2021-2022学年河北省保定市曲阳县八年级（上）期中生物试卷 （word版，含解析）

2021-2022学年河北省保定市曲阳县八年级（上）期中生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
“清明前后，种瓜点豆”是一句农业谚语。清明一到，正是春耕春种的大好时节。此时影响种瓜点豆的关键因素是（　　）
A. 阳光和温度 B. 温度和空气 C. 水和土壤 D. 温度和水分
小红为探究菜豆种子萌发的环境条件，实验设计如图，结果只有B种子萌发，A、C种子都不萌发。C种子不萌发的原因是缺少（　　）
A. 一定的水分
B. 适宜的温度
C. 充足的空气
D. 足够的阳光
在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是（　　）
A. 有光和无光 B. 30℃和0℃
C. 有土壤和无土壤 D. 温度和水分
早春进行播种时常在地面覆盖塑料薄膜，其目的是（　　）
A. 提高土壤温度 B. 提高土壤湿度
C. 消灭土壤害虫 D. 降低阳光照射强度
绿豆芽是我们常见的蔬菜。1斤绿豆能生出10斤绿豆芽，问：1斤绿豆与10斤绿豆芽相比较（　　）
A. 有机物减少，水分增多 B. 有机物没变，水分增多
C. 有机物增多，水分增多 D. 有机物增多，水分减少
我国科学家把沉睡千年的古莲子种在适宜环境中莲子仍能发芽是因为（　　）
A. 种皮是完好的 B. 胚乳是完好的 C. 胚是完好的 D. 胚是死的
播种在水涝地的种子一般很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的（　　）
A. 水分 B. 空气 C. 养料 D. 温度
杨树的叶芽由芽鳞包裹以度过寒冷的冬季。春天条件适宜，叶芽将发育成（　　）
A. 叶片 B. 茎 C. 枝条 D. 花
杨树植株的芽有不同类型，按将来发育情况的不同，可以分为（　　）
A. 叶芽和花芽 B. 顶芽和侧芽
C. 叶芽和顶芽 D. 叶芽、花芽和混合芽
“落红不是无情物，化作春泥更护花”从生物学角度可以理解为落花入土后，可以作为肥料为植物提供（　　）
A. 氧气 B. 无机盐 C. 有机物 D. 水
“肥是庄稼宝，施足又施巧”，在枣树开花结果的初期，宜追施适量的（　　）
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 锌肥
植物吸收水分的主要部位、运输水分和无机盐的通道、运输有机物的通道以及水分散失的“门户”依次是（　　）
A. 气孔、导管、成熟区、筛管 B. 成熟区、导管、筛管、气孔
C. 筛管、成熟区、气孔、导管 D. 导管、筛管、气孔、成熟区
根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（　　）
A. 成熟区、伸长区 B. 成熟区、分生区
C. 伸长区、分生区 D. 根冠、伸长区
今年我省雨水普遍偏多，导致一些水稻没有收获就开始发芽，你认为储藏水稻的最佳环境条件应该是（　　）
A. 高温、潮湿 B. 低温、潮湿 C. 低温、干燥 D. 高温、干燥
植物生长需要量最多的无机盐是（　　）
A. 含锌、氮、钾的无机盐 B. 含钙、氮、钾的无机盐
C. 含硼、磷、钾的无机盐 D. 含氮、磷、钾的无机盐
种植白菜、油菜等叶类蔬菜，应适时适当多施（　　）
A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含钙的无机盐
大气中的氧气主要来自植物的（　　）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
叶肉的栅栏层细胞排列的特征是（　　）
A. 排列整齐，含有较多叶绿体 B. 排列整齐，含叶绿体较少
C. 排列疏松，有利于透过光线 D. 排列疏松，叶绿体含量较多
植物进行光合作用的具体场所是（　　）
A. 叶绿素 B. 叶绿体 C. 表皮细胞 D. 栅栏组织
从能量转变的角度分析，光合作用的实质是（　　）
A. 把气体转变为固体
B. 把无机物变成有机物
C. 把污染物转变为对人类有益的物质
D. 把光能转变为有机物中的化学能
天竺葵进行光合作用的必要条件和场所分别是（　　）
A. 光、叶绿体 B. 无光、叶绿体 C. 光、线粒体 D. 无光、线粒体
人们在饲养鱼时，常往鱼缸中放一些新鲜水草，其主要目的是（　　）
A. 水草可供鱼食用 B. 水草可净化水质
C. 为了增加美观 D. 水草能为鱼提供氧气
下列种子的发芽率可以播种使用的是（　　）
A. 78% B. 80% C. 96% D. 69%
植物体内的水分从吸收到散失，依次经过的结构是（　　）
A. 气孔→导管→根毛 B. 根毛→筛管→气孔
C. 根毛→导管→气孔 D. 导管→气孔→根毛
如图是菜豆种子结构示意图，下列判断正确的是（　　）
A. 菜豆是单子叶植物
B. 完整的胚由①、②、④组成
C. 将来发育成叶的结构是图中的③
D. 在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中⑤子叶
长沙街头移栽银杏等行道树时，下列做法不合理的是（　　）
A. 带土移栽 B. 选择夏季晴天中午移栽
C. 根部预埋通气管道 D. 去掉部分枝叶
水蜜桃种植区土质疏松，适宜水蜜桃生长，而土壤板结则不利于其生长，主要原因是（　　）
A. 因缺少肥料，不利于光合作用
B. 因缺少氧气，不利于呼吸作用
C. 因缺少二氧化碳，不利于光合作用
D. 因缺少水分，不利于呼吸作用
号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米。能促进巨杉的根系吸收水分，并将水分输送到树梢的生理活动是（　　）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用
要使树木少生分枝，长得又快又高的方法是（　　）
A. 摘除侧芽，保留顶芽 B. 顶芽、侧芽均摘除
C. 摘除顶芽，保留侧芽 D. 顶芽、侧芽均保留
夏收时，农民把刚收下的小麦种子堆放在晒场上，如果把手插进去，感觉里面是暖暖的。下列有关此现象说法最准确的是（　　）
A. 小麦种子光合作用释放了热量 B. 小麦种子呼吸过程释放热量
C. 在太阳光下，种子被光晒热了 D. 小麦种子吸收了部分热量
二、简答题（本大题共4小题，共40.0分）
“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，又到冬小麦播种季节。小麦是人类重要的粮食作物。如图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答
（1）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自于[______]______。萌发后种子的[______]______发育成植株的茎和叶。
（2）吸收水和无机盐的主要部位是根的[______]______，该部位适于吸水的主要原因是有大量的 ______，增大了吸收的面积。
（3）小麦植株吸收的水大部分以水蒸气状态从叶表面的气孔散失到大气中，这个过程叫做 ______作用。气孔是由一对半月形的 ______构成的。
（4）根据如图判断，小麦的根系类型是 ______。
如图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：
（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有______和______。
（2）在图中所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[______]______。
（3）菜豆种子萌发时，结构[______]______为发育提供营养，结构[______]______最先突破种皮，将来发育成植物的______。幼根能不断生长是因为______区细胞不断分裂和______区细胞体积增大的原因。
（4）种子中的______是新植物的幼体。
植物的生理过程。
（1）A：______作用；B：______作用；C：______作用。①______；②______；③______。
（2）通过A过程，植物不断消耗 ______，释放氧气，维持生物圈中的 ______平衡。这一过程主要在叶片的 ______中进行。
（3）图中的这些气体是通过叶片上的 ______进出植物体的。
芽的结构：图是枝芽的纵切面结构图，填写各部分名称及发育。
（1）[1]______能产生 ______，属于 ______组织。[3]______发育成 ______。
（2）[4]______发育成 ______，[5]______发育成 ______。
（3）当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长会受到抑制，这种现象叫 ______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种。这是因为种子的萌发需要适宜的温度和水分。
故选：D。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
2.【答案】C
【解析】解：种子A和B相比，A没有水，而B在水面有少量的水能萌发。种子C和B相比，C浸没与水中与空气隔绝，因缺少空气而不能萌发，而B在水面有少量的水和充足的空气能萌发。故C符合题意。
故选：C。
由我们所学的知识可以知道：种子萌发的外界条件是：①适宜的温度②一定的水③充足的空气。据此可以解答本题。
知道种子萌发的外界条件，即：①适宜的温度②一定的水③充足的空气，并会正确分析实验。
3.【答案】D
【解析】解：A、有光和无光，唯一变量是光；
B、30℃和0℃，唯一变量是温度；
C、有土壤和无土壤，唯一变量是土壤；
D、温度和水分，有两个变量温度和水分，变量不唯一。
因此不能作为对照的一组是温度和水分。
故选：D
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握对照试验是唯一变量试验。
4.【答案】A
【解析】解：种子萌发的外界条件之一是适宜的温度，春天温度还较低，不利于种子的萌发，有经验的农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用主要是提高土壤温度利于种子萌发，其次是保湿。
故选：A。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
5.【答案】A
【解析】解：生物呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，为生物的基本特征，所以绿豆在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗绿豆体内的有机物，由绿豆到豆芽的过程中吸收大量的水，所以会有1千克绿豆可长出4-5千克绿豆芽，而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用，所以绿豆体内的有机物会逐渐减少。
故选：A。
此题考查种子萌发的过程进行呼吸作用消耗有机物，据此答题。
绿豆到豆芽的过程中因缺乏叶绿素无法进行光合作用，而只能进行呼吸作用消耗有机物。
6.【答案】C
【解析】解：我们知道种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，不在休眠期等．因此沉睡千年的古莲子种在适宜环境中莲子仍能发芽是因为胚是完好的．
故选：C
本题考查种子萌发的条件，对于种子萌发的条件可结合其探究实验分析．
种子能萌发必须同时具备适宜的外界条件和自身条件．种子萌发的条件是中考的重点，多以实验题或是选择题的形式出现．
7.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查种子萌发的条件。解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
【解答】
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。播种在水涝地的种子一般很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的空气，B符合题意。
故选B。
8.【答案】C
【解析】解：叶原基将来发育成幼叶；芽原基将来发育成侧芽，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，于是叶芽发育成了枝条。
故选：C。
叶芽的结构如图包括：生长点；幼叶；芽轴；芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
解答此题的关键是知道叶芽是未发育的枝条。
9.【答案】D
【解析】解：芽的类型多种多样，按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽；按照芽将来发育结果的不同可以把芽分为叶芽、花芽和混合芽。故D符合题意。
故选：D。
本题考查芽的结构和分类。本知识点多结合叶芽的结构图与生活经验进行对比记忆，解答即可。
芽的类型是考查的重点，多以选择题或是填空题的形式出现，难度较小。
10.【答案】B
【解析】解：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗中蕴含了科学道理：落在地上的“红”（花瓣）通过微生物分解，产生水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收。故B符合题意。
故选：B。
植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
植物的根吸收水和无机盐。
11.【答案】B
【解析】解：由分析知，磷肥的作用：能够促进花芽分化，提早开花结果，促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满改善果实品质。因此，在枣树开花结果的初期，宜追适量的磷肥。
故选：B。
植物生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
解答此类题目的关键是熟知磷肥的作用。
12.【答案】B
【解析】解：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。水在植物体内的运输路径大致是：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．因此水分吸收的主要部位是根毛，水分运输的通道是导管，运输有机物的通道是筛管，水分散失的门户是气孔。
故选：B。
此题主要考查的植物体内水分的吸收、运输以及散失等的知识，思考解答．
解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路径．
13.【答案】A
【解析】解：如图所示根尖的结构从上到下依次是：成熟区、伸长区、分生区、根冠。成熟区：是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位。伸长区：根生长最快的部位。分生区：不断分裂产生新细胞，属分生组织。根冠：对根尖有保护作用，属保护组织。
故选：A。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。
成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
解答此类题目的关键是熟记根的根的各部分的概念和功能
14.【答案】C
【解析】解：种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此贮藏种子的最佳环境应该是干燥、低温、空气流通。
故选：C。
种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用；而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物，因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用。
在种子贮藏过程中要设法减弱种子的呼吸作用，以减少种子内有机物的消耗。
15.【答案】D
【解析】解：植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，含氮、磷、钾的无机盐是植物生长需要量最多的无机盐。
故选：D。
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐。
解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮、磷、钾的无机盐对植物生活的意义。
16.【答案】A
【解析】解：A、氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，种植白菜、油菜等叶类蔬菜，需要的是叶，因此要促进营养生长即叶的生长，因此需要较多含氮无机盐。A符合题意；
B、磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；B不符合题意；
C、钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。C不符合题意；
D、钙是作物生长所必需的营养元素，它对作物的生长发育衣新陈代谢，都有重要的作用。钙肥中所含的钙，不仅对蛋白质的合成有影响，它还是某些酶促反应的辅助因素，能中和作物代谢过程中所形成的有机酸，还有调节作物体内PH值的功效。D不符合题意。
故选：A
植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
掌握无机盐对植物的作用。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。
17.【答案】A
【解析】解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；只有绿色植物才能进行光合作用释放出的氧气，是大气中氧气的主要来源，维持空气中的碳氧平衡，满足其它生物的需要。
故选：A。
此题考查的知识点是植物的光合作用释放氧气，可以从绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气方面来切入。
解答此类题目的关键是绿色植物光合作用释放氧气。
18.【答案】A
【解析】解：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，就像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，就像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少。如图所示：
故选：A。
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口；叶肉细胞含有叶绿体，叶脉具有支持和输导的作用．
此题考查了叶肉栅栏组织的特点：叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体．
19.【答案】B
【解析】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。可见光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物淀粉和氧气。光合作用是其它生物物质、能量、氧气的来源，是地球上一切生命生存、繁衍和发展的基础。
故选：B。
光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。叶是光合作用的主要器官。
只要熟练掌握了光合作用的概念，即可总结出其具体的场所。
20.【答案】D
【解析】解：光合作用的实质包括两个方面：一是物质转化，把无机物合成有机物，放出氧气；二是能量转化把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。可见D符合题意。
故选：D。
光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。
做这题结合光合作用的公式比较好，公式比较直观的体现了其过程、实质，也可以结合其概念答题。
21.【答案】A
【解析】解：植物细胞的绿色部分含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见，光是光合作用不可缺少的条件，光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。
故选：A。
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。
光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，可结合其概念、公式来分析有关的题目。
22.【答案】D
【解析】解：绿色植物进行光合作用释放出氧气，而鱼在生活过程中要呼吸，需要氧气，所以在用鱼缸养鱼时，有人常常在鱼缸中放些新鲜水草，让水草进行光合作用释放出氧气，以起到增加水中氧的含量，防止鱼因缺氧而死。
故选：D。
绿色植物进行光合作用释放出氧气，生物进行呼吸作用需要氧气，据此答题．
解题的关键是知道光合作用的产物：除制造有机物外，还能产生氧气．
23.【答案】C
【解析】解：种子的发芽率只有超过90%才适合播种，故C符合题意。
故选：C。
种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测．
此类题较为简单，多数直接应用种子的发芽率公式即可．
24.【答案】C
【解析】解：植物主要靠根吸水，吸水的主要部位是根尖的成熟区，根尖从下至上分别为根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区有大量的根毛，大大增加了吸水的表面积，提高了吸水的效率。成熟区内还有导管，导管主要负责向上运输水和无机盐。茎和叶内都有导管，它们是相通的，所以水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”，植物体通过根部吸收的水分通过蒸腾作用，大多从叶片的气孔散失到体外。即根毛 →导管→气孔。
故选：C。
本题考查探究茎对水分和无机盐的运输，茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，据此解答。
这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握，并结合题意，灵活答题。
25.【答案】D
【解析】解：A、单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉。菜豆种子有两片子叶，无胚乳，叶脉为网状脉，直根系，属于双子叶植物，错误。
B、完整地胚由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶组成，错误。
C、将来发育成叶的结构是图中的④胚芽，错误。
D、在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中⑤子叶，正确。
故选：D。
图中①是胚轴、②是胚根、④是胚芽、③是种皮、⑤是子叶。
有关种子的结构及发育情况可结合图示对比记忆。
26.【答案】B
【解析】解：A、根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物时一般要带个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，A不符合题意；
B、在晴天或中午时移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于成活，B符合题意；
C、根部预埋通气管道，为了促进根的呼吸作用，C不符合题意；
D、植物体通过根从土壤中吸水的水分，大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚刚移裁的植物幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的存活，D不符合题意。
故选：B。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．据此解答．
对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活．
27.【答案】B
【解析】解：水蜜桃种植区土质疏松，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长；土壤板结，缝隙中的氧气减少，妨碍根的呼吸，从而影响了根的生长，也影响了根的吸收功能不利于植物生长。
故选：B。
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。
本题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用，解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧。
28.【答案】D
【解析】解：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。可见D符合题意。
故选：D。
此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，据此作答。
熟练植物蒸腾作用的意义，就能正确答题，这部分知识是考试的重点，值得注意。
29.【答案】A
【解析】解：顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直。
故选：A。
植物的芽，根据生长部位不同分两种：顶芽和侧芽．
植物生长会表现出顶端优势，其原因与植物体内的生长素有关系，生长素浓度适宜，植物生长较快，浓度过高或过低，都会使生长减慢．
植物生长旺盛的一些部位，会产生生长素，如：植物的芽．
枝条的顶芽产生的生长素，会有一部分向下运输，分布到侧芽部位，使侧芽处的生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长．如果摘除顶芽，会打破顶端优势，促使侧芽发育成侧枝．及时去除侧芽和侧枝，可以使树木长得又高又直．
关注顶端优势原理在生活中的应用，灵活解答．
30.【答案】B
【解析】解：植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，一部分能量以热能的形式散失。夏收时，农民把刚收下的小麦种子堆放在晒场上，如果把手插进麦种堆里，感觉里面是暖和的，这是因为植物呼吸作用释放了热能。
故选：B。
活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用．
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
31.【答案】① 胚乳 ③ 胚芽 ⑨ 成熟区 根毛 蒸腾 保卫细胞 须根系
【解析】解：（1）小麦种子的营养物质储存在胚乳中，因此小麦种子在萌发过程中所需的营养物质主要来自于种子中的胚乳。萌发后，种子的③胚芽发育成植株的茎和叶；胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分。
（2）⑨成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出现导管；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，增大了吸收的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（3）小麦植株吸收的水大部分以水蒸气状态从叶表面的气孔散失到空气中，这个过程叫做蒸腾作用。散失水分的结构是由一对半月形保卫细胞的构成的，气孔是蒸腾失水的门户，又是气体交换的门户。
（4）小麦的根系没有明显的主根和侧根，属于须根系。
故答案为：（1）①；胚乳；③；胚芽。
（2）⑨；成熟区；根毛。
（3）蒸腾；保卫细胞。
（4）须根系。
图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥子房壁，⑦胚珠，⑧子房，⑨成熟区，⑩伸长区， 分生区， 根冠。
解答此类题目的关键是理解种子萌发的过程。
32.【答案】种皮 胚 5 胚乳 4 子叶 3 胚根 根 分生 伸长 胚
【解析】解：（1）由分析可知，比较菜豆种子和玉米种子的结构，可见它们的相同点是都有起保护作用的种皮和胚；不同点是菜豆种子的子叶2片，属于双子叶植物，叶片肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，属于单子叶植物，营养物质贮存在胚乳里，玉米种子里含有胚乳，而菜豆种子里没有胚乳。
（2）玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是5胚乳。
（3）菜豆种子的营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用；种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。在根尖的结构中分生区的细胞不断分裂增生，伸长区的细胞不断的伸长，因此根尖能够不断的长大。
（4）胚是新植物的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成根和茎的连接部分。
故答案为：（1）种皮；胚；
（2）5 胚乳；
（3）[4]子叶；3胚根；根；分生；伸长；
（4）胚。
菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。如图所示：
相同点 不同点
菜豆种子 有种皮和胚 子叶两片没有胚乳
玉米种子 有种皮和胚 子叶一片有胚乳
观图可知：1是胚芽、2是胚轴、3是胚根、4是子叶、5是胚乳，据此解答。
回答此题的关键是要明确玉米种子和菜豆种子的结构和功能。
33.【答案】光合 蒸腾 呼吸 二氧化碳 水蒸气 二氧化碳 二氧化碳 碳-氧 叶绿体 气孔
【解析】解：（1）呼吸作用是指生物在线粒体里利用氧气把有机物分解成二氧化碳和水。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用。①表示二氧化碳、②表示水蒸气、③表示二氧化碳。
（2）通过A光合作用过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡。光合作用主要在叶片的叶绿体中进行。
（3）叶片由表皮、叶肉、叶脉组成，表皮细胞之间分布着成对的保卫细胞，保卫细胞控制气孔的开闭，气孔是气体进出植物体的“门户”。
故答案为：（1）光合；蒸腾；呼吸；二氧化碳；水蒸气；二氧化碳
（2）二氧化碳；碳—氧；叶绿体
（3）气孔
植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。因而A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用。
解题的关键是知道光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的概念及其作用等知识。
34.【答案】生长点 新细胞 分生 幼叶 叶 芽轴 茎 芽原基 侧芽 顶端优势
【解析】解：（1）1生长点有很强的分生能力，能分裂产生新细胞，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长。2叶原基将来发育成3幼叶；3幼叶将来发育成叶。
（2）4芽轴将来发育成茎；5芽原基将来发育成侧芽。
（3）在植物的生长发育过程中，顶芽中含有分生组织，生长很快，对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。
故答案为：（1）生长点；新细胞；分生；幼叶；叶。
（2）芽轴；茎；芽原基；侧芽。
（3）顶端优势。
从图中可以看出：1生长点，2叶原基，3幼叶，4芽轴，5芽原基。
分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。
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