2022年浙江省中考科学一轮复习课件(精讲+精练):第13讲 物质的质量与密度(37+17张PPT)

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名称 2022年浙江省中考科学一轮复习课件(精讲+精练):第13讲 物质的质量与密度(37+17张PPT)
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文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2022-02-12 10:50:11

文档简介

(共37张PPT)
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2022年中考科学
复习
浙教版
第13讲 物质的质量与密度
考点扫描
1.质量
定义:物体含有物质的多少,通常用字母m表示。
基本单位:千克(kg)。
其他常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
单位换算:1 g=________kg,1 mg=________kg
1 t=________kg,1 mg=_______g
测量仪器:天平、台秤、案秤。
考点一 质量与密度(七上教材P129)
10-3
10-6
103
10-3
2.密度
定义:单位________的某种物质的质量,用字母ρ表示。
基本单位:千克每立方米(kg/m3)
其他常用单位:克每立方厘米(g/cm3)
单位换算:1 g/cm3=__________kg/m3
测量仪器(方法):密度计、常规法(天平和量筒)、浮力法等
计算公式:ρ=_________(变形式:求体积V )
3.估测
(1)中学生的质量约为50 kg。
(2)一个鸡蛋的质量约为50 g。
体积
1.0×103
(3)科学课本的质量约为0.2 kg。
(4)一元硬币的质量约为6 g。
(5)常见物质的密度ρ水=1.0×103 kg/m3。
4.注意
(1)质量不随物体的_______、_______、_______、状态的改变而改变。
(2)密度与质量的多少、体积的大小_______,当温度、状态等改变时,物质的密度也将改变。
位置
形状
温度
无关
1.使用方法
(1)调平:将天平放在_______桌面上,把游码移到横梁标尺左端的“______”刻度线处;调节__________,使指针对准分度盘_______________或在分度盘中央的刻度线左右做等幅摆动,此时横梁平衡。
考点二 天平的使用(七上教材P131)
中央的刻度线
水平
0
平衡螺母
(2)称量:把被测物放在______盘,用镊子向右盘由大到小地加减砝码(左物右码),最后调节游码在标尺上的位置,直至天平恢复平衡。
(3)被测物质量=_____________________+游码指示的刻度值。
2.托盘天平的使用注意事项
(1)称量前要先估计待测物体的质量,注意称量值不能超过天平的________(最大称量值),也不能小于天平的_____________。
(2)向盘中加减砝码和拨动游码时要用_______,不能用手接触砝码,加减砝码时要轻拿轻放。

所用砝码总质量
称量
分度值
镊子
(3)潮湿物品和化学药品不能直接放在托盘上称,应放在_______中称量。
(4)测量质量较小的物体,可用__________。
烧杯
累积法
规则固体测量方法:可采用米尺(刻度尺)测量其长、宽、高,然后利用公式:体积=____________进行计算(注意:单位统一),如正方体、长方体等形状规则的物体。
测量液体或形状不规则固体的体积:用量筒或量杯。
量筒的使用:
看:首先要看清它的__________和__________;
放:测量前量筒必须放在_____________;
读:读数时,使量筒壁上的刻度正对自己,视线要与量筒内液体的_______(选填“凹”或“凸”)液面的最低处保持________。
考点三 体积的测量(七上教材P20)
长×高×宽
测量范围
最小刻度
水平桌面
水平

单位:立方米(m3)、立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)。
单位换算:1 m3=________dm3=________cm3;
1 m3=_______L,1 L=_______cm3=_______mL。
103
106
103
103
103
重点突破
1. 特殊方法测密度
例1 小晨设计了一个实验,用排水法测某实心金属块的密度。实验器材有小空筒、溢水杯、烧杯、量筒和水(ρ水=1.0×103 千克/米3)。实验步骤如下:
①让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中,如图甲;
②将金属块浸没在水中,测得溢出水的体积为20毫升,如图乙;
③将烧杯中20毫升水倒掉,从水中取出金属块,如图丙;
④将金属块放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,测得此时溢出水的体积为44毫升,如图丁。
请回答下列问题:
(1)被测金属块的密度是_______克/厘米3。
(2)在实验步骤④中,将沾有水的金属块放入小空筒,测出的金属块密度将________(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
3.2
不变
变式1 在实验条件受限制的情况,创造性地设计实验能解决一些实际问题。小柯测量食盐水密度,能找到的器材有:两个相同的透明杯子、清水、食盐水、记号笔和托盘天平。因为没有量筒,液体体积无法直接测量,用天平测得m1=52.0克、m2=132.0克、m3=141.6克,利用三个数据完成了食盐水密度的测量。他的测量过程与方法如图,请结合实验图,计算食盐水密度。
2.实验方案设计
例2 “停课不停学”期间,小明在“云课堂”中学习了密度计的相关知识后,想用家中可用器材(如图所示),测出一枚新鲜鸡蛋的密度。已知水的密度为ρ水,请你帮他设计一个测量鸡蛋密度的实验方案。要求:
(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量;
(2)写出鸡蛋密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
(1)①用刻度尺测出塑料管的长度为l0;②将装有适量盐的塑料管竖直漂浮在水中,测出塑料管露出液面的长度为l1;③将鸡蛋放入水中,向水中加盐使鸡蛋悬浮,再测出塑料管露出液面的长度为l2。
变式2 为了测出金属块的密度,某实验小组制订了如下的实验计划:①用天平测出金属块的质量;②用细线系住金属块,轻轻放入空量筒中;③在量筒中装入适量的水,记下水的体积;④将金属块从量筒中取出,记下水的体积;⑤用细线系住金属块,把金属块浸没在量筒的水中,记下水的体积;⑥根据实验数据计算金属块的密度。以上实验步骤安排最合理的是( )
A.①②③④⑥     B.②③④①⑥
C.①③⑤⑥ D.①②③⑥
C
诊断自测
1.如图是一初中《科学》课本,下列对此课本的估测值与真实值最接近的是( )
A.长度约为26厘米
B.质量约为2千克
C.重力约为0.2牛
D.平放时对桌面压强约为2帕
质量、密度估测
A
2.小明将试剂瓶中的部分蒸馏水倒入量筒后(如图),试剂瓶中剩余的蒸馏水和量筒中的蒸馏水相比,一定相同的是( )
A.体积    B.质量    C.重力    D.密度
D
质量、密度的理解
3.用温度计测量热水温度时,温度计内煤油液面慢慢升高。煤油液面升高是因为煤油的( )
A.体积变大 B.重力变小
C.质量变大 D.密度变大
A
4.从2019年5月20日起,用普朗克常数定义质量的单位——千克,以代替工作了100多年的国际千克原器(如图)。下列有关质量的说法,正确的是( )
A.体积为1立方米水的质量为1千克
B.实验室可用弹簧测力计来测量物体的质量
C.千克原器因生锈而质量减小,故不宜作为标准
D.物体的质量不会随温度的改变而改变
D
5.[2021,杭州32(2)]使用含氟牙膏是预防龋齿的一种有效途径,但过量摄入氟化物,也会引起氟斑牙等疾病,因此在含氟牙膏上往往标明:六岁及以下儿童使用豌豆大小牙膏,在成人指导下刷牙。估测豌豆大小牙膏的体积约为( )
A.0.3 mm3 B.0.3 cm3 C.0.3 dm3 D.0.3 m3
密度的相关计算
B
6.[2021,杭州34(1)]已知一根质量分布均匀的圆柱体木料质量为60 kg,体积为0.1 m3。问:此木料的密度为多少?
7.根据图中测量一块矿石密度的信息,下列结果正确的是(g取10 N/kg)( )
A.矿石的质量是27.4 g
B.矿石的体积是40 cm3
C.矿石的密度是2.5 g/cm3
D.矿石浸没水中后所受的浮力是0.1N
测量物质的密度
D
8.托盘天平是一种精密测量仪器,某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图。
(1)小科发现砝码盒中的砝码已磨损,用这样的砝码称量物体质量,测量结果将________。
(2)小科观察铭牌时,发现该天平的最大测量值为200 g,但他认为应为210 g。你认为小科产生这种错误想法的原因是:
______________________________________________________________________________________________________________。
偏大
小科认为砝码的质量之和是205 g,标尺的最大刻度为5 g,
所以该天平的最大测量值是210 g
(3)小江认为铭牌上最大测量值没有标错,但砝码盒中10 g的砝码是多余的,而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。你认为谁的观点是正确的,并说明理由:___________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
                   小明的观点正确,少
了10 g砝码,运用其他砝码及游码无法测量某些200克以内的质
量值(或小江的观点正确,因为少了10 g的砝码,在测量某些用
“左物右码”的放置方法无法完成称量的质量时,可将部分砝码
(如5 g)放天平左盘,在右盘放其他砝码,同样可以完成这些质
量值的称量)
实验突破
实验:测量固体密度
一、提出问题
量筒
体积V
二、设计与进行实验
1.用天平测出小石块质量m,记录到表格中;
2.将适量水倒入量筒中,读取量筒中水的体积V1,填在表格中;
3.用细线系着小石块,将其完全浸没在量筒的水中,读取
______________的体积V2,记录到表格中;
4.计算出小石块的密度。
三、分析数据与现象
1.实验表格设计及数据记录(根据实验原理设计表格,需记录测量量、计算量,注意:物理量单位、符号、实验次数)。
小石块和水
2.实验注意事项:量筒中加入适量水的要求(a.固体放入量筒后能被_______;b.放入固体后,不超过量筒的______)。
四、交流与反思
1.误差分析及原因
(1)操作错误使实验数据错误
浸没
量程

(2)实验步骤顺序引起的误差
   被测物
体沾水

   被测物
体沾水

【例】  (2021,重庆A卷)“沉睡三千年,一醒惊天下”,三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物,如图1所示是其中的金面具残片,文物爱好者小张和小敏同学制作了一个金面具的模型,用实验的方法来测量模型的密度。
(1)小张把天平放在水平台上,将游码________,此时指针偏向分度标尺中线的左侧,应向______(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使横梁在水平位置平衡。
(2)调好后小张将模型放在左盘,在右盘加减砝码,并调节游码使天平再次水平平衡,砝码和游码如图2甲所示,则模型的质量为______g。
(3)小张又进行了如图2乙所示的三个步骤:
①烧杯中加入适量水,测得烧杯和水的总质量为145 g。
②用细线拴住模型并________在水中(水未溢出),在水面处做标记。
③取出模型,用装有40 mL水的量筒往烧杯中加水,直到水面达到________处,量筒中的水位如图2丙所示。
归零

84
标记
浸没
(4)旁边的小敏发现取出的模型沾了水,不能采用量筒的数据,于是测出图2乙③中烧杯和水的总质量为155 g,小敏计算出模型的密度为________g/cm3。
(5)若只考虑模型带出水产生的误差,则实验过程中模型带出水的体积为____cm3,小敏计算出的密度值与实际值相比_______
(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。
8.4
2
相等(共17张PPT)
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0
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2
2022年中考科学
复习
浙教版
第13讲 物质的质量与密度
1.(2021,东营)关于质量、密度,下列说法正确的是( )
A.同种物质随着温度降低,密度会增大
B.质量是指物体所含物质的多少
C.固体的密度一定大于液体、气体的密度
D.物体的质量随着它的形状、状态和位置的改变而改变
B
2.(2021,黔东南)下列一些物理量估测数据中,最接近实际的是( )
A.我州夏季的平均气温约为50 ℃
B.考生正常步入考场的速度约为10 m/s
C.我们教学楼每一层楼高约为3 m
D.普通初中生的质量约为500 kg
C
3.(2021,广东)甲、乙两种物质的质量与体积关系m-V图像如图所示,甲、乙密度之比为( )
A.2∶1 B.1∶2 C.3∶1 D.1∶3
C
4.(2021,成都)下列关于质量的说法,正确的是( )
A.科普期刊从北京快递到成都,质量不变
B.积木搭建的“城堡”被撞倒,质量变大
C.冰箱里的一瓶矿泉水结冰,质量变小
D.月饼从地球带到空间站,质量变小
A
5.(2021,成都)关于用天平、量筒和水测量一个枇杷密度的实验,下列说法正确的是( )
A.应该先测枇杷的体积,再测枇杷的质量
B.用调好的天平称量时,枇杷应放在右盘
C.所用量筒的分度值越大,测得体积越精确
D.枇杷浸没水中,表面附有气泡,测得密度偏小
D
6.(2021,攀枝花)体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4 kg,经测量它的体积是0.5 dm3,则该铅球的密度为________kg/m3。若该铅球是纯铅做的,铅的密度是11.3×103 kg/m3,质量应为_______kg。
8×103
5.65
7.(2021,广安)学习了密度知识后,小华同学想知道橡皮擦的密度。他用调节好的托盘天平测橡皮擦的质量,天平平衡时右盘砝码和游码位置如图所示,再用量筒测出橡皮擦的体积为10 cm3,则该橡皮擦的密度为_________g/cm3。若把橡皮擦截去一半,剩余部分的密度_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
2.16
不变
8.(2021,连云港)一桶水用去一半,桶内剩余水的质量_____,剩余水的密度_______。(均选填“增大”“减小”或“不变”)。
9.(2021,南充)在测量液体密度的实验中,小华同学测得液体和烧杯的总质量与液体体积的关系如图所示,则液体的密度为_________kg/m3,空烧杯的质量是________g。
减小
不变
0.9×103
150
10.(2021,绥化)小明发现橙子在水中下沉,他用实验测量它的密度。
(1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码放到标尺左端的零刻度线处,调节___________直到指针指在分度盘中线处。
(2)用调节好的天平称橙子的质量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则橙子的质量是______g。利用排水法测出橙子体积是150 cm3,则橙子的密度为________g/cm3。
平衡螺母
162
1.08
(3)做完实验整理器材时,小明发现天平上的砝码有一个生锈了,这会导致测量的质量_______(选填“偏大”或“偏小”)。
偏小
11.(2021,南京)小明利用天平、量筒、烧杯和电子秤等器材测量盐水和鸭蛋的密度。
(1)用天平测量物体质量时,添加砝码过程中,______(选填“能”或“不能”)调节平衡螺母。
(2)测量盐水密度时,有以下四个步骤:
①向烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量;
②将烧杯中盐水倒入量筒(烧杯内有残留),测出盐水体积;
③……
④算出盐水密度。
不能
为使测量结果更准确,步骤③的操作是_________(选填“直接”或“擦干残留盐水后”)测量烧杯质量。
(3)测量鸭蛋密度的步骤如图甲、乙、丙、丁所示:
图中电子秤显示的四个数据,若没有“131.0 g”这个数据,能否求出鸭蛋的密度?要求:①若能,请写出鸭蛋的密度值;②若不能,请说明理由。
直接
12.(2021,宜昌)端午节家庭聚会后,小鹏的父亲将喝剩的白酒交给他,要他利用所学的物理知识测出白酒的密度。家中没有量筒,只找到了一个弹簧测力计和一个废旧的铁块,于是他在两只玻璃杯中分别装入水和白酒,进行了如下操作:
①将铁块悬挂在弹簧测力计下方,读出测力计的示数F1,如图甲所示;
②把铁块浸没在水中,读出测力计示数F2;
③把铁块浸在白酒中,读出测力计示数F3。
请你回答下列问题:
(1)弹簧测力计示数F1=_______N。
(2)图中他有操作错误的是图________(选填“甲”“乙”或“丙”),请指出错误之处_________________________________________。
(3)更正错误操作后,测力计的示数变成F4,请你帮小鹏推导出
白酒密度的表达式ρ酒=____________(用字母符号表示,水的密度为ρ水)。
3.8

铁块没有完全浸没在白酒中
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