Unit 1 How tall are you？Part B Let’s try Let’s talk表格式教案
文档属性
| 名称 | Unit 1 How tall are you？Part B Let’s try Let’s talk表格式教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 57.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-02-12 15:27:13 | ||
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文档简介
人教PEP版六年级英语下册 Unit 1 How tall are you
The Third Period
(B.Let’s try B．Let’s talk)
课时目标 1.能完成“Let’s try”部分听录音选选项的练习。2.能听懂、会说、书写句子“What size are your shoes？Size…”“How heavy are you？I’m…kilograms.”并能在实际情景中准确运用。
重点难点 重点能询问、回答有关身高、体重、脚的大小尺寸等问题，并能书写相关句型。难点能听懂、会说、书写句子“What size are your shoes？Size…”“How heavy are you？至I’m…kilograms.”并能在实际情景中准确运用。
教学准备 1.教师准备教学过程中所需的挂图和课件。2.教师准备与教材相配套的教学录音带。
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教学步骤 教学内容
一、课前热身(Warm－up) 1.打招呼。2.检查作业。学生先在四人小组内用所学的句型介绍比较自己的家庭成员，然后教师请几位小组代表进行汇报。
二、课前准备(Preview) 1.句子接龙。将学生分成四大组，学生在小组内进行“句子接龙”游戏：第一个学生用所学的比较句型说一个句子，第二个学生重复上一个学生所说的句子，并自己再说一个句子，以此类推。2.量一量。让学生拿出直尺，量一量自己的书本、文具盒、课桌、板凳等物体的长度，然后同桌之间进行对话。如：S1：How long is your book？S2：It’s…cm long. S1：How long is your pencil box？S2：It’s…cm long.
三、新课呈现(Presentation) 1.Let’s try. 先在黑板上出示问题：What do Wu Yifan and Mike want to do first？What are they going to buy？然后播放教学录音，让学生带着问题边听录音边选出合适的选项。再次播放录音，师生一起核对答案。2.Let’s talk. (1)教师出示几张名人的照片，并在照片下面附上与人物相应的基本资料。师生就人物照片和所给的基本资料进行对话，如：T：How tall is…？Ss：He’s … cm tall. T：How heavy is …？(强调单词“heavy”) Ss：He’s … kg. (2)猜体重。师生就各自的体重进行对话，如：T：I’m a little heavy/light. Can you guess how heavy I am？Ss：60 kg. T：No，a little heavier/lighter. 当学生猜对时，教师说：“Yes, you are right.” (3)教师播放本部分的教学录音，学生听完录音后回答下面的问题：①How heavy is Wu Yifan？②Who’s taller？③How big are Mike’s feet？Answers ：①He’s 46 kilograms.②Wu Yifan is taller，③He wears size 8. (4)再次播放教学录音，全班学生分男女生跟录音朗读对话，提醒学生注意模仿录音中的语音、语调。(5)让学生同桌之间分角色表演对话，然后请几对学生上讲台进行表演。(6)讲解重难点知识。①How heavy are you？你有多重？这是询问他人体重的句型，如：How heavy is the elephant over there？那边的那头大象有多重？②What size are your shoes，Mike？迈克，你穿多大码的鞋？ 问某人的脚穿多大码鞋时应用句型“What size…？”如：What size are your shoes？Size 38. ③In China l wear size 38 shoes。在中国我穿38码的鞋。英语中量词的位置与汉语相反，常置于数词的前面。如：Room 502 is on the second floor. 502房间在二楼。
四、巩固延伸(Consolidation& Extension) Pairwork. 学生同桌之间相互调查彼此的身高、体重、鞋码，并做记录。请两位学生示范读对话。教师引导学生分析比较调查结果并进行汇报。
五、课堂小结(Summary) 师生一起总结本节课所学的词汇和句型。
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Unit l How tall are you？The Third PeriodWhat size are your shoes, Mike？Size 8.In China I wear size 38 shoes.How heavy are you？I’m 48 kilograms.
The Third Period
(B.Let’s try B．Let’s talk)
课时目标 1.能完成“Let’s try”部分听录音选选项的练习。2.能听懂、会说、书写句子“What size are your shoes？Size…”“How heavy are you？I’m…kilograms.”并能在实际情景中准确运用。
重点难点 重点能询问、回答有关身高、体重、脚的大小尺寸等问题，并能书写相关句型。难点能听懂、会说、书写句子“What size are your shoes？Size…”“How heavy are you？至I’m…kilograms.”并能在实际情景中准确运用。
教学准备 1.教师准备教学过程中所需的挂图和课件。2.教师准备与教材相配套的教学录音带。
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教学步骤 教学内容
一、课前热身(Warm－up) 1.打招呼。2.检查作业。学生先在四人小组内用所学的句型介绍比较自己的家庭成员，然后教师请几位小组代表进行汇报。
二、课前准备(Preview) 1.句子接龙。将学生分成四大组，学生在小组内进行“句子接龙”游戏：第一个学生用所学的比较句型说一个句子，第二个学生重复上一个学生所说的句子，并自己再说一个句子，以此类推。2.量一量。让学生拿出直尺，量一量自己的书本、文具盒、课桌、板凳等物体的长度，然后同桌之间进行对话。如：S1：How long is your book？S2：It’s…cm long. S1：How long is your pencil box？S2：It’s…cm long.
三、新课呈现(Presentation) 1.Let’s try. 先在黑板上出示问题：What do Wu Yifan and Mike want to do first？What are they going to buy？然后播放教学录音，让学生带着问题边听录音边选出合适的选项。再次播放录音，师生一起核对答案。2.Let’s talk. (1)教师出示几张名人的照片，并在照片下面附上与人物相应的基本资料。师生就人物照片和所给的基本资料进行对话，如：T：How tall is…？Ss：He’s … cm tall. T：How heavy is …？(强调单词“heavy”) Ss：He’s … kg. (2)猜体重。师生就各自的体重进行对话，如：T：I’m a little heavy/light. Can you guess how heavy I am？Ss：60 kg. T：No，a little heavier/lighter. 当学生猜对时，教师说：“Yes, you are right.” (3)教师播放本部分的教学录音，学生听完录音后回答下面的问题：①How heavy is Wu Yifan？②Who’s taller？③How big are Mike’s feet？Answers ：①He’s 46 kilograms.②Wu Yifan is taller，③He wears size 8. (4)再次播放教学录音，全班学生分男女生跟录音朗读对话，提醒学生注意模仿录音中的语音、语调。(5)让学生同桌之间分角色表演对话，然后请几对学生上讲台进行表演。(6)讲解重难点知识。①How heavy are you？你有多重？这是询问他人体重的句型，如：How heavy is the elephant over there？那边的那头大象有多重？②What size are your shoes，Mike？迈克，你穿多大码的鞋？ 问某人的脚穿多大码鞋时应用句型“What size…？”如：What size are your shoes？Size 38. ③In China l wear size 38 shoes。在中国我穿38码的鞋。英语中量词的位置与汉语相反，常置于数词的前面。如：Room 502 is on the second floor. 502房间在二楼。
四、巩固延伸(Consolidation& Extension) Pairwork. 学生同桌之间相互调查彼此的身高、体重、鞋码，并做记录。请两位学生示范读对话。教师引导学生分析比较调查结果并进行汇报。
五、课堂小结(Summary) 师生一起总结本节课所学的词汇和句型。
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Unit l How tall are you？The Third PeriodWhat size are your shoes, Mike？Size 8.In China I wear size 38 shoes.How heavy are you？I’m 48 kilograms.