人教版小学五年级美术上册1《色彩的对比》 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
色彩的对比
教学目标：
知识目标：学习和运用色彩的对比知识。
能力目标：引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。
情感目标：让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果。
教学重点：
从感受色彩对比以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。
教学难点：
大胆运用色彩对比知识于练习中。
一、请同学们先回忆三原色及三间色的组成。
三原色：红色、黄色、蓝色
三间色：橙色、绿色、紫色
二、今天课前我们先做一个小游戏：
我说一个词，看谁反应最快说出它的反义词。
温暖
晴空
万里
狂风
暴雨
我们刚才说的那些词在大自然是常见的现象。
这些出现在大自然中反差比较大的现象我们称它们为
什么现象？
三、刚才你们的反应很快，现在老师考考你们的眼力。
出示两幅花朵图片（冷暖色调）
请说说你对这两幅画的感受，哪一幅画你更喜欢？
说说为什么？
第一幅
第二幅
杜鹃花
请说出对比色：
红色 绿色
黄色
蓝色
色
相
环
三组最主要的对比色：
红色与绿色
黄色与紫色
蓝色与橙色
看看我们周围有哪些对比色呢？（小组讨论回答）
——欣赏生活中对比色的运用，从衣服到鞋子、文具盒、书包等日常生活中发现色彩对比之美。
我们除了可以利用色彩对比美化我们的生活之外，
还可利用它的规律在生活中做一些其他的用途。
我们生活的环境里，因为有了鲜艳的色彩对比，才使我们的生活变得更加美丽。
要求：用对比色创作一幅作品。
我们一起动动手：（时间：八分钟）
《我是小小设计师》
1、自评，说说自己对比色运用有何独到之处，优点在哪，缺点在哪。
2、学生互评：说说自己喜欢的作品，为什么喜欢。
3、教师评，对于学生作品的优点给于表扬，不足之处给于指导，及时修改。
课堂总结：
本节课主要是通过游戏和作品欣赏后发现什么是色彩对比；
以及色彩对比应用在生活的哪些方面？
美术的美来源于生活并服务于生活。
课后拓展：
谢谢合作！！