统编版小学语文二年级下册 语文园地二 教案

教材信息
教材名称 人教部编版二年级下册语文
单元名称 第一单元课文
教学内容
科目 语文
年级 二年级
学期
课题 语文园地二
课型 综合练习
教学目标 1.认识生字词，熟读生词，了解常见职业名称。 2.根据情境，练习写话。体会词语在句子中的意思。
教学分析 引导学生入情入境，抓住关键句子，进行质疑讨论，从而读懂课文内容
教学重点 认识生字词，能在句子中理解重点词语的意思，学习根据情境写话。
教学难点 能在句子中理解重点词语的意思，学习根据情境写话。
教学策略 创设情境，比一比谁说话的语气更好。
教学准备 课件
一、导入新课： 导入：同学们，你们知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗？能不能简单 的给我们介绍一下。（指名说，同学之间相互交流） 1.出示课本上的生字。老师领读生字，学生跟读，开火车读检查生字认读 情况。 2.出示生词，学生自由读生词，同桌之间相互检查生词认读情况，相互纠 错正音。 3.请“小老师”带读词语。 解释词语意思。结合图片，看图理解词语的意思。 4.全班一起齐读词语，每个词读三遍。 二、讲授新课： （1）照样子写一写 1.出示课本短文 景物：田野、云、大树 示例：天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊 2.你喜欢哪些景物？为什么喜欢它？请同学来说一说。 景物：风景，花草树木，山峰，河流，建筑等都属于景物。 3.指名同学说自己喜欢的景物，引导学生说“…像…”的句子。 提示：鲜花——蝴蝶 小河——飘带 月亮——白玉盘 …… 4.写一写。拿出练习本，把自己最喜欢的风景，用上“…像…”的句式， 写一写，写一句即可。 5.作品展示。 挑选优秀的作品放到投影下进行展示。
语文园地二 田野——绿毯 天空——棉花糖、小绵羊 小河——飘带 月亮——白玉盘
教学反思
教师结合图片，联系生活实际，引导学生自主识字，提高学生自主学习能力。学生已合作探究的方式辨析不同职业，培养合作能力，在句子比较中掌握“好像”的用法。