人美版四年级下2.放学了 课件（共25页PPT）
文档属性
| 名称 | 人美版四年级下2.放学了 课件（共25页PPT） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-02-15 09:58:14 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
《放学了》
人美版美术四年级下册 第2课
放
学
了
放学后你们喜欢做什么活动呢？
回忆交流
让我们看一看
小伙伴们丰富的课余生活吧……
回忆交流
下围棋
打篮球
学舞蹈
玩轮滑
玩跳绳
做游戏
做手工
玩乐高
做手工
踢足球
打雪仗
堆雪人
思考：我们在参与各种活动时，身体的姿态发生了哪些变化？
探究新知
把身体的动态变化画出来，这就是人物的动态线。
探究新知
动态线呈现了人物动态的骨式结构
上肢
头
躯干
手
下肢
脚
探究新知
运用人物动态骨式结构图，就可以轻松的表现各种人物动态了！
探究新知
思考：我们如何把骨式结构变成真实的人物？
探究新知
对比：下面两种添画方式哪种更好？为什么？
探究新知
用丰富生动的线条描绘人物更好！
探究新知
A
B
C
D
哪幅画面最好？为什么？
探究新知
画面完整吗？还应该添画什么？
D
探究新知
请你选择适合画面的背景环境？
1
2
探究新知
探究新知
表现活动的场面还需要添加什么内容？
主要人物
群组人物
添加环境
添加色彩
总结步骤
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
艺术实践：
试着用今天学习的绘画方法表现人物动态，并在画面中体现出你的课余生活。
绘画提示：
要体现主要人物、群组人物、环境背景、色彩协调。
艺术
拓展
生动的线条可以表现人物特点，并且更具动感。
《放学了》
人美版美术四年级下册 第2课
放
学
了
放学后你们喜欢做什么活动呢？
回忆交流
让我们看一看
小伙伴们丰富的课余生活吧……
回忆交流
下围棋
打篮球
学舞蹈
玩轮滑
玩跳绳
做游戏
做手工
玩乐高
做手工
踢足球
打雪仗
堆雪人
思考：我们在参与各种活动时，身体的姿态发生了哪些变化？
探究新知
把身体的动态变化画出来，这就是人物的动态线。
探究新知
动态线呈现了人物动态的骨式结构
上肢
头
躯干
手
下肢
脚
探究新知
运用人物动态骨式结构图，就可以轻松的表现各种人物动态了！
探究新知
思考：我们如何把骨式结构变成真实的人物？
探究新知
对比：下面两种添画方式哪种更好？为什么？
探究新知
用丰富生动的线条描绘人物更好！
探究新知
A
B
C
D
哪幅画面最好？为什么？
探究新知
画面完整吗？还应该添画什么？
D
探究新知
请你选择适合画面的背景环境？
1
2
探究新知
探究新知
表现活动的场面还需要添加什么内容？
主要人物
群组人物
添加环境
添加色彩
总结步骤
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
艺术实践：
试着用今天学习的绘画方法表现人物动态，并在画面中体现出你的课余生活。
绘画提示：
要体现主要人物、群组人物、环境背景、色彩协调。
艺术
拓展
生动的线条可以表现人物特点，并且更具动感。