人教版八年级物理 下册 第十章 10.1 浮力 课件（共40张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理 下册 第十章 10.1 浮力 课件（共40张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-11 11:15:28 | ||
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文档简介
(共40张PPT)
1、什么是流体？
2、流体压强有什么特点？
3、请简述飞机是怎样上升的。
温故知新
死海不死
为什么淹不死他们？是神在保护他们吗
？
相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。
第1节 浮力
第十章 浮力
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学 习 目 标 导 航
学习目标 学习重点
1.知道在水中的物体会受到浮力的作用． 2．知道浮力产生的原因． 3．会用称重法求解物体受到的浮力． 4．探究浮力的大小与哪些因素有关 1.浮力产生的原因．
2．浮力的大小影响因素．
知识链接：压强、力的合成、平衡力、力的示意图
自主研学
阅读教材10.1 浮力部分，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
1.定义：浸在液体(或气体)中的物体，受到液体(或气体)对它竖直向上托的力，这个力叫做浮力。
施力物体：
方向：
液体或气体
竖直向上（与重力方向相反）
目标导学一：浮力
浸在水中的木块
浮力广泛存在:
氢气球上升
气艇浮在空中
潜艇在水中
水中天鹅
举一举：
气球为什么能腾空而起
人为什么浮在死海海面上
护卫舰为什么能浮在海面上
观察下面的图带着问题思考、讨论、交流
1.仅仅是液体对物体有浮力吗
2.浮力的施力物体是什么
3.浮力的方向又如何
F浮
F浮
分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上。
浮力的方向：竖直向上。
小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并画图说明。
G
G
F浮
F浮
例题：画出下列物体在水中所受浮力的示意图
浮力方向总是竖直向上
G=3N
F拉=2N
说明：下沉的铁块也受到浮力的作用。
方法1、称重法测浮力
G
F拉
F浮
由图知：
F浮+F拉=G
得：
F浮=G - F拉
受力分析：
——称重法测浮力
浮力大小是:
F浮=G-F′=15N-8N=7N
这种测量浮力大小的方法叫称重法.
即：F浮=G-F′
F=G=15N
F/=8N
G
F浮
F/
浮力的大小
例1.一个金属块在空气中称重，弹簧测力计示数为 27N ，把它浸没在水中时，弹簧测力计示数为17N，它受到的浮力是多少N？
解：F浮= G - F拉=27N -17N =10N
答：它受到的浮力是10N。
方法2、压力差法测浮力：
F浮=F向上-F向下
例2、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力
浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
浸在气体中的物体受到气体对它的浮力吗？
问题：浮力是 怎样产生的？
目标导学二：浮力的产生
水
水
F向左
F向右
F向下
F向上
水
水
F
浮
F
浮
F向上
F 向下
＝
－
水
水
h2
h1
F上
F下
物体的下表面：
F上=p上S = ρ液gh2S
物体的上表面：
F下=p下S= ρ液gh1S
F浮=F上-F下
浮力是由于液体对物体向上、向下的压力差产生的。
F=pS = ρ水ghS
F浮= F向上- F向下（压力差法）
物体受到的浮力大小与它排开的水的多少有关系吗？
把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？
分析一下，浮力大小和什么因素有关？
猜 想
可能跟……有关。
提出问题
目标导学三：浮力的大小与哪些因素有关
水
酒精
浓盐水
弹簧测力计
实验器材
实验方法
注意运用控制变量的方法。
圆柱体
物体排开液体的体积即指物体浸在液体中的体积。不一定等于物体的体积。
注意：
G=4.4N
F1=2.8N
F2=1.3N
F3=1.3N
探究影响浮力大小的因素
1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。
实验结果表明
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
水
酒精
G=4.4N
F1=1.6N
F2=2.2N
探究影响浮力大小的因素
影响浮力大小的因素 ：
一、液体的密度ρ液
二、物体排开液体的体积V排
结论：
拓展延伸
吃水线表示轮船浸入的深度，在船旁用油漆画上很多水平横线，用以表示不同载重时的吃水深度。最高吃水线表示最大的安全载重量。
浮力
浮力
产生浮力的原因
探究浮力大小与什么因素有关
概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力
方向：竖直向上
液体对物体向上向下的压力差产生的
测量：F浮=G-F示
物体浸在液体中的体积
液体的密度
课堂小结
1、以下情景中,没有受到浮力的物体是( )
A.海上航行的“辽宁号”
B.海中下潜的“蛟龙号”
C.遨游太空的“天宫一号”
D.空中上升的热气球
目标检测
C
2、关于物体所受的浮力,下列说法正确的是( )
A.空气中的物体不受浮力作用
B.沉在水底的铁球不受浮力作用
C.物体所受浮力都是由水产生的
D.浮力是液体或气体对物体上下表面的压力差
目标检测
D
3、下列关于浮力的说法中正确的是( )
A.浮力都是由水产生的
B.在不同液体中浮力的方向会不同
C.只有固体才会受到浮力作用
D.浮力方向与重力方向相反
目标检测
D
4、潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中,他受到的浮力( )
A.逐渐增大 B.逐渐减小
C.始终不变 D.先增大后不变
目标检测
B
5、绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（ ）
A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．保持不变
D．变为零
目标检测
C
说说这节课你学到了什么
有什么体会
有什么感想
收获园地
作 业 ：
1.完成同步练习题
2.背诵知识点
1、什么是流体？
2、流体压强有什么特点？
3、请简述飞机是怎样上升的。
温故知新
死海不死
为什么淹不死他们？是神在保护他们吗
？
相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。
第1节 浮力
第十章 浮力
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学 习 目 标 导 航
学习目标 学习重点
1.知道在水中的物体会受到浮力的作用． 2．知道浮力产生的原因． 3．会用称重法求解物体受到的浮力． 4．探究浮力的大小与哪些因素有关 1.浮力产生的原因．
2．浮力的大小影响因素．
知识链接：压强、力的合成、平衡力、力的示意图
自主研学
阅读教材10.1 浮力部分，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
1.定义：浸在液体(或气体)中的物体，受到液体(或气体)对它竖直向上托的力，这个力叫做浮力。
施力物体：
方向：
液体或气体
竖直向上（与重力方向相反）
目标导学一：浮力
浸在水中的木块
浮力广泛存在:
氢气球上升
气艇浮在空中
潜艇在水中
水中天鹅
举一举：
气球为什么能腾空而起
人为什么浮在死海海面上
护卫舰为什么能浮在海面上
观察下面的图带着问题思考、讨论、交流
1.仅仅是液体对物体有浮力吗
2.浮力的施力物体是什么
3.浮力的方向又如何
F浮
F浮
分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上。
浮力的方向：竖直向上。
小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并画图说明。
G
G
F浮
F浮
例题：画出下列物体在水中所受浮力的示意图
浮力方向总是竖直向上
G=3N
F拉=2N
说明：下沉的铁块也受到浮力的作用。
方法1、称重法测浮力
G
F拉
F浮
由图知：
F浮+F拉=G
得：
F浮=G - F拉
受力分析：
——称重法测浮力
浮力大小是:
F浮=G-F′=15N-8N=7N
这种测量浮力大小的方法叫称重法.
即：F浮=G-F′
F=G=15N
F/=8N
G
F浮
F/
浮力的大小
例1.一个金属块在空气中称重，弹簧测力计示数为 27N ，把它浸没在水中时，弹簧测力计示数为17N，它受到的浮力是多少N？
解：F浮= G - F拉=27N -17N =10N
答：它受到的浮力是10N。
方法2、压力差法测浮力：
F浮=F向上-F向下
例2、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力
浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
浸在气体中的物体受到气体对它的浮力吗？
问题：浮力是 怎样产生的？
目标导学二：浮力的产生
水
水
F向左
F向右
F向下
F向上
水
水
F
浮
F
浮
F向上
F 向下
＝
－
水
水
h2
h1
F上
F下
物体的下表面：
F上=p上S = ρ液gh2S
物体的上表面：
F下=p下S= ρ液gh1S
F浮=F上-F下
浮力是由于液体对物体向上、向下的压力差产生的。
F=pS = ρ水ghS
F浮= F向上- F向下（压力差法）
物体受到的浮力大小与它排开的水的多少有关系吗？
把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？
分析一下，浮力大小和什么因素有关？
猜 想
可能跟……有关。
提出问题
目标导学三：浮力的大小与哪些因素有关
水
酒精
浓盐水
弹簧测力计
实验器材
实验方法
注意运用控制变量的方法。
圆柱体
物体排开液体的体积即指物体浸在液体中的体积。不一定等于物体的体积。
注意：
G=4.4N
F1=2.8N
F2=1.3N
F3=1.3N
探究影响浮力大小的因素
1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。
实验结果表明
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
水
酒精
G=4.4N
F1=1.6N
F2=2.2N
探究影响浮力大小的因素
影响浮力大小的因素 ：
一、液体的密度ρ液
二、物体排开液体的体积V排
结论：
拓展延伸
吃水线表示轮船浸入的深度，在船旁用油漆画上很多水平横线，用以表示不同载重时的吃水深度。最高吃水线表示最大的安全载重量。
浮力
浮力
产生浮力的原因
探究浮力大小与什么因素有关
概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力
方向：竖直向上
液体对物体向上向下的压力差产生的
测量：F浮=G-F示
物体浸在液体中的体积
液体的密度
课堂小结
1、以下情景中,没有受到浮力的物体是( )
A.海上航行的“辽宁号”
B.海中下潜的“蛟龙号”
C.遨游太空的“天宫一号”
D.空中上升的热气球
目标检测
C
2、关于物体所受的浮力,下列说法正确的是( )
A.空气中的物体不受浮力作用
B.沉在水底的铁球不受浮力作用
C.物体所受浮力都是由水产生的
D.浮力是液体或气体对物体上下表面的压力差
目标检测
D
3、下列关于浮力的说法中正确的是( )
A.浮力都是由水产生的
B.在不同液体中浮力的方向会不同
C.只有固体才会受到浮力作用
D.浮力方向与重力方向相反
目标检测
D
4、潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中,他受到的浮力( )
A.逐渐增大 B.逐渐减小
C.始终不变 D.先增大后不变
目标检测
B
5、绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（ ）
A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．保持不变
D．变为零
目标检测
C
说说这节课你学到了什么
有什么体会
有什么感想
收获园地
作 业 ：
1.完成同步练习题
2.背诵知识点