福建省南平市光泽县第二高级中学校2021-2022学年高二上学期期中考试生物试题（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 福建省南平市光泽县第二高级中学校2021-2022学年高二上学期期中考试生物试题（Word版含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 310.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-11 19:56:25 | ||
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文档简介
光泽县第二高级中学校2021-2022学年度第一学期期中考试
高二级生物学科（选择考）试卷
一.选择题（本题共16题，共40分。第1-12小题，每小题2分；第13-16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．下列过程发生在人体内环境中的是（ ）
A．细胞因子作用于免疫细胞 B．葡萄糖分解为丙酮酸
C．食物中的蛋白质被消化 D．浆细胞合成抗体
2．如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（ ）
A．从外界环境摄入的O2进入肝脏细胞的途径为：外界环境→呼吸系统→A→①→②→肝脏细胞
B．对比②③的成分，①中蛋白质含量较多
C．毛细淋巴管壁细胞生活的环境是②③
D．肾炎导致①渗透压增加，②减少
3．交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述正确的是（ ）
A．它们包括传入神经和传出神经
B．它们都属于中枢神经系统中的自主神经系统
C．它们通常共同调节同一器官，且作用相反
D．交感神经使内脏器官活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱
4．关于条件反射，以下说法不正确的是（ ）
A．条件反射一旦建立，只需反复应用条件刺激就可以维持下去
B．条件反射的消退是一个新的学习过程
C．条件反射使机体具有更强的预见性和适应性
D．正常机体条件反射的数量可以是无限的
5．一般情况下，兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ）
A．生物膜的融合和转化 B．离子通道的开放和关闭
C．电信号和化学信号的转变 D．神经递质进入突触后膜
6．下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，错误的是（ ）
A．人脑的高级功能有语言、学习、记忆和情绪等
B．维持身体平衡的中枢在小脑
C．患者若S区受损则看不懂文字，若H区受损则不能听懂话
D．一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢
7．许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，通常取产卵的同种鱼的垂体研碎后注入到不产卵的鱼体内，以促使其产卵，这主要是利用垂体中含有（ ）
A．性激素 B．促甲状腺激素
C．生长激素 D．促性腺激素
8．下列与生命活动调节有关的叙述，错误的是（ ）
A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
C．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成
D．不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节
9．据调查统计，节食减肥往往会导致记忆力减退、反应迟钝、计算力下降，过度节食还会诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。下列有关叙述中错误的是（ ）
A．低血钾可能使人体内醛固酮分泌增加
B．过度节食可能使钙盐吸收减少，影响骨骼发育
C．人体缺少微量元素Fe也可能患贫血症
D．情绪低落可能会影响神经递质的释放，影响人体记忆力
10．人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是（ ）
A．肾上腺素含量增加 B．贮存的糖原减少
C．尿量增加 D．乳酸积累量增加
11．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（ ）
A．胃液中的杀菌物质属人体第二道防线
B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
C．免疫细胞指T细胞和B细胞，它们分别在胸腺和骨髓中成熟
D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
12．人体受到某种抗原刺激后产生了记忆细胞，其受到同种抗原第二次刺激后（ ）
A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短
B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长
C．浆细胞分裂能力增强，机体抗体浓度增加
D．浆细胞分裂能力不变，机体抗体浓度不变
13．血液中CO2能够透过血—脑脊液屏障进入脑脊液与H2O结合成碳酸，碳酸解离出来的H+刺激位于延髓腹外侧浅表部位的中枢化学感受器，引起呼吸中枢兴奋，使呼吸运动加速、加深。下列叙述正确的是（ ）
A．哺乳动物细胞无氧呼吸产生CO2发生在细胞质基质
B．哺乳动物剧烈运动产生乳酸会导致血浆pH明显降低
C．脑脊液、血红蛋白及血浆中的CO2都属于内环境的组成成分
D．H+刺激中枢化学感受器后可产生动作电位从而传递兴奋
14．用同种小鼠为材料，分别进行4个与某种胞内寄生菌有关的免疫学实验，下列叙述正确的是（ ）
A．给切除胸腺和未切除胸腺的两组小鼠，分别接种该菌，预测未切除组小鼠易感染该菌
B．给注射和未注射抗T细胞抗体的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌
C．给注射和未注射感染过该菌的小鼠的血清的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌
D．给注射和未注射感染过该菌的小鼠的T细胞的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌
15．下表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）水平。下列叙述正确的是（ ）
TRH TSH
甲 偏高 偏低
乙 偏低 偏低
丙 偏高 偏高
A．甲患者最可能是下丘脑受损
B．乙患者最可能是下丘脑发生病变，可通过注射适量的TSH来进一步判断
C．丙患者的TRH和TSH都偏高，一定是甲状腺受损导致
D．丙患者的TRH和TSH都偏高，可能是由于缺碘导致的
16．脑白金的有效成分是褪黑素，褪黑素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种具有调整睡眠作用的内源激素，它的分泌是由神经反射活动导致的。褪黑素能使人入睡时间明显缩短、睡眠时间持续延长。在淋巴细胞中含有褪黑素的特异性受体。下图为光周期信号通过“视网膜、松果体”途径对人生物节律进行调节的示意图。下列有关说法错误的是（ ）
A．据题意推测，白天褪黑素分泌量较少，晚上褪黑素分泌量较多
B．褪黑素在体内的含量较少，在细胞代谢中起催化作用
C．褪黑素抑制下丘脑视交叉膜上核的活动，有利于维持该激素含量的稳定
D．褪黑素分泌量减少，会使淋巴细胞产生相应的反应
二.非选择题（本题共5题，共60分）
17（10分，除特殊说明外，每空2分）．突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合可提高突触后膜对某些离子的通透性，若促进Na+内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进Cl-内流，则引起后一个神经元抑制。为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组做了如下实验：
（1）将电表接于B神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏转如图所示，这时突触后膜处于_______________状态。
（2）神经纤维兴奋时，膜内外的电位变为_____________。
（3）在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，观察电表指针偏转方向，若电表指针____________，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋；若电表指针________________，则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制。在注入乙酰胆碱的同时不能刺激A神经元，原因________________________________________________________。
（4）后续实验证明了乙酰胆碱作用于后神经元突触后膜可引起该神经元兴奋，该过程中若由于某种原因使乙酰胆碱酯酶（能分解乙酰胆碱的酶）失活，则突触后神经元会表现为_____________。
18（12分，除特殊说明外，每空2分）．“健康中国，万步有约”是由中国疾病控制中心发起、在全国推广的健走活动，旨在传递健康生活理念，推动慢性病防治工作。参赛者佩戴健走计步器，记录每日健走步数、强度和时间。请回答下列问题：
（1）在健走活动中，骨骼肌细胞产生大量的CO2，CO2刺激位于________的呼吸中枢，从而加快呼吸运动。产生的热量主要在________的体温调节中枢的调节下，通过____________________________________来增加散热，从而维持体温相对稳定。
（2）健走过程中，只饮水未进食，人体血糖不断消耗，但仍然维持在3．9mmol/L左右，该过程中补充血糖的途径有__________________________________________________。
（3）某一参赛者在健走过程中长时间未饮水，导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，使人体内的________激素分泌增多，促进________________________，使尿量减少，这一过程的调节方式是________________调节。
（4）长期坚持健走活动可促进人体内淋巴细胞数量增加，从而增强人体的_____________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
19（11分，除特殊说明外，每空2分）．动物正常的生命活动受到“下丘脑—垂体—靶腺轴”的分级调节。下面为动物体内皮质醇激素分泌的调节示意图，请分析回答问题：
（1）动物在长途运输过程中，体内皮质醇激素含量在一定时间内会升高，在此过程中发挥作用的信息分子有________________________________________________________。
（2）皮质醇能与组织细胞结合的直接原因是_____________________________________。
（3）如果肾上腺皮质受到破坏而使皮质醇分泌减少，则M的含量会_____（填“增加”、“减少”或“不变”），原因是_____________________________________________________。
（4）推测M的名称是___________________；如果用物质M饲喂正常动物，发现皮质醇的分泌量没有明显变化，最可能的原因是________________________________________。
20（11分，除特殊说明外，每空2分）．寨卡热是由寨卡病毒引起的一种蚊媒传染病，其症状为发热、头痛、关节痛、肌肉痛等。如图所示为人体感染该病毒后的信息传输过程。回答下列问题。
（1）寨卡病毒侵入机体后，体内的抗原呈递细胞能________________________________，并将抗原暴露在细胞表面，再将抗原呈递给辅助性T细胞。体液免疫过程中，在受刺激的辅助性T细胞分泌的______________和抗原刺激的共同作用下，B细胞开始分裂、分化，其中大部分分化为_______细胞。
（2）若该病毒侵入到细胞内部，免疫系统将细胞内的病毒释放到内环境的途径是____________________________________________。在机体清除病毒的过程中，细胞毒性T细胞能够分裂、分化形成新的细胞毒性T细胞和__________________。
（3）感染寨卡病毒后，“致热源”直接作用于体温调节中枢，会导致体液中____________激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高。
（4）病人感染病毒后恢复正常的过程中，通过人体的_____________________调节网络，最终实现稳态。
21（16分，除特殊说明外，每空2分）．小白鼠是研究动物生命活动的常用实验对象，电刺激小白鼠会使之产生逃避反应，请回答下列问题：
（1）小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区，该逃避反应主要是通过神经调节完成，参与完成该逃避反应的结构称为_______。在小白鼠逃避反应中，其体内的神经纤维上的神经冲动是_______（填“单向”或“双向”）传导的。
（2）研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后，其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。已知其关键因素在于突触的信号传递过程中，突触后膜电位变化与突触前膜释放神经递质的量呈正相关。据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是_______________________________________________________________。
（3）某生物兴趣小组同学想利用小白鼠验证“过量使用X激素可降低胰岛B细胞的敏感度”这一说法是否合理，设计了以下实验：（实验材料包括健康小白鼠若干只、适宜浓度的X激素溶液、胰岛素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。）
I.实验步骤：
①将健康小白鼠随机均匀分甲、乙两组，同时给两组小鼠口服大量的______________溶液，检测其血糖含量并做记录，作为初次测量值；
②甲组小鼠注射过量的X激素溶液，乙组小鼠注射__________________________；
③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与_________进行比较。
II.结果推断：若________________________________________，则可初步证明过量使用X激素可降低胰岛B细胞的敏感度。
Ⅲ.为验证X激素的确是通过降低胰岛B细胞的敏感度，从而导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，请在上述实验步骤的基础上再设计一组实验并预测结果。
实验：______________________________________________________________________。
结果：____________________________________________。
2021-2022学年度第一学期期中考试
高二级生物学科 参考答案
一．选择题（本题共16题，共40分。第1-12小题，每小题2分；第13-16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1-5：ADCAD 6-10：CDCAC 11-12：BA 13-16：DBDB
二．非选择题（本题共5题，共60分）
17（10分，除特殊说明外，每空2分）．
（1）静息（1分） （2）外负内正（1分）
（3）向右偏转 向左偏转且幅度更大
刺激A神经元会引起突触前膜释放神经递质，对实验结果造成影响
（4）持续兴奋
18（12分，除特殊说明外，每空2分）．
（1）脑干（1分） 下丘脑（1分）
皮肤血管舒张，血流量增多，汗腺分泌汗液增多
（2）肝糖原分解为葡萄糖、脂肪等非糖物质转化为葡萄糖
（3）抗利尿（1分） 肾小管和集合管对水的重吸收 神经—体液 （4）特异性（1分）
19（11分，除特殊说明外，每空2分）．
（1）神经递质（递质）和激素（促肾上腺皮质激素释放激素和M）（2分）
（2）组织细胞膜上有皮质醇的特异性受体
（3）增加（1分）
皮质醇减少，通过反馈调节对下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素和垂体分泌M的活动抑制减弱
（4）促肾上腺皮质激素 物质M的化学本质是蛋白质，被消化分解而失去作用
20（11分，除特殊说明外，每空2分）．
（1）摄取和加工处理抗原 细胞因子（1分） 浆（1分）
（2）细胞毒性T细胞识别并裂解靶细胞，导致抗原释放出来 记忆T细胞（1分）
（3）肾上腺素和甲状腺 （4）神经—体液—免疫
21（16分，除特殊说明外，每空2分）．
（1）反射弧（1分） 单向 （2）随着电刺激的重复出现，突触前膜释放神经递质减少
（3）Ⅰ.①葡萄糖 ②等量的生理盐水 ③初次测量值
Ⅱ.甲组血糖下降幅度比乙组的明显小
Ⅲ.实验：给甲组小鼠注射一定量的胰岛素溶液，一段时间后，检测该组小鼠的血糖含量。
结果：小鼠的血糖含量很快降低。（1分）
高二级生物学科（选择考）试卷
一.选择题（本题共16题，共40分。第1-12小题，每小题2分；第13-16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．下列过程发生在人体内环境中的是（ ）
A．细胞因子作用于免疫细胞 B．葡萄糖分解为丙酮酸
C．食物中的蛋白质被消化 D．浆细胞合成抗体
2．如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（ ）
A．从外界环境摄入的O2进入肝脏细胞的途径为：外界环境→呼吸系统→A→①→②→肝脏细胞
B．对比②③的成分，①中蛋白质含量较多
C．毛细淋巴管壁细胞生活的环境是②③
D．肾炎导致①渗透压增加，②减少
3．交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述正确的是（ ）
A．它们包括传入神经和传出神经
B．它们都属于中枢神经系统中的自主神经系统
C．它们通常共同调节同一器官，且作用相反
D．交感神经使内脏器官活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱
4．关于条件反射，以下说法不正确的是（ ）
A．条件反射一旦建立，只需反复应用条件刺激就可以维持下去
B．条件反射的消退是一个新的学习过程
C．条件反射使机体具有更强的预见性和适应性
D．正常机体条件反射的数量可以是无限的
5．一般情况下，兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ）
A．生物膜的融合和转化 B．离子通道的开放和关闭
C．电信号和化学信号的转变 D．神经递质进入突触后膜
6．下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，错误的是（ ）
A．人脑的高级功能有语言、学习、记忆和情绪等
B．维持身体平衡的中枢在小脑
C．患者若S区受损则看不懂文字，若H区受损则不能听懂话
D．一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢
7．许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，通常取产卵的同种鱼的垂体研碎后注入到不产卵的鱼体内，以促使其产卵，这主要是利用垂体中含有（ ）
A．性激素 B．促甲状腺激素
C．生长激素 D．促性腺激素
8．下列与生命活动调节有关的叙述，错误的是（ ）
A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
C．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成
D．不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节
9．据调查统计，节食减肥往往会导致记忆力减退、反应迟钝、计算力下降，过度节食还会诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。下列有关叙述中错误的是（ ）
A．低血钾可能使人体内醛固酮分泌增加
B．过度节食可能使钙盐吸收减少，影响骨骼发育
C．人体缺少微量元素Fe也可能患贫血症
D．情绪低落可能会影响神经递质的释放，影响人体记忆力
10．人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是（ ）
A．肾上腺素含量增加 B．贮存的糖原减少
C．尿量增加 D．乳酸积累量增加
11．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（ ）
A．胃液中的杀菌物质属人体第二道防线
B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
C．免疫细胞指T细胞和B细胞，它们分别在胸腺和骨髓中成熟
D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
12．人体受到某种抗原刺激后产生了记忆细胞，其受到同种抗原第二次刺激后（ ）
A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短
B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长
C．浆细胞分裂能力增强，机体抗体浓度增加
D．浆细胞分裂能力不变，机体抗体浓度不变
13．血液中CO2能够透过血—脑脊液屏障进入脑脊液与H2O结合成碳酸，碳酸解离出来的H+刺激位于延髓腹外侧浅表部位的中枢化学感受器，引起呼吸中枢兴奋，使呼吸运动加速、加深。下列叙述正确的是（ ）
A．哺乳动物细胞无氧呼吸产生CO2发生在细胞质基质
B．哺乳动物剧烈运动产生乳酸会导致血浆pH明显降低
C．脑脊液、血红蛋白及血浆中的CO2都属于内环境的组成成分
D．H+刺激中枢化学感受器后可产生动作电位从而传递兴奋
14．用同种小鼠为材料，分别进行4个与某种胞内寄生菌有关的免疫学实验，下列叙述正确的是（ ）
A．给切除胸腺和未切除胸腺的两组小鼠，分别接种该菌，预测未切除组小鼠易感染该菌
B．给注射和未注射抗T细胞抗体的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌
C．给注射和未注射感染过该菌的小鼠的血清的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌
D．给注射和未注射感染过该菌的小鼠的T细胞的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌
15．下表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）水平。下列叙述正确的是（ ）
TRH TSH
甲 偏高 偏低
乙 偏低 偏低
丙 偏高 偏高
A．甲患者最可能是下丘脑受损
B．乙患者最可能是下丘脑发生病变，可通过注射适量的TSH来进一步判断
C．丙患者的TRH和TSH都偏高，一定是甲状腺受损导致
D．丙患者的TRH和TSH都偏高，可能是由于缺碘导致的
16．脑白金的有效成分是褪黑素，褪黑素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种具有调整睡眠作用的内源激素，它的分泌是由神经反射活动导致的。褪黑素能使人入睡时间明显缩短、睡眠时间持续延长。在淋巴细胞中含有褪黑素的特异性受体。下图为光周期信号通过“视网膜、松果体”途径对人生物节律进行调节的示意图。下列有关说法错误的是（ ）
A．据题意推测，白天褪黑素分泌量较少，晚上褪黑素分泌量较多
B．褪黑素在体内的含量较少，在细胞代谢中起催化作用
C．褪黑素抑制下丘脑视交叉膜上核的活动，有利于维持该激素含量的稳定
D．褪黑素分泌量减少，会使淋巴细胞产生相应的反应
二.非选择题（本题共5题，共60分）
17（10分，除特殊说明外，每空2分）．突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合可提高突触后膜对某些离子的通透性，若促进Na+内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进Cl-内流，则引起后一个神经元抑制。为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组做了如下实验：
（1）将电表接于B神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏转如图所示，这时突触后膜处于_______________状态。
（2）神经纤维兴奋时，膜内外的电位变为_____________。
（3）在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，观察电表指针偏转方向，若电表指针____________，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋；若电表指针________________，则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制。在注入乙酰胆碱的同时不能刺激A神经元，原因________________________________________________________。
（4）后续实验证明了乙酰胆碱作用于后神经元突触后膜可引起该神经元兴奋，该过程中若由于某种原因使乙酰胆碱酯酶（能分解乙酰胆碱的酶）失活，则突触后神经元会表现为_____________。
18（12分，除特殊说明外，每空2分）．“健康中国，万步有约”是由中国疾病控制中心发起、在全国推广的健走活动，旨在传递健康生活理念，推动慢性病防治工作。参赛者佩戴健走计步器，记录每日健走步数、强度和时间。请回答下列问题：
（1）在健走活动中，骨骼肌细胞产生大量的CO2，CO2刺激位于________的呼吸中枢，从而加快呼吸运动。产生的热量主要在________的体温调节中枢的调节下，通过____________________________________来增加散热，从而维持体温相对稳定。
（2）健走过程中，只饮水未进食，人体血糖不断消耗，但仍然维持在3．9mmol/L左右，该过程中补充血糖的途径有__________________________________________________。
（3）某一参赛者在健走过程中长时间未饮水，导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，使人体内的________激素分泌增多，促进________________________，使尿量减少，这一过程的调节方式是________________调节。
（4）长期坚持健走活动可促进人体内淋巴细胞数量增加，从而增强人体的_____________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
19（11分，除特殊说明外，每空2分）．动物正常的生命活动受到“下丘脑—垂体—靶腺轴”的分级调节。下面为动物体内皮质醇激素分泌的调节示意图，请分析回答问题：
（1）动物在长途运输过程中，体内皮质醇激素含量在一定时间内会升高，在此过程中发挥作用的信息分子有________________________________________________________。
（2）皮质醇能与组织细胞结合的直接原因是_____________________________________。
（3）如果肾上腺皮质受到破坏而使皮质醇分泌减少，则M的含量会_____（填“增加”、“减少”或“不变”），原因是_____________________________________________________。
（4）推测M的名称是___________________；如果用物质M饲喂正常动物，发现皮质醇的分泌量没有明显变化，最可能的原因是________________________________________。
20（11分，除特殊说明外，每空2分）．寨卡热是由寨卡病毒引起的一种蚊媒传染病，其症状为发热、头痛、关节痛、肌肉痛等。如图所示为人体感染该病毒后的信息传输过程。回答下列问题。
（1）寨卡病毒侵入机体后，体内的抗原呈递细胞能________________________________，并将抗原暴露在细胞表面，再将抗原呈递给辅助性T细胞。体液免疫过程中，在受刺激的辅助性T细胞分泌的______________和抗原刺激的共同作用下，B细胞开始分裂、分化，其中大部分分化为_______细胞。
（2）若该病毒侵入到细胞内部，免疫系统将细胞内的病毒释放到内环境的途径是____________________________________________。在机体清除病毒的过程中，细胞毒性T细胞能够分裂、分化形成新的细胞毒性T细胞和__________________。
（3）感染寨卡病毒后，“致热源”直接作用于体温调节中枢，会导致体液中____________激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高。
（4）病人感染病毒后恢复正常的过程中，通过人体的_____________________调节网络，最终实现稳态。
21（16分，除特殊说明外，每空2分）．小白鼠是研究动物生命活动的常用实验对象，电刺激小白鼠会使之产生逃避反应，请回答下列问题：
（1）小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区，该逃避反应主要是通过神经调节完成，参与完成该逃避反应的结构称为_______。在小白鼠逃避反应中，其体内的神经纤维上的神经冲动是_______（填“单向”或“双向”）传导的。
（2）研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后，其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。已知其关键因素在于突触的信号传递过程中，突触后膜电位变化与突触前膜释放神经递质的量呈正相关。据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是_______________________________________________________________。
（3）某生物兴趣小组同学想利用小白鼠验证“过量使用X激素可降低胰岛B细胞的敏感度”这一说法是否合理，设计了以下实验：（实验材料包括健康小白鼠若干只、适宜浓度的X激素溶液、胰岛素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。）
I.实验步骤：
①将健康小白鼠随机均匀分甲、乙两组，同时给两组小鼠口服大量的______________溶液，检测其血糖含量并做记录，作为初次测量值；
②甲组小鼠注射过量的X激素溶液，乙组小鼠注射__________________________；
③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与_________进行比较。
II.结果推断：若________________________________________，则可初步证明过量使用X激素可降低胰岛B细胞的敏感度。
Ⅲ.为验证X激素的确是通过降低胰岛B细胞的敏感度，从而导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，请在上述实验步骤的基础上再设计一组实验并预测结果。
实验：______________________________________________________________________。
结果：____________________________________________。
2021-2022学年度第一学期期中考试
高二级生物学科 参考答案
一．选择题（本题共16题，共40分。第1-12小题，每小题2分；第13-16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1-5：ADCAD 6-10：CDCAC 11-12：BA 13-16：DBDB
二．非选择题（本题共5题，共60分）
17（10分，除特殊说明外，每空2分）．
（1）静息（1分） （2）外负内正（1分）
（3）向右偏转 向左偏转且幅度更大
刺激A神经元会引起突触前膜释放神经递质，对实验结果造成影响
（4）持续兴奋
18（12分，除特殊说明外，每空2分）．
（1）脑干（1分） 下丘脑（1分）
皮肤血管舒张，血流量增多，汗腺分泌汗液增多
（2）肝糖原分解为葡萄糖、脂肪等非糖物质转化为葡萄糖
（3）抗利尿（1分） 肾小管和集合管对水的重吸收 神经—体液 （4）特异性（1分）
19（11分，除特殊说明外，每空2分）．
（1）神经递质（递质）和激素（促肾上腺皮质激素释放激素和M）（2分）
（2）组织细胞膜上有皮质醇的特异性受体
（3）增加（1分）
皮质醇减少，通过反馈调节对下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素和垂体分泌M的活动抑制减弱
（4）促肾上腺皮质激素 物质M的化学本质是蛋白质，被消化分解而失去作用
20（11分，除特殊说明外，每空2分）．
（1）摄取和加工处理抗原 细胞因子（1分） 浆（1分）
（2）细胞毒性T细胞识别并裂解靶细胞，导致抗原释放出来 记忆T细胞（1分）
（3）肾上腺素和甲状腺 （4）神经—体液—免疫
21（16分，除特殊说明外，每空2分）．
（1）反射弧（1分） 单向 （2）随着电刺激的重复出现，突触前膜释放神经递质减少
（3）Ⅰ.①葡萄糖 ②等量的生理盐水 ③初次测量值
Ⅱ.甲组血糖下降幅度比乙组的明显小
Ⅲ.实验：给甲组小鼠注射一定量的胰岛素溶液，一段时间后，检测该组小鼠的血糖含量。
结果：小鼠的血糖含量很快降低。（1分）
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