第3单元因数与倍数综合复习
知识点一:因数与倍数
典例
1.一个小于50的自然数,既是8的倍数,又是10的倍数,这个数是( )
A.8 B.10 C.40
2.一个数最大的因数是15,它最小的倍数是( )
A.5 B.15 C.30
跟踪训练
1.根据35÷5=7,我们可以说( )
A.5是因数 B.35是倍数
C.35是5的因数 D.35是5的倍数
2.在10到40中,7的倍数共有( )个。
A.3 B.4 C.5 D.6
3.2是8的 ,从8开始,8的5个倍数依次是 ;3和5是15的 ,从15开始,15的5个倍数依次是 。
4.如果a÷b=5,那么a是b的 ,b是 的因数。
知识点二:2,5的倍数特征
典例
1.一个两位数,既是5的倍数,又是偶数,这个数最小是( )
A.15 B.10 C.90
2.下面各数被5除余数都为0的一组是( )
A.98,45,301 B.39,48,52 C.440,985,55
跟踪训练
112.70□既是2的倍数又是5的倍数,□里应填( )
A.0 B.2 C.5
2.既是2的倍数又是5的倍数的数中,最小的数是 ,最大的两位数是 。
3.一个数既是2的倍数,又是5的倍数,它的个位上一定是 .
4.从7,2,0,5中选出两个数字组成一个最小的两位数,使它是5的倍数,这个两位数是 .
知识点三:3的倍数特征
典例
1.要使1810是3的倍数,至少要加上( )
A.1 B.2 C.3
2.要使三位数“2□3”是3的倍数,“□”里的数的填法有( )种。
A.1 B.2 C.3 D.4
跟踪训练
1.7□5是3的倍数,□里最大能填( )
A.5 B.6 C.9
2.如果□37是3的倍数,那么□里可能填( )
A.2、5 B.5、8 C.2、5、8
3.是3的倍数的最大两位数是 ,最小三位数是 .
4.在用0、1、4、7、9五个数字组成的没有重复数字的四位数中,一共有 个是3的倍数;把这些数从小到大排列起来,第五个是 。
知识点四:质数和合数
典例
1.下面各组数中,全是质数的一组是( )
A.3,5,29 B.2,11,57 C.5,7,69
2.著名的哥德巴赫猜想被誉为“数学皇冠上的明珠”。这个猜想的内容是“任意一个大于2的偶数都可以表示成两个质数的和”。下面的算式中符合这个猜想的是( )
A.8=1+7 B.36=17+19 C.60=3+57 D.96=5+91
跟踪训练
1.如果用□表示一个质数,〇表示一个合数,那么,下面( )的结果一定是合数.
A.□+〇 B.□﹣〇 C.□×〇 D.〇÷□
2.a、b和c是三个非零自然数,在a=b×c中,能够成立的说法是( )
A.b和c是互质数 B.b和c都是a的质因数
C.b一定是c的倍数 D.b和c都是a的因数
3.淘气说:“任意一个大于5的奇数,只要减1,一定是合数”。
(1)你认为淘气说的对吗?
(2)你这样判断的理由是 。
4.A是4个不同质数的积,那么A最小是 .