16 最苦与最乐 课件（共36张PPT）

(共36张PPT)
少年智则国智，少年富则国富，
少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
——梁启超《少年中国说》
新课导入
16 最苦与最乐
人教版七年级语文 下册
1.学习略读的阅读方法，把握作者观点。
2.深入理解文章内容，体会论证思路。
学习目标
目标导学一
预习检测 夯实基础
【梁启超】（1873—1929年），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等。
【代表作】《饮冰室合集》。
走近作者
文体知识
议论文的一般结构：
提出问题
分析问题
解决问题
提出问题就是引出论述中心，提出论点。（引论）
分析问题就是摆出论据来证明论点。（本论）
解决问题就是得出结论。（结论）
议论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文分为立论文和驳论文。
议论文，是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种问题。
简言之，就是以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。
议论文的三要素：论点、论据和论证。
论点是作者对所论述问题的见解和主张。
论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。
论证是用论据证明论点的过程。
目标导学二
初读课文 整体感知
1.这篇文章的论题是什么？
【交流点拨】最苦与最乐。
2.从文章标题可以看出，本文主要讲了三个问题，是哪三个问题？
【交流点拨】
（1）人生什么事最苦？
（2）什么事最快乐？
（3）最苦与最乐之间有什么关系？
整体感知
第二部分：（3）论述“尽责是人生最大的快乐”。
第一部分：（1-2）阐述人生最苦的事是未能尽责的观点。
第三部分：（4-5）论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”，进一步阐述尽责才能获得快乐。
3.划分层次，概括内容
整体感知
4.用简要的语言说说本文论述的道理：
人生最大的痛苦是未尽到责任；
人生最大的快乐是尽到了责任；
人应当勇于担负责任，不应该逃避责任。
整体感知
目标导学三
精读课文 探究细节
　　___________是人生最大的痛苦。
　　__________是人生最大的快乐。
　　人生当________，而不能_________。
未尽责任
尽责任
负责任
逃避责任
请同学们读全文，提取信息：
一、未尽责任是人生最大的痛苦
1.作者是怎样得出答案的？
作者认为它们可以从心态上、观念上去排解，不算最苦。
贫
知足
失意
安分
老
病
死
达观
再读课文，说说作者是如何论述这三方面内容的。
3.论说为什么“身上背着一种未来的责任”最苦：
正：凡人在世间一天，便有应该做的事。
反：该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。
最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。
举例论证：
举例：个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等）；
延伸：对家庭、社会、国家，乃至对于自己。
不尽责任最苦的原因：良心监督，时时刻刻，至死不已，无法排解，也不能逃躲。
二、尽责任是人生最大的快乐
作者是怎样引用名言来论述的？
古语说得好，“如释重负”；俗语亦说得是，“心上一块石头落了地”。
引用古语、俗语，形象生动地论证了尽责任之后轻松愉快的心情和快乐自由的境界，浅显易懂，趣味横生，大大增强了文章的感染力。
道理论据：古语说得好， “如释重负”；
俗语亦说， “心上一块石头落了地”；
孔子说， “无入而不自得”；
孟子又说“君子有终身之忧”；
曾子说：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎 ”
找出文章的论据。
事实论据：“答应人做一件事没有办，
欠了人的钱没有还，
受了人家的恩惠没有报答，
得罪了人没有赔礼……”
找出文章的论据。
本文采用了哪些论证方法：举例论证；道理论证；对比论证
“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？
“卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。
三、人生当负责任，而不能推卸责任
作者认为：人因有责任而苦，尽大责得大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想卸却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。
结论：要在尽责中寻找快乐。
说一说：苦乐与责任之间有怎样的关系？
目标导学四
分析手法 品味情感
1.文章的题目叫做《最苦与最乐》，最后一段中哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”
合作探究
责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。
尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
最乐——
想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。
最苦——
2.文中运用了哪些不同的句式和哪些论证方法 有什么好处
论证方法：引证、例证、道理论证、对比论证等。
句式：陈述句、设问句、反问句、感叹句；肯定句、否定句；主动句、被动句等。
虽然本文谈的是严肃的话题，但由于句式、论证方法的变化，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气。
好处:
示例三:每个人对“痛苦”和“快乐”都有不同的理解。人生百味,苦乐相随,这就是真实的生活。只要你能积极乐观地面对生活,相信你的人生必定是多彩而快乐的。
3.结合生活实际，谈谈“痛苦”和“快乐”的含义。
示例一:人生短暂,何必为了功名利禄而在人生的舞台上痛苦地挣扎 你只需有一颗平常心,便可享受到生活的快乐。
示例二:空虚无聊的生活最痛苦,为了工作付出心血,获得成功时最快乐。
深入探究
本文通过举例论证、道理论证、对比论证，证明了未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐的论点，告诉我们不能躲避责任，苟且偷生，要勇于背负人生、社会的大责任，体会人生的快乐。
归纳主旨
写作特色
论证严谨，思路清晰。
文章开篇用了一串排比、设问句，首先提出了关于人生最大的痛苦的许多答案，并且一一加以否定，指出人生最苦的是背负着未来的责任。然后再进一步论述尽责任是人生最大的快乐。最后得出结论，论述人生应当勇于负责任，而不应当逃避责任。
语言凝重轻灵，流畅简洁。
本文所谈论的话题是关于人生观的问题，谈论起来自然多一分审慎，多一分深思熟虑，于是就形成了本文的凝重风格。文章的轻灵表现为各种不同的句式、各种不同的表达方式、各种不同的论证方法的灵活运用。就句式而言，有陈述句、设问句、反问句、感叹句、肯定句和否定句。就表达方式而言，有议论、记叙、抒情。
写作特色
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
铁肩担道义。——李大钊
高尚、伟大的代价就是责任。——（英）丘吉尔
每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——（美）林肯
拓展探究
关于“责任”的名句
痛苦与快乐，是人类永恒的话题。哲人志士有不少精彩的论述。这篇文章从什么是最苦、什么是最乐来谈人生的责任，本文思想深刻严密，格调高雅，语言凝重，谈到了除两三岁的孩子外，人人都有应尽的责任。论证了一对姊妹命题：负（未尽的）责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。
寄语
板书设计
最苦与最乐
最苦
最乐
负责任
尽责任
苦中真乐
（承担责任）
①培养热爱集体，自觉维护集体利益的责任感。
②建立自信，要有毅力，勇于面对失败。
③培养学习的责任感。
作为一个学生，应该担负起什么责任呢？
检测目标
说说这节课你学到了什么
有什么体会
有什么感想
收获园地
作 业 ：
1.完成同步练习题
2.背诵知识点