则和单一变量原则。
解题的关键是正确的分析表格中的数据。
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