庄子故事两则

课件27张PPT。《庄子》
故事两则
庄子(约公元的369-公元前286)，名周，战
国时宋国蒙(河南商丘）人，我国古代著名的哲
学家，道家代表人物。
庄子处在极其动乱的战国中期，是战争最为
频仍而统治者又最为骄横的时代。宋王偃是有名
的暴君。对外与齐、楚、魏三国为敌，对内沉迷
酒色，不纳忠言，残杀成性。群臣有敢于劝谏的
往往被他射死，他还经常用箭射一个悬挂着的盛
血的皮囊，以流血为乐，名曰“射天”。诸侯们都
把他当成桀纣之类的暴君。最后激起各国的公
愤，齐联合楚、魏两国攻杀了他，灭了宋。
庄子博学多才，家境贫寒而又有气节的知识分子。
庄子曾做过漆园吏。他不满现实，不与统治阶级合作，
据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。《庄子》寄予
了庄子对社会黑暗和统治者污浊极大的愤慨。
庄子不赞成儒、墨两家，尤其与儒家的仁义学说格
格不入。用“无为”之道来奉劝君主少做一点坏事，百
姓少惹一点是非。
庄子这般旷达又聪明绝顶的人，要想找到一两个知
己，确是不容易。平常能够谈得来的朋友，只有惠子一
人。他们好辩论，辩才犀利无比；他们亦很博学，对于
探讨知识有深厚的热诚。但惠子处于统治阶层，因而常
常被庄子所嘲笑。

朗读课文，
划出不会读的字。正音
相梁（ ） 鹓雏 （ ）( )

醴泉（ ） 鸱（ ）

濠梁（ ） 鯈鱼（ ）
从容（ ） 吓（ ）xi?ngyuānchú lǐchīh?o ti?o cónghè惠子相梁积累词汇 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子
来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三
夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓
雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北
海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’
今子欲以子之梁国吓我邪？”宰相。这里做动词，做宰相国都叫做从到栖息竹实，竹子所结的子甘泉，甜美的泉水在这时有人对……说，告诉译句1.于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
2.非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
3.于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’
4.今子欲以子之梁国吓我邪？”
于是惠子很害怕，在国都中搜查了三天三夜。不是梧桐树不栖息，不是竹实不吃，不是甘泉不喝。在这时猫头鹰拾到了一只腐臭的老鼠，鹓雏从它头顶飞过，猫头鹰抬头仰视着鹓雏说：‘吓！’现在你想用你的梁国来‘吓’我吗？1.庄子讲鹓雏的故事用意是什么？庄子把自己比作鹓雏，把惠子比作鸱，把
功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场
和志趣，又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于
功名利禄且无端猜忌别人的丑态。2.庄子是一个什么样的形象？蔑视功名利禄、清高自守，心胸开阔的智者。《惠子相梁》这则故事富有趣味。很能体现 《庄子》散文的艺术特色。请同学们精读课文有哪些值得赞赏的地方？ 文章的美点1.情节出人意料。朋友来贺，不喜却疑；搜捕在即，不躲自迎；义愤填膺，泰然相答；委婉相叙，一针见血。
2.人物形象鲜明。惠子利欲熏心，庄子清高自守。
3.比喻巧妙贴切。巧借鹓鶵故事尖锐地批评了惠子的卑劣。
4.描摹生动传神。鸱卫护“腐鼠”，丑态十足，让人如见其形，如闻其声。
庄子与惠子游于濠梁积累词汇 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从
容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”
庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我
非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全
矣！”庄子曰：“请循其本。子曰：‘汝安知鱼乐’云者，
既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
桥这怎么固然本来完全，确定是从最初的话题说起如此如此已经译句1.鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。
2.子非鱼，安知鱼之乐？
3.子非我，安知我不知鱼之乐？
4.我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
5.请循其本。子曰：‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊！你不是鱼，你怎么知道鱼的快乐？你不是我，你怎么知道我不知道鱼的快乐？我不是你，固然不知道你了；你本来不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的了！请允许我从最初的话题说起。你说：‘你怎么知道鱼的快乐’等等，（说明）你已经知道我知道鱼的快乐却来问我，我是在濠水的桥上知道的。庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，
表现了他怎样的心境？ 庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。他认为一切事物都是相对的，人的认识也是如此，他来到濠水之滨，“从容出游”感到快乐，于是见到“出游从容”的鱼也快乐。所以庄子说自己是到了濠水时才感到鱼的快乐，否则哪能见到鱼的快乐呢？ 《庄子与惠子游于濠梁》轻松闲适，
诗意盎然。
一力辩，一巧辩；
一求真，一尚美；
一拘泥，一超然；
让人读后会心一笑而沉思良久。 学习两则故事，初步领略了《庄子》文章的特点，你能说出一、二点吗？从《庄子》散文的几个片断，我们一斑窥豹：《庄子》散文善于通过寓言故事说理，想象神奇，语言灵动而有气势，幽默、诙谐，是诸子散文中的精品。《庄子》散文的艺术特色 第一， 想象奇幻。第二， 构思巧妙。第三， 善用寓言故事和比喻。第四， 文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义风格。 拓展阅读阅读下面一段文字，谈淡你的理解。
徐无鬼（节选）
庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩漫其
鼻端若蝇翼，使匠石斫之 。匠石运斤成风 ，听而斫之,
尽垩而鼻不伤，郢人立不失容 。宋元君闻之，召匠石曰：
‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之
质死久矣 。’自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之
矣！”
è：白灰涂木匠zhuó ：砍斧失色宋国的国君质对，对象回头看让全部替砍曾经虽然如此 庄子送葬，经过惠子的坟墓，回头对跟随他的人说：“楚国郢人涂白灰，鼻尖上溅到一滴如蝇翼般大的污泥，他请匠石替他削掉。匠石挥动斧头，呼呼作响，随手劈下去，把那小滴的泥点完全削除，而鼻子没有受到丝毫损伤，郢人站着面不改色。宋元君听说这件事，把匠石找来说：‘尝试替我砍砍看。’匠石说：‘我的确曾经能砍，虽然如此，但是我的对手早已死了!’自从先生去世后，我没有对手了，我没有谈论的对象了!” 提示：惠子死后，庄子再也找不到可以对谈的人了。在这短短的寓言中，流露出纯厚真挚之情。能设出这个妙趣的寓言，来譬喻他和死者的友谊，如此神来之笔。非庄子莫能为之。　　《庄子》有许多内容已演化为寓言和成语，保留在现代汉语中。下列寓言和成语都出自《庄子》：鹏程万里　扶摇直上　越俎代庖　望洋兴叹
朝三暮四　薪火相传　东施效颦　盗亦有道
无中生有　枯鱼之肆　呆若木鸡　无用之用
每况愈下　涸辙之鲋　邯郸学步
窃钩者诛，窃国者为诸侯　成者英雄败者贼知识扩展运斤成风　伛偻承蜩　庖丁解牛　大而无当
中规中矩　大相径庭　朝生暮死　目无全牛
沉鱼落雁　秋毫之末　栩栩如生　迎刃而解
游刃有余　得心应手 支离破碎　真知灼见
踌躇满志　不翼而飞　探囊取物　屠龙之技　
强聒不舍 吐故纳新　鼓盆而歌　昭然若揭　
似是而非 失之交臂 螳螂捕蝉，黄雀在后
捉襟见肘 学富五车　栉风沐雨　……