综合性学习专题训练 2022年中考语文二轮复习（重庆适用）（含答案）

2022重庆中考语文第2轮复习
综合性学习专题训练(含答案）
综合性训练
我校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）【我撰写】少年强，国家强；青春梦，中国梦。学校拟送一则座右铭给大家，但只给出了上部分，请依据下面一段文字，仿照上部分，补写下部分。
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，________________________________
（2）【我设计】班级准备出一期“青春·奋进”的手抄报，请参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。
示例：栏目一：“青春 ·奋进”语录名言
设计意图：读圣贤名言，点燃青春的热情，激发人们的奋斗精神
栏目二：_____________________________________________________
设计意图：___________________________________________________
（3）【我邀请】学校准备12月18日下午2点在学校学术报告厅举办“青春·奋进”演讲比赛，计划邀请杨欢老师担任此次的评委，学校委派身为学生会主席的你给杨欢老师打一个邀请电话。时间紧迫，请你拨通电话，这就开始——（校名、人名用“XX”代替）
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综合性学习重庆市徐悲鸿中学校团委将举办“榜样的力量”主题活动，该活动的准备工作如下：
（1）问卷调查。下面是该校《“榜样的力量”调查问卷》的一部分，邀请你将该问卷的①④⑤题的空缺内容补充完整。
①___________________________________？(单选)
A.很关注，经常看 B.有时候关注 C.一般 D. 根本不关注
②你通过哪种方式了解榜样的事迹 (单选)
A.报纸 B.网络 C.亲身经历 D.不了解
③你认为当前宣传榜样人物的力度到位吗 (单选)
A.很真实，很到位 B.有些夸大 C.有些缩小 D.说不清
④你关心榜样人物的哪些品质 (可多选)
A.高尚人格 B._________ C.无私奉献
D.廉洁自律 E. 舍身为人 F.其他（请写出来）
⑤________________________________________ (可多选)
A.树立正确人生观 B.建设社会新风尚 C.维护社会发展
D.传播正能量 E.提高道德素质 F.鼓舞人们斗志
(2)动员参与。假如你的同桌艾小徐问卷调查的结果是①D②D③D，他本人很不愿意参加这次活动，觉得是在“走过场”，老师希望你结合语文课本中的榜样人物引导他，你准备这样说：_______________________________________
综合性学习及语言运用。
2020年10月1日晚8点，渝中区人民政府区长左永祥走进直播间，做了一场“重庆母城，美丽渝中”“双晒”直播活动，晒旅游精品，晒文创产品，带大家深度游览“重庆母城，开放窗口，经济高地，城市中心”，品老字号风味，赏璀璨夜色，享云端浪漫，购时尚潮品，满足你所有期许。
【策划栏目】
（1）在直播现场，围绕“重庆渝中，美丽渝中”的宣传活动，区长设计了三个篇章，请你仿照篇章一，再设计两个篇章名称。
篇章一:山水楼桥，云端漫游
篇章二： ，
篇章三： ，
【展开调查】
（2）假如你是学校的一名小记者，在现场将对区长进行一次采访，请你围绕“晒文化·晒风景”活动，拟一个采访的问题。
采访问题一：________________________________________________________
（3）如果你作为重庆市民受邀参加节目，请你向观众朋友推荐一处重庆旅游景点。（100字以内）
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《有朋自远方来》口语交际与综合性学习
（1）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语:
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【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。
活动一：________________________________
活动二：________________________________
（2）你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，作为主持人，请为本次活动写一段开场白。
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综合性学习《周易》云:“天行健,君子以自强不息。”意思是天道运行刚健有力,永无止息,而君子处世,也应该遵循天道。“君子”怎样“自强不息” 一个团队,一个国家又该怎样“自强不息” 复旦中学开展了“君子自强不息”的综合性学习活动,现邀请你一起完成以下任务。
(1)探究自强
请你从下面的经典语句中探究“自强不息”的“精神基因”。
①胜人者有力,自胜者强。
(《老子》三十三章:能够战胜他人的人是有力量的,能够战胜自我的人是真正的强者。)
②士不可以不弘毅,任重而道远。
〔《论语:泰伯》:有志者不可以不培养坚强的意志,因为责任重大而且道路遥远。)
③君子求诸己,小人求诸人。
（《论语·卫灵公》:具有君子品行的人,遇到问题先从自身找原因,而那些小人,出现麻烦总是想方设法推卸责任,撇清自己,从不会去反思自己,从自身找原因。)
“自强不息”的精神“基因”: ___________________________________________________
(2)触摸自强
今年是改革开放42周年,从改革开放元年的1978年开始,中国迈开了“自强不息”的步伐,成了“自强不息”的楷模。
请你阅读下面的关键词群文,选择一个角度整合信息,从中梳理出一条中国“自强不息”进行改革开放的实践探索。
1978年关键词:恢复高考、改革开放、三洋、喇叭裤……
1988年关键词:冰箱、彩电、诗歌、牛仔裤……
1998年关键词:大哥大、特大洪水、《相约98》、《还珠格格》……
2008年关键词:重组+3G、汶川地震、奥运会、xx门……
2018年关键词:华为5G、网红、佛系、网络直播……
中国“自强不息”改革开放实践探索:____________________________________________
(3)请你设计
2018年12月18日上午,庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂召开,阿里巴巴董事局主席马云被授予改革先锋“数字经济的创新者”称号。非常荣幸的是,你也在现场并获得了现场采访马云的机会,请你设计一个采访问题。
采访问题:___________________________________________________________________
徐悲鸿中学初三年级开展了“走进小说天地”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
【活动创意】
（1）为这次活动拟写一则宣传标语
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【栏目趣话】
（2）初三年级要制作一本关于“如何阅读小说”的阅读策略指导手册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。
栏目一:读故事，识大千世界
栏目二：_______________
栏目三：_______________
【人物画廊】
在“人物画廊”的活动现场，同学们正在点评自己最喜欢的小说人物。现在轮到你发言了，你会怎么说？（要求：请从本学期学过的小说人物中选择）
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综合性学习
苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”七年级某班将举行“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你也来参与。
（1）活动前，我们想了解班上同学的阅读状况，请你为调查问卷再拟两个问题。
① _________________________________________
② _________________________________________
③你平均每天花在课外阅读上的时间是多少？
④你平均每天花在趣味性阅读上的时间是多少？
①问：_________________________________________
②问：___________________________________________
（2）活动中，有一个栏目是“好书推荐”，请说说你推荐的书目和理由。
①推荐书目：_________________________________________
②推荐理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）林小锦同学最近迷恋上了网络小说，他常说：“网络小说也是构思巧妙、情节精彩、图文并茂的，晚上不睡觉也要看。”你很担心这样的阅读会影响他的学习，于是想劝说他，你会说：
答： ____________________________________________________________________________
综合性学习
七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。
（1）活动之前，班级在黑板报上有“自我介绍”的版块，请你为这个版块拟写一个好听的名字。
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（2）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。____________________________________________________________________________
（3）假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
综合性学习
“天行健，君子以自强不息”，这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。本班将围绕“自强不息”这一主题开展活动，请你完成以下任务。
【集名言】
（1）班级正在收集关于“自强不息”的名人名言，你也来写一条吧！
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【访名人】
（2）事件背景资料：今年 10月，党中央决定，首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授，隆重表彰一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。2020年过去的8个多月时间，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14亿中国人民进行了一场惊心动魄的抗疫大战，经受了一场艰苦卓绝的历史大考，付出巨大努力，取得抗击新冠肺炎疫情斗争重大战略成果。为了隆重表彰他们在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出的杰出贡献，党和人民授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号，习近平总书记亲自向他们颁授共和国勋章和国家荣誉称号奖章。他们的英勇表现和感人事迹可歌可泣、催人奋进，他们的名字和功绩，将永远铭刻在共和国的丰碑上。
假如你所在的小组将电话连线采访获得“共和国勋章”的钟南山爷爷，请你结合活动主题，拟写两个有价值且逻辑合理的采访问题。
问题一：___________________________________________________________________
问题二：__________________________________________________________________
综合性学习
复旦中学七年级1班举行了有朋自远方来的综合性学习活动，活动中有些问题等你来参与解决。
（1）他们以此主题办了一期黑板报，其中的小标题有“友谊名言”“友谊故事”请你再为此拟两个小标题。
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（2）为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分组收集了许多有关交友的名言故事及经典论述，下面一组材料是某所同学在活动中搜集的有关于交友方面的名人名言，请你用一句简洁的话概括其内容。
一、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子
二、近朱者赤，近墨者黑。——孟子
三、门内有君子，门外有君子至。——冯梦龙
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（3）在讨论怎样交友这一环节中，大家对网上交友的利弊展开热烈的讨论。有人赞成，有人反对，双方各执一词，为了更好的表达自己的观点，说服对方。请你对这个问题作一调查，并完成下面的问题。
调查分析下面是对班上40名同学进行的调查统计，请你分析并写出结论。
调查项目 人数
喜欢网上交友 33
有网友 26
了解网友的真实身份 4
有过被网友欺骗的经历 29
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综合性学习
“有朋自远方来，不亦乐乎？”在生活中，我们总会结识到志趣相投的朋友。班级准备开展一次以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成以下任务。
（1）请你为本次活动拟一个简明有号召力的标语。
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（2）如果由你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例，补充完整。
项目一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼。
项目二：云开见日：____________________________________________________
项目三：真情碰撞：____________________________________________________
（3）活动过程中，张军同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。
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综合性学习。
国庆之际，为了让同学们进一步了解重庆渝中，激发大家对家乡的热爱之情，二十九中开展了“爱我渝中”综合性学习活动。请你帮助策划并完成以下任务。
（1）【策划板块】本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请你仿照已有板块再策划两个。
板块一：渝中风物谈 板块二：渝中美丽行
板块三：___________ 板块四：______________
（2）【发出邀请】网红青春剧《风犬少年的天空》在我校拍摄，并在渝中多处街巷取景，导演张一白也是我校校友。策划组计划邀请张一白导演来我校参加“我眼里的渝中”座谈会，请你代表节目组向他发出电话邀请。
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（3）【设计采访】在“美丽渝中行”中，策划组了解到国庆期间洪崖洞游客暴增，渝中警方对千厮门大桥进行了双向封闭以方便游客步行上桥观光拍照，警员们还组成了“开关式人墙”，护送游客安全过马路。请你就此设计一个采访问题，准备对来渝游客进行采访。
采访：______________________________________________________________________________________________________________________________________________
综合性学习。
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”2019年春节期间，《我和我的祖国》在全国热唱。现在重庆高新区育才学校七年级（2）班也开展以“我和我的祖国”为主题的综合性学习活动，快来参加吧！
(1) 【标语设计】为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语，要求至少使用一种修辞手法。
(2) 【美文鉴赏】七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂澜的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽热的爱国情怀；① ______ ， ______ 。② ______ ， ______ 。
(3) 【栏目策划】你们小组决定出一期以“歌颂祖国”为主题的手抄报。在规划手抄报内容时，你们组的同学设计了“壮美河山”“英雄人物”等栏目。请你仿照示例，再设计两个栏目名称，以丰富手抄报的版面内容。
栏目一：______________________________________________________________________________________________________________________________________________
栏目二：______________________________________________________________________________________________________________________________________________
综合性学习。
突如其来的新型冠状病毒疫情不仅考验着我们国家，也考验着我们每一个人的诚信。诚信就像一面镜子，能照透每个人的心灵。实验中学初三1班开展“诚信伴我行”综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）请你用对偶句式为本次活动拟写一则标语。
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（2）你班将开展“诚信伴我行”主题班会，你被同学们选为此次活动的主持人，请你拟写一段富有感染力的开场白。
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（3）为了丰富本次综合性学习活动的内容，请你仿照活动一再策划两项活动。
活动一：诚信人物图片展
活动二：________________
活动三：________________
综合性学习
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。初二（6）班将举办一次“以和为贵”主题班会，请你参加活动，并完成下列任务。
（1）请为此次主题班会写一段开场白。
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（2）本次主题班会需要表演几个节目，请你参考示例设计，再设计一个节目，并说明设计意图。
节目一：朗诵名言警句
设计意图：让同学们分小组朗诵比赛，了解关于“和”的名言警句。
节目二：_______________________________________________________________________
设计意图：_____________________________________________________________________
（3）本次主题班会前，每位同学们写了一句关于“和”的宣传标语，班会课上将评选一条作为班级的宣传标语。经过初赛，有两条标语进入决赛，班委会决定投票选出优胜者。请问你选哪一条？并说明理由。
①和为贵，万事顺②人贵在和，心境则宽
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综合性学习
我校初二年级准备开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。
（1）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请你根据诗歌的内容，给诗集起一个新颖别致的名字。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
——《渔家傲.秋思》（范仲淹）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
——《凉州词二首.其一》（王之涣）
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——《逢入京使》（岑参）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！——《从军行》（王昌龄）
诗集名称：_______________
（2）请你为此次活动设计一条宣传标语。
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（3）邀请你担任“古诗苑漫步”主题班会的主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。
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综合性学习。
传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。
（1）【解“孝”字】 金文中的“考”字，是由“子”和省略笔画的“老”字组合而成的。请结合字形解释“孝”字的含义。
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（2） 【践“孝”行】 为响应本次活动，班级设计了一项主题活动，请开动脑筋，另外设计两项主题活动。
主题活动一:开展孝文化主题演讲。
主题活动二:__________________
主题活动三: __________________
（3）【感“孝”心】 相比于传统的“孝”，“00后”的孝顺观有了新的特点。下面是某同学的采访整理稿，请你整理出“00后”孝顺观的两个特点。
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦。专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。
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综合性学习
习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动、请你参与并完成下列活动。
（1）【家】我爱我家
感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。
①听成长放事②看新旧照片③ ________________ ④________________
（2）【国】为国争光
无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下则消息，拟写标题（30字内）。
新华社日本大阪9月29日电 中国女排夺得2019年女排世界杯冠军，成功卫冕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致电，向中国女排全体队员、教练员表示热烈的祝贺和诚挚的问候。
习近平指出，在 2019年女排世界杯比赛中，你们以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。你们在比赛中不畏强手、敢打敢拼，打出了风格、赛出了水平，充分展现了团结协作、顽强拼搏的女排精神。我向你们表示热烈的祝贺和诚挚的问候！
习近平强调，今年是新中国成立 70周年，新中国取得的举世瞩目的伟大成就是全党全国各族人民团结一心、艰苦奋斗干出来的。希望你们继续保持昂扬斗志，不骄不躁，再创佳绩。
标题：_______________________________________________________________________
（3）【梦】民族复兴
细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）
答：______________________________________________________________
综合性学习
互联网已成为我们生活中不可或缺的东西，它正在悄然地改变着我们的生活方式，为此八年级某班进行了一次以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动。
（1）班级准备建立一个微信群，方便交流。请给自己取个好的网名，要既展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，比如“一江春水”、“夜雨时”、“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等，并说出它的由来和含义。
示例：网名：一江春水
由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。
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（2）本次活动同学们参与的热情空前高涨，作为班级中的一员，你也积极为活动出谋划策，你准备建议开展哪些活动？
示例：网络知识我来讲
活动一：____________________________________________________________________________________________
活动二：_____________________________________________________________________________________________
（3）互联网学习有利有弊，作为班长的你，请就同学们在互联网学习时要注意什么问题，结合生活实际提出两点建议。
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综合性学，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示 范和指导。请你完成下列任务。
【诵读我宣传】
（1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20字以内。）
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【节目我主持】
（2）活动现杨，首先由学校朗诵队朗通了朱自清的《春），接着，著名播音员陈老师将朗通老舍的《济南的冬天》。请你给这两个节目写一段串词。（要求：衔接自然，富有感染力。）
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______________________________________________________________________________________________________________________________________________【活动策划】
（3）在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称。
活动一：_________________________活动二：_________________________
参考答案
1.（1）让中国变强盛毕生奉献
（2）示例：栏目：“青春·奋进”故事盘点设计意图：读励志故事，助心灵成长，搏无悔青春。
（3）示例：殷老师，您好！我是XX中学的学生会主席XX同学，我校将在12月18日下午两点在学校礼堂举办以“青春·奋进”为题的演讲比赛，我代表学校诚挚地邀请您担任此次活动的评委，你看可以吗？
2.（1）①你经常关注榜样人物吗
④坚强毅力（符合题意即可）
⑤你认为向榜样学习有何意义
（2）示例：艾小徐，榜样是楷模，平时应该通过各种途径关注他们、学习他们，邓稼先教会我们爱国奉献，海伦凯勒让我们在逆境中不放弃，学校开展“榜样的力量”主题活动不是‘走过场’，而是用榜样的力量感召人鼓舞人启迪人，让我们前进的道路不再迷惘，让我们一起参与到活动中来，成为更好的自己吧！
3.（1）时尚之都，生活秀场；母城记忆，岁月成诗（不同领域，如文化、旅游、生活、经济等）
（2）“双晒”活动对渝中的发展有哪些促进作用？你认为学校可以从哪些方面来支持和配合区府的“双晒”活动？
（3）观众朋友们，大家好！欢迎大家参加渝中“双晒”直播活动，作为一名土生土长的重庆人，我认为洪崖洞是一处不可错过的美景。每当夜色降临，依山而建的洪崖洞就灯火璀璨，犹如仙山琼宇一般，江水粼粼，灯火闪烁，交相辉映，让人如梦如幻！另外，解放碑、轻轨穿楼的李子坝、渣滓洞、白公馆、南山一棵树等地，都是重庆网红打卡景点，也是值得观赏的，希望大家前去观赏。
4.（1）拟写标语：交友之道，贵在真诚。
活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报
活动二：举行“网络交友利弊谈”辩论赛
（2）“独学无友，则孤陋而寡闻。”进入中学，学习生活翻开了新的一页，身边聚集了一群新的同学。我们渴望友谊，我们也期待被他人理解。就让我们一起走进“有朋自远方来”主题学习活动，交好朋友，相互帮助，共同成长。
5.(1) 反思自我，战胜自我，意志坚强，勇于担当。
(2)整合出改革开放实践探索的线索关键词如“民生改善”“文化发展“科技发展”“直面灾难”等，梳理并表述“自强不息”实践探索。示例:科学技术是第一生产力我们紧跟时代步伐，奋力直追，从引进“三洋”开始，逐渐建构自己的“冰箱”“彩电" 生产
(3)采访问题应当围绕“数字经济的创新”设计。
示例：问题一祝贺您被授子改革先锋“数字经济的创新者”称号，请问马云先生，请你预判一下未来数字经济的走向 请你预测一下
阿里巴巴的数字经济可能面临的困难 你将和你的团队怎样面对数字经济的全新挑战。
6.（1）插上想象翅膀，遨游小说天地……
（2）答案示例：品人物，感喜怒哀乐；赏细节，析字句推敲；析手法，感跌宕起伏；察构思，品巧思妙想。 本题首先考查的是学生的审题能力，考生要从“如何阅读小说”这个角度入手；其次考查栏目设计的能力。做此题首先要明确活动主题，然后再围绕主题设计栏目
（3）答案示例：同学们，大家好！我最喜欢的人物是《水浒传》中的鲁智深，他力大无穷，能倒拔垂杨柳；他嫉恶如仇，三拳打死镇关西；他侠肝义胆，野猪林英勇救林冲。
同学们，大家好！我最喜欢的人物是《我的叔叔于勒》中的于勒，他有情有义，一朝发财，他鸿雁传书寄感恩之情；他自立自强，落魄潦倒后，他宁愿孤身流浪买牡蛎，也不再回到亲人身边成为拖累。
7.（1）示例：①你喜欢读哪一类书？②你一般在什么时候读书？
（2）示例：《钢铁是怎样炼成的》是一本激励人向上，鼓舞人斗志的好书。书中的主角保尔.柯察金更是让我明白了人世间的真理，他自强不息，勇往直前，即使双目失明，四肢瘫痪，仍然用惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻。他从小就生活在苦难中，在苦难中寻寻觅觅，最终找到了真正的自我。他是善良的，他也是有正义感的人。略
（3）劝说要有针对性，说服力，言之成理即可。
8.（1）事例：“别样自我”、“多彩自我”、“自我风采”、“这就是我”
（2）典故示例：伯牙绝弦 割席断交 刎颈之交 管鲍之交；内容解析：对典故里的人物、内容表达清楚即可。
（3）[示例] 林芳，你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！”
9.（1）示例：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
（2）示例：钟院士，您好！你对获得共和国勋章有什么感受？
疫情防控中让你感触最深的有那些事？
10.（1）友谊诗句 友谊典故
（2）交友要慎重，要多交益友
（3）绝大多数同学喜欢网上交友；大部分同学有过被网友欺骗的经历；过半的同学有网友；极少同学了解网友的真实身份。
11.（1）示例:珍爱友情，温暖人生。
（2）示例：项目二：云开见日：说一说自己在遇到困难时，朋友对自己的帮助。
项目三：真情碰撞：说一说自己和好友团结一致，共同努力取得的成功。
（3）示例：张军同学，王老师对每个同学都挺好的，不会对你有偏见的，就算真有什么误会，你可以在课堂上好好学习，积极发言，课下多向王老师请教问题，相信以你的勤学好问，一定可以和王老师相处得很好的。（意思对即可）
12.（1）渝中美食汇 渝中图片展
（2）张老师您好，我是重庆二十九中的学生代表。您的新剧《风犬少年的天空》正在热播，剧中的二九校园和渝中街巷令人倍感亲切。我们正在开展“我爱渝中”活动，诚挚邀请您到我校来参加“我眼里的渝中”座谈会，不知您有时间吗？我们非常期待您的莅临。
（3）叔叔您好，请问您对洪崖洞景区印象如何？（或节日期间渝中警方封闭了千厮门大桥，对此措施您怎么看？）
13.【小题1】（1）示例：树时代新风，立爱国壮举
【小题2】读都德的《最后一课》,我们感受到法国人民崇高的爱国精神,读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身的情怀
【小题3】爱国事例,大美祖国
14.（1）示例：铸诚信品质，做文明学生。
（2）示例：亲爱的老师们、同学们：大家好！诚信是我们中华民族的传统美德，是我们做人的根本。诚信是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。生活有了诚信才更加美好，人生有了诚信才更加迷人，世界有了诚信才更加精彩。初三（1）班“诚信伴我行”主题班会现在开始。
（3）示例：活动二：诚信故事我来讲
活动三：诚信歌曲你来唱
15.（1）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！“和”的思想源远流长，它是诞育万物的本源，也是修德养性的关键。今天，让我们一起走进“以和为贵”主题班会，感受“和”的魅力吧！我宣布此次主题班会现在开始。
（2）要求：节目设置合理；设置意图明确。
示例：节目二：品读经典故事
设计意图：让同学们了解关于“和”的经典故事，理解“和”的内涵。
（3）要求：先选择一个，再谈理由，言之有理即可。（可从句式特点、内容等方面谈）
16.（1）《边塞风情》
（2）示例一：漫步诗苑 采撷精萃
示例二：品读古典诗歌 感受诗人情怀
（3）示例：同学们：漫步古诗苑，领略的是花红叶翠，品味的是浓郁芬芳，陶冶的是情操，开阔的是眼界；流连古诗苑，迎来的是鸟语花香，赏鉴的是山明水秀。漫步古诗苑，风光无限；流连古诗苑，硕果累累。
17.（1）答案：“孝”就是子女尽心尽力扶持老人(父母)
（2）采访知名孝子 举办孝文化专题讲座
（3）示例：与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意。
18.（1）示例：忆点滴关爱集孝亲名言（送温馨祝福、写亲情作文……）
（2）习近平致电祝贺中国女排夺得2019年女排世界杯冠军
（3）略（不得借用名人名言；比较精练，具有激励、警醒之意即可）
19.（1）网名：小桥流水 由来和含义：出自马致远《天净沙秋思》中的“小桥流水人家”。纤巧的小桥、潺潺的流水、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对恬静自然生活的向往
（2）活动一网络知识我来议 活动二网络知识我来学。
（3）建议：掌握一定的网络知识，能够利用网络查询需要学习的资料；自主查询教学资源，广收并蓄，为学习储备丰富的知识资料；合理安排上网时间；不上不健康的网站，不浏览不健康的网页。
20.（1）示例一：名家示范入耳，经典作品润心；示例二：学名家诵读，赏经典魅力。
（2）示例：在朗诵队同学们清纯甜美的声音里，我们仿佛嗅到了百花的芳香，看见了放飞的风筝，感受到春的勃勃生机。同样是朱自清的经典散文，《背影》为我们诠释了深沉含蓄的父子之情。有请著名播音员陈老师引领我们重温经典！
（3）示例：课文诵读大比拼，诵读技巧分享会，诵读好处大家谈，古典诗词朗诵会。
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