2021-2022学年广东省阳江市阳东区八年级(上)期中生物试卷
注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。
一、选择题(本大题共30小题,共60.0分)
我国南海岛礁星罗棋布,这些岛礁许多是珊瑚礁,其形成过程中,小小的珊瑚虫功不可没。珊瑚虫属于( )
A. 扁形动物 B. 软体动物 C. 腔肠动物 D. 节肢动物
在水流缓慢、水质清澈的溪流中,若仔细观察,我们可能会发现涡虫。涡虫的体形是( )
A. 辐射对称、左右扁平 B. 左右对称、上下扁平
C. 左右对称、背腹扁平 D. 不对称、梭形
秀丽隐杆线虫是科学研究常用的一种模式动物,对其相关研究曾多次获得诺贝尔奖。下列动物与其属于同一类群的是( )
A. 蛲虫 B. 华枝睾吸虫 C. 涡虫 D. 猪肉绦虫
“身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛辅助运动”,具有以上特征的动物是( )
A. 蝗虫 B. 蚯蚓 C. 蛔虫 D. 水螅
软体动物中有许多具有重要的经济价值。下列软体动物的身体结构或产物中,不属于中药成分的是( )
A. 牡蛎的壳 B. 鲍鱼的壳 C. 河蚌的壳 D. 珍珠粉
动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是( )
A. 节肢动物 B. 线形动物 C. 软体动物 D. 哺乳动物
海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列解释及观点不正确的是( )
A. 更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会
B. 避免捕鱼速度大于鱼类繁殖的速度
C. 为了保护海洋动物资源,分散到所有水域进行捕捞
D. 有计划地养殖和捕捞,有利于渔业资源的保护
小黄鱼是沿海地区的一种鱼类,肉质细腻,味道鲜美。小黄鱼在水中游泳时的动力来自于( )
A. 鳍的摆动 B. 鱼骨的支撑作用
C. 尾部和躯干部的摆动 D. 鳞片的摩擦
苏轼笔下“江上往来人,但爱鲈鱼美”的诗句,表现了人们对鲈鱼美味的欣赏。以下对鲈鱼的说法中不正确的是( )
A. 鲈鱼是两栖类动物 B. 鲈鱼适应水生生活
C. 鲈鱼的生殖方式为有性生殖 D. 雌性鲈鱼在生殖季节能产卵
2021年1月19日,浙江丽水举行生物多样性工作新闻发布会,宣布发现两栖动物新物种,命名为“百山祖角蟾”。下列关于蟾蜍的叙述,错误的是( )
A. 终生有尾 B. 幼体用鳃呼吸
C. 栖息在潮湿的陆地上 D. 眼睛后方有毒腺,能够分泌毒液
扬子鳄或称作鼍,是中国特有的一种鳄鱼,是世界上最小的鳄鱼品种之一。在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为“活化石”。下列关于扬子鳄特征的叙述,不正确的是( )
A. 在水中产卵 B. 卵表面有坚硬的卵壳
C. 体表有角质鳞片 D. 用肺呼吸
“头上两根须,身穿花衣衫,飞进花朵里,传粉又吃蜜。”与谜语中叙述动物相符合的是( )
A. 用肺呼吸 B. 属于鸟类 C. 有蜕皮现象 D. 用气囊呼吸
“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。对此诗句所包含生物的解释最恰当的是( )
A. 鱼的体表覆盖角质的鳞片或甲,用鳃呼吸
B. 鹰的胸肌发达,有翼,有气囊辅助鳃呼吸
C. 鹰和鱼的身体呈流线型,增大运动的阻力
D. 鹰和鱼在生物种间关系上表现为捕食关系
动物学家在南美发现一种被称为“树懒”的动物。这种动物行动非常缓慢,身上长有长毛,胎生哺乳。根据这些特征,树懒应归类为( )
A. 哺乳类 B. 爬行类 C. 鱼类 D. 鸟类
十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着这个民族所有人的精神风貌。下列哪项是亥猪、巳蛇和酉鸡的共同特征( )
A. 胎生哺乳 B. 体温恒定 C. 身体被毛 D. 用肺呼吸
动物的运动依赖于一定的身体结构。人体运动系统的组成不包括( )
A. 神经 B. 关节 C. 肌肉 D. 骨
运动不当容易引起关节软骨损伤,损伤的部位是图中的( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
骨折后,骨可再生、愈合,这主要是由于骨膜内具有( )
A. 成骨细胞 B. 血管 C. 白细胞 D. 神经
每年端午节,我国许多地方举行划龙舟比赛纪念伟大诗人屈原。请问鼓手(船头击鼓的人)击鼓过程中屈肘时,上臂主要肌肉处于什么状态( )
A. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
运动是生物界普遍存在的一种自然现象,在自然界中,动物通过运动可以( )
A. 逃避敌害和迁移到适宜栖息的场所
B. 主动出击去获取食物
C. 完成求偶和交配
D. 以上三项都是
七年级学生正处于青少年时期,要注意正确的坐、立、行的姿势,这是因为我们青少年时期骨的特点是( )
A. 弹性小,硬度小,容易变形 B. 弹性大,硬度小,容易变形
C. 弹性小,硬度大,容易变形 D. 弹性大,硬度大,不容易变形
下列动物行为中属于防御行为的是( )
A. 乌贼喷墨汁 B. 两只狗争夺骨头
C. 一群狼围攻羊群 D. 小狗撒尿
“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”分别描述了这两种昆虫的( )
A. 防御行为、觅食行为 B. 觅食行为、生殖行为
C. 防御行为、迁徙行为 D. 迁徙行为、生殖行为
当警犬发现有人携带毒品时,会重嗅、连声吠叫等,这种行为从获得途径来看属于( )
A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 生殖行为 D. 防御行为
根据科学家观察,当绿鹭偶然发现面包能引诱鱼浮出水面,它便将面包叼到水面上,然后捕捉前来取食面包的鱼。同一地方往往出现多只会“钓鱼”的绿鹭,不同绿鹭“钓鱼”所用时间和成果不同,不同地方发现的绿鹭“钓鱼”所用诱饵和技巧也不同。下列有关叙述错误的是( )
A. 绿鹭“钓鱼”是生来就有的先天性行为
B. 绿鹭能“钓鱼”与遗传因素和环境因素有关
C. 本资料不可证实“动物越高等,学习能力越强”
D. 本资料可证实“同种动物不同个体的学习能力不同”
“燕雀安知鸿鹄之志战!”鸿鹄又名大天鹅,每年都要从西伯利亚到荣成天鹅湾等地越冬。从行为获得的途径来看,大天鹅的迁徙行为属于( )
A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 繁殖行为
蜜蜂的群体中有蜂王、蜂后、工蜂。由此可知蜜蜂具有( )
A. 社会行为 B. 取食行为 C. 迁徙行为 D. 领域行为
农艺师常在田间施放一定量的性外激素,以控制蝶蛾类害虫的数量,这种做法直接干扰了害虫的( )
A. 捕食 B. 运动 C. 信息交流 D. 御敌
某果农发现果园里有许多昆虫,于是喷洒农药将昆虫全部杀死,但这一季节果实产量却是历年来最低的。这个事例也说明昆虫能帮助植物进行( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 传播种子 D. 传送花粉
樱桃酸甜美味且颜色鲜艳易吸引鸟儿来取食,鸟儿吃下果实后,种子由于不能被消化,于是随粪便排出体外,小鸟在这一过程中所起作用是( )
A. 破坏生态平衡 B. 促进生态系统物质循环
C. 维持生态平衡 D. 帮助植物传播种子
二、简答题(本大题共2小题,共20.0分)
如图是人体屈肘动作和关节结构图,请据图回答下面问题:
(1)人的运动系统是由 ______、______和 ______组成的。
(2)图B中结构名称:①______;②______;③______;④______;⑤______。
(3)图A人做屈肘动作时,骨骼肌接受了神经系统传来的 ______而收缩,进而牵动 ______绕 ______活动,产生屈肘动作。
(4)用力过猛时,会使 ______从 ______里脱落出来,这种现象叫脱臼。(填名称)
国家卫健委官网发布的《中国-世界卫生组织新型冠状病毒肺炎(COVID-19)联合考察报告》认为新冠肺炎病毒是一种动物源性病毒。新冠病毒到底如何从动物传染给人类?现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲等动物作为重要研究对象。请依据如图图片,回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题:
(1)蝙蝠类是唯一能够真正飞翔的兽类。如图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时,其实也在帮助植物 ______ ;模仿蝙蝠的回声定位系统研制的雷达属于 ______ 学的成果。
(2)如图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁,说明动物在维持 ______ 中起着重要作用,还能促进生态系统的 ______ 循环。
(3)有人捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”。对此,你的看法是 ______ 。
三、实验探究题(本大题共1小题,共10.0分)
鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的,为什么鱼离开水很快就会窒息而死,而螃蟹不会呢?某兴趣小组对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了对比观察。
(1)将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中观察鳃丝的分散情况。
观察结果:鱼的鳃丝在水中较分散;螃蟹的鳃外形蓬松。
(2)将鳃从水中取出,置于空气中一段时间,观察鳃的变化。
观察结果:鱼的鳃丝粘连,表面粘稠;螃蟹的鳃外形无变化。
请根据上述观察及相关知识回答问题:
(3)鱼和螃蟹都有鳃,鳃丝鲜红色,因为其中含有丰富的 ______,是呼吸器官。鱼呼吸时水流经鳃,从鳃盖后缘流出时 ______(气体)减少了,被鱼体吸收。
(4)鱼离开水后,鳃丝粘连,与空气的接触面积 ______,故会窒息而死;螃蟹离开水后鳃 ______,与空气接触面积不变,可以存活一段时间。
(5)由图示可知,螃蟹身体分部,足分节属于 ______动物,体表有 ______,故体表较硬,推测螃蟹在生长过程中 ______(有/无)蜕皮现象。
(6)与螃蟹相比,鱼的身体有由脊椎骨构成的脊柱的支撑,属于 ______(脊椎/无脊椎)动物。
四、资料分析题(本大题共1小题,共10.0分)
阅读下列资料,分析回答问题:
资料1:鸟是人类的好朋友,从1981年起,每年的4-5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”。人们之所以爱鸟,不仅是因为鸟能给自然界带来生机,给人类生活增添乐趣,还因为绝大多数鸟是益鸟,对维护生态平衡有利。比如:杜鹃有“春的使者”的美称,一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条;猫头鹰被称为“捕鼠能手”,它在一个夏季可捕食1000只田鼠,从鼠口“夺”回粮食1吨;啄木鸟堪称“森林的大夫”,一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害。有些鸟类虽然不吃害虫,但它是花粉、树种的传播者,如生活在热带的太阳鸟,经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用。
资料2:家鸽也是人们喜爱的一种鸟类,它是由野生的原鸽经过长期的人工驯养培育而成的。据史料记载,中国在公元前就已经开始有人饲养家鸽。现在全世界已有1500多个家鸽品种,主要分成食用鸽、观赏鸽、信鸽等三大类。结群活动和盘旋飞行是他们的行为特点。
资料3:在某地生活着几种鸟,鹰就是其中一种,它的脖子较短,能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟;而鹅不捕食这些幼鸟,它的脖子较长。当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大,当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来,但它们看到鹉的影子时却不再蜷缩。
根据以上信息,请回答:
(1)由资料1可知,鸟同其他动物一样,在自然界中有十分重要的作用,下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用______
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉,传播果实的种子
D.能够净化空气,改善空气质量
(2)由资料2可知,盘旋飞行是家鸽的行为特点,据此推测其身上最发达的肌肉是______
A.躯干部的肌肉 B.腿部的肌肉
C.胸部的肌肉 D.两翼的肌肉
(3)家鸽的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的______辅助呼吸,以满足飞行生活对氧气的需要。
(4)在资料3中,刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来。幼鸟的这种行为从获得途径上看属于______(先天性、学习)行为,这种行为是由______决定的。请你预测一下,当看到如图A、B两种鸟的影子时,稍大一些的幼鸟会对______没有躲避反应,从获得途径上看这属于______(先天性、学习)行为。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:珊瑚虫生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物。
故选:C。
腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。
掌握腔肠动物的主要特征是关键。
2.【答案】C
【解析】解:涡虫属于扁形动物,身体背腹扁平,身体左右对称,有口无肛门,C符合题意。
故选:C。
扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门。
明确扁形动物的特征是解题的关键。
3.【答案】A
【解析】解:秀丽隐杆线虫属于线形动物。华枝睾吸虫、涡虫、血吸虫、猪肉绦虫的身体扁平,有口无肛门都属于扁形动物,蛲虫的身体呈长圆柱形,两端尖细,不分节属于线形动物。
故选:A。
线形动物门的身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,有原体腔,消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门。
掌握线形动物的特点是解题的关键。
4.【答案】B
【解析】解:“身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛辅助运动”是环节动物的特征,蝗虫属于节肢动物,蚯蚓属于环节动物,蛔虫属于线形动物,水螅属于腔肠动物,可见B正确。
故选:B。
环节动物的特征为:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环状体节构成,靠刚毛和疣足辅助运动。
熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。
5.【答案】C
【解析】解:ABD、牡蛎的壳、鲍鱼的壳、珍珠粉,都属于中药成分,可治疗某些疾病。
C、河蚌的壳不具有药效,不属于中药成分。
故选:C。
软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分。
回答此题要明确软体动物的特征及功能。
6.【答案】A
【解析】解:昆虫纲是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上,约占整个动物界种的2/3.昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。
故选:A。
节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群。
解答此类题目的关键是知道地球上种类和数量最多的动物类群是昆虫。
7.【答案】C
【解析】解:A、在渔业生产中,使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,可以捕获较大个体,使幼小个体得到更多的生长和繁殖的机会,有利于渔业资源的可持续利用和发展,A正确。
B、在渔业生产中,使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,可以减少捕捞数量,保持足够的种群基数,利于渔业资源的可持续利用和发展,B正确。
C、分散到所有水域进行捕捞,会加重渔业资源的破坏,C错误。
D、有计划地养殖和捕捞,有利于渔业资源的保护,D正确。
故选:C。
该题的知识点是种群的特征,种群的数量变化,研究种群数量变化的意义,先梳理相关知识点,然后结合题干信息分析选项进行判断。
本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识对生产、实践中的问题进行解释、推理、判断的能力。
8.【答案】C
【解析】解:鱼类适于水中生活的特点:身体呈梭形,体表有鳞片,能分泌黏液,减小运动时的阻力;靠尾部和躯干部的摆动产生动力;用鳃呼吸;靠鳔停留在不同的水层;通过侧线,能感知水流、测定方向。
故选:C。
鱼生活在水中,用鳃呼吸,靠游泳来获取食物和逃避敌害。
掌握鱼类适于水中生活的特点是解题的关键。
9.【答案】A
【解析】解:A.鲈鱼属于终生水中生活的动物,符合鱼类主要特征,属于鱼类,A错误。
B.鲈鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有鳞片和黏液,适应水中生活,B正确。
C.鲈鱼进行体外受精,生殖细胞在水中结合层受精卵,属于有性生殖,C正确。
D.雌鱼在繁殖季节在水中产卵,雄鱼在水中产生精子,在水中结合层受精卵,D正确。
故选:A。
鱼类用鳃呼吸,用鳍游泳。两栖类动物营水陆两栖生活,幼体用鳃呼吸,成体用皮肤辅助肺呼吸。
牢记鱼类的主要特征和生殖特点是解题的关键。
10.【答案】A
【解析】解:AB、百山祖角蟾属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体没有尾,A错误,B正确;
C、百山祖角蟾属于两栖动物,栖息在潮湿陆地,昼伏夜出,生殖方式是卵生,B正确;
D、百山祖角蟾眼睛后方的毒腺能分泌毒液,能制成中药蟾酥,D正确。
故选:A。
两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同。
11.【答案】A
【解析】解:A、扬子鳄在陆地产卵,卵外有卵壳保护,A错误。
B、卵表面有坚硬的卵壳,起保护作用,B正确。
C、体表覆盖角质鳞片,可防止体内水分的蒸发,C正确。
D、扬子鳄用肺呼吸,D正确。
故选:A。
爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生.扬子鳄属于爬行动物。
解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征,属基础性的题目。
12.【答案】C
【解析】解:“头上两根须,身穿花衣衫,飞进花朵里,传粉又吃蜜”指的是蝴蝶,蝴蝶属于节肢动物的昆虫,体外有外骨骼,外骨骼不能随身体的长大而长大,因此有蜕皮现象。
故选:C。
节肢动物的身体有许多体节构成,分部,有外骨骼,足和触角分节。
掌握节肢动物的特点是解题的关键。
13.【答案】D
【解析】解:A、鱼的体表覆盖角质的鳞片,用鳃呼吸,错误。
B、鹰属于鸟类,胸肌发达,前肢变成翼,有气囊辅助肺呼吸,错误。
C、鹰和鱼的身体呈流线型,可减小运动的阻力,错误。
D、鹰可以鱼为食,在生物种间关系上表现为捕食关系,正确。
故选:D。
(1)鸟类身体呈流线型,大多数飞翔生活;体表被覆羽毛,一般前肢变成翼;胸肌发达;消化系统发达,有助于减轻体重,利于飞行;心脏有两心房和两心室,心搏次数快;体温恒定,通常为42摄氏度;呼吸器官除肺外,还有由肺壁凸出而形成的气囊,用来帮助肺进行双重呼吸;胸骨上有发达的龙骨突,骨骼中空充气,这是鸟类适应飞行生活的骨骼结构特征;有角质喙,没有牙齿;生殖方式为卵生。
(2)鱼类身体呈流线型;覆盖鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。
解答此题的关键掌握鸟类、鱼类的结构特点及功能。
14.【答案】A
【解析】解:树懒具有下列特点:皮肤上长有毛发,胎生、哺乳,属于哺乳动物。
故选:A。
哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等。
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。
15.【答案】D
【解析】解:亥猪、巳蛇、酉鸡分别属于哺乳动物、爬行动物、鸟类。
哺乳动物的主要特征体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳。
爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,可以减少体内水分的散失,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,在陆地上产卵,外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生脊椎动物。
鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。因此不属于鸟类和哺乳类共同特征的是牙齿分化。
因此用肺呼吸是亥猪、巳蛇、酉鸡的共同特征。
故选:D。
鸟类、爬行类和哺乳类都用肺呼吸,分析作答。
解答此类题目的关键是熟记鸟类、爬行类和哺乳类的特征。
16.【答案】A
【解析】解:人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和肌肉组成。骨骼包括骨和骨连接;骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接,关节是骨连接的主要形式。
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属 于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经,能够收缩和舒张。所以,人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节、肌肉组成的,而不包括神经。
故选:A。
人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成,骨起支持作用,骨连接起保护作用,骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成。
17.【答案】C
【解析】解:关节由两块或两块以上的骨构成,基本结构有关节面、关节囊和关节腔。关节面是组成关节的相邻两骨的接触面,一凸一凹,表面覆有一层关节软骨,有减少摩擦和缓冲撞压的作用。关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊,关节囊围成的密闭空腔叫关节腔,内有少量滑液。除了这些基本结构,有的关节还有韧带等辅助结构。所以,运动不当容易引起关节软骨损伤,损伤的部位是图中的③关节软骨。
故选:C。
图中:①是关节囊,②是关节头,③是关节软骨,④是关节窝。
正确识记并理解关节的结构和功能是解题的关键。
18.【答案】A
【解析】解:在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。人在幼年的时候,骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长,但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了;骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能,对骨折后骨的愈合起作用,它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。
故选:A。
骨的生长主要包括两个方面,既骨的长长与长粗.对骨的生长与再生具有重要作用的是骨膜中的成骨细胞。
把握骨的结构与功能相适应的特点。
19.【答案】A
【解析】解:骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。例如,屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。鼓手(船头击鼓的人)击鼓过程中屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
故选:A。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
明确骨骼肌的组成、屈肘动作、伸肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。
20.【答案】D
【解析】解:动物的运动可以改变动物自身的空间位置,动物通过运动能够快速找到食物,也有利于快速躲避天敌,增加活动范围,有利于找到更适合的生存空间,有利于躲避不利环境,可见D正确。
故选:D。
运动的意义:动物的运动,既能使其找到食物,又有利于躲避敌害,其运动方式总是与其生活环境相适应.
回答此题的关键是要明确动物运动的意义.
21.【答案】B
【解析】解:骨的成分包括有机物和无机物,物理特性表现为弹性和硬度上,各年龄段的成分如下表:
时期 有机物 无机物 骨的特性
儿童少年期 多于1/3 少于2/3 弹性大,硬度小,不易骨折易变形
成年期 约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性
老年期 少于1/3 多于2/3 弹性小,易骨折
所以在儿童青少年时期,骨的成分中有机物的比例比较多,骨的弹性大,硬度小,容易变形。
故选:B。
骨的成分包括有机物和无机物,物理特性表现为弹性和硬度上,据此答题。
骨的成分中有机物的比例越多,其弹性越大,硬度越小。
22.【答案】A
【解析】解:A、乌贼喷墨汁属于防御行为。
B、两只狗争夺骨头属于攻击行为。
C、一群狼围攻羊群属于社会行为。
D、小狗撒尿是领地行为。
故选:A。
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
解答此类题目的关键是理解防御行为概念、特点。
23.【答案】B
【解析】解:穿花蛱蝶深深见,是蝶类在采食花粉,因此描述了昆虫的取食行为;点水蜻蜓款款飞,是蜻蜓在产卵,因此描述了昆虫的繁殖行为。所以,“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的“取食行为、繁殖行为”。
故选:B。
动物的行为多种多样,有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等,可从动物各种行为的概念着手结合题意解答此题。
解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的概念和意义。
24.【答案】B
【解析】解:A、先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失,A不符合题意。
B、学习行为是通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。当警犬发现有人携带毒品时,会重嗅、连声吠叫等属于学习行为,B符合题意。
C、生殖行为是与动物生殖有关的行为,C不符合题意。
D、防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,D不符合题意。
故选:B。
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。在先天性行为的基础上,通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点。
25.【答案】A
【解析】解:A、由题干可知,绿鹭“钓鱼”的行为是通过生活经验和学习建立的学习行为,A错误;
B、学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,与遗传因素和环境因素有关,B正确;
CD、不同绿鹭“钓鱼”所用时间和成果不同,不同地方发现的绿鹭“钓鱼”所用诱饵和技巧也不同。可证实“同种动物不同个体的学习能力不同”,但不能说明“动物越高等,学习能力越强”,CD正确。
故选:A。
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为。
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点。
26.【答案】A
【解析】解:从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。大天鹅的迁徙行为是大天鹅生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。
故选:A。
从行为获得的途径来看,动物的行为分为先天性行为和后天性行为。
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
了解先天性行为和后天性行为区别即可解答。
27.【答案】A
【解析】解:A、蜜蜂的群体中有蜂王、蜂后、工蜂。说明蜜蜂群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。所以,蜜蜂具社会行为,A正确。
B、取食行为是通过自身独特的方式获取生存所需食物的行为,如:鲸鱼吞吃小鱼;蟒追捕青蛙,B错误;
C、随着季节的变化,生物定期的沿相对稳定的路线,在繁殖地和越冬地(或新的觅食地)之间作远距离移动的过程是迁徙行为,C错误;
D、领域行为是指动物占有领域的行为和现象。如“狗撒尿做标记”是狗的领域行为,D错误。
故选:A。
动物营群居生活,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级制度。常见的动物:昆虫类的蚂蚁、蜜蜂;狮子、大象、狒狒、猴子、狼等多数高等动物。
正确识记并理解社会行为的特征是解题的关键。
28.【答案】C
【解析】解:性外激素多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配。交配后,雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性,即只招来同种的异性个体,不会引来其他种类的生物。人们常在田间喷洒一定量的性外激素,控制了蛾蝶类害虫数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯。
故选:C。
动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。
29.【答案】D
【解析】解:果树一般进行异花传粉,所开的花一般具有鲜艳的花冠,能分泌花蜜,并能散发出芳香的气味,吸引昆虫来采集花粉和花蜜,从而为其传粉。如果在开花期间,把果园内的昆虫杀死,就不能完成传粉,结果量就会大幅减少。
故选:D。
果树的花都是虫媒花,依靠昆虫为其传粉。动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布。据此答题。
动物对植物的生活产生积极的作用,促进植物的繁殖和分布。
30.【答案】D
【解析】解:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,不少种子随着粪便排出而分散。这些事实表明动物能帮助植物传播种子。
故选:D。
动物在自然界中的作用很多,结合题干中的例子灵活分析,思考解答。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物。
31.【答案】骨 关节 肌肉 关节头 关节软骨 关节窝 关节囊 关节腔 刺激 骨 关节 关节头 关节窝
【解析】解:(1)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。人的运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。
(2)图B中①关节头,②关节软骨,③关节窝,④关节囊,⑤关节腔。
(3)图A人做屈肘动作时,骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩,进而牵动骨绕关节活动,产生屈肘动作,屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
(4)用力过猛时,会使关节头从 关节窝里脱落出来,这种现象叫脱臼。
故答案为:(1)骨;关节;肌肉
(2)关节头;关节软骨;关节窝;关节囊;关节腔
(3)刺激;骨;关节
(4)关节头;关节窝
图A中①肌腱,②肌腹,图B中①关节头,②关节软骨,③关节窝,④关节囊,⑤关节腔。
一是考查识图作答的能力,二是考查关节的结构和功能机运动的产生。
32.【答案】传粉 仿生 生态平衡 物质 人类应该保护动物的多样性,不能破坏动物的多样性,随意捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”的行为破坏了动物的多样性,是可耻的,同时是违法行为,我们青少年在发现周围有人使用野生动物制品或者食用野生动物时,要加以劝阻或向有关部门举报
【解析】解:(1)图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时,其实也在帮助植物传粉。雷达是人类模仿蝙蝠的回声定位系统研制出来的,属于仿生技术。
(2)动物不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活,因此动物在生态系统中的主要作用是充当“消费者”。如图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁,是该生态系统中的消费者,说明动物在维持生态平衡中起着重要作用,还能促进生态系统的物质循环。
(3)动物在自然界中具有非常重要的作用:能维持自然界的生态平衡,促进生态系统的物质循环,同时有些野生动能帮助植物传粉、传播种子。因此人类应该保护动物的多样性,不能破坏动物的多样性,随意捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”的行为破坏了动物的多样性,是可耻的,同时是违法行为,我们青少年在发现周围有人使用野生动物制品或者食用野生动物时,要加以劝阻或向有关部门举报。
故答案为:(1)传粉;仿生;
(2)生态平衡;物质;
(3)人类应该保护动物的多样性,不能破坏动物的多样性,随意捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”的行为破坏了动物的多样性,是可耻的,同时是违法行为,我们青少年在发现周围有人使用野生动物制品或者食用野生动物时,要加以劝阻或向有关部门举报。
动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡.②促进生态系统的物质循环.③帮助植物传粉、传播种子.
本考点考查了对动物在自然界中的作用的理解认识,要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题。
33.【答案】毛细血管 氧气 减小 不变 节肢 外骨骼 有 脊椎
【解析】解:(3)毛细血管数量多,分布广;管壁最薄,这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。所以,鱼和螃蟹都有鳃,鳃丝中含有丰富的毛细血管,是呼吸器官。鱼鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的,主要的结构是鳃丝,鳃丝呈鲜红色,因为内有大量的毛细血管。当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以,鱼呼吸时水流经鳃,从鳃盖后缘流出时氧气减少了,被鱼体吸收。
(4)结合题干信息可知:鱼离开水后,鳃丝粘连,故与空气的接触面积减小,会窒息而死;螃蟹离开水后鳃无变化,与空气的接触面积不变,可以存活一段时间。
(5)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。由图示可知,螃蟹属于节肢动物,体表有外骨骼。故在生长过程中有蜕皮现象,蜕掉的皮其实是它的外骨骼,因为外骨骼不能随着身体的长大而长大。
(6)脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。所以,与螃蟹相比,鱼的身体有由脊椎骨构成的脊柱的支撑,属于脊椎动物。
故答案为:(3)毛细血管;氧气
(4)减小;不变
(5)节肢;外骨骼;有
(6)脊椎
(1)鱼类终身生活在水中,与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有鳞片等。
(2)节肢动物的特征:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,昆虫是节肢动物中最多的一类。
熟记鱼类和螃蟹的结构功能以及对水中生活的适应特点是解答此题的关键。
34.【答案】(1)D
(2)C
(3)气囊
(4)先天性;遗传物质;B;学习
【解析】
【分析】
本题考查动物的行为和鸟类飞行的特征、动物生物圈的作用,关键是用好基础知识即可。
【解答】
解:鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。图中A是老鹰的影子、B是天鹅的影子。据此作答。
(1)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用。
动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。综上所述,动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气和改善空气质量。
(2)家鸽胸部的肌肉发达,利于牵动两翼完成飞行动作,有的骨中空,有的骨愈合,可减小身体的比重。
(3)鸟类的气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。
(4)动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,如:刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来等都属于先天性行为;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为,如:幼鸟逐渐长大,当它们看到A鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来,但它们看到B天鹅的影子时却不再蜷缩等。由于鸟类具有一定的学习行为,可以根据某种鸟的影子来判断是否代表有危险以及是否需要躲避。
故答案为:
(1)D
(2)C
(3)气囊
(4)先天性;遗传物质;B;学习
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