五年级语文上册（语文a版）： 新年来了

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新年来了

★读拼音，根据句子写出汉字。
　　　　　　　　 fán　nǎo
　　 1.昨天的那些（　　），今天早已忘掉。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 zhì　　　　　　　　zhì
　　 2.班干部要善于集中全班同学的（　　　）慧，团结一（　　　），把班里的工作做好。

★下面带下划线的字的读音对吗？对的打勾，不对的打叉。
　　山坳(ò)（　）　　　　　鼓槌(zhuī)（　）
　　英俊(zùn)（　）　　　　火种(zhǒng)（　）
　　 角落(jiǎo)（　）　　 　双臂(bì)（　）
　　 兴奋(xīng)（　）　　 　一扇门(shàn)（　）

★认真观察每组字的异同，然后组词。
　　脑（　　）　　悄（　　）　　猜（　　）　　虚（　　）
　　 恼（　　）　　俏（　　）　　请（　　）　　虑（　　）
　　我发现：
　　（1）“肖”加偏旁还可以组成很多字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　（2）“恼”的形近字还有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　★读句子，说说你对词语的理解。
　　 1.“拥抱新年，拥抱明朝。”
　　 “明朝”的“朝”应读（cháo　zhāo），“明朝”的意思是＿＿＿＿
　　 2.“快快走出梦幻，把自己打扮得更俊俏……”
　　 “梦幻”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 “俊俏”可以换成的词语有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　★写出反义词。
　　 俊俏（　　）　　张开（　　）　　结实（　　）

　　 ★你知道哪些与“笑”有关的词语？请写出几个，然后选词填空。
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　　 1.奶奶（　　）地看着孙子的喜报。
　　 2.她捧着红梅的芬芳，在田野里发出哈哈的（　　）。
　　 3.在六一联欢会上，谁不在脸上写上一个甜甜的（　　）。

　★读下面的句子，说说你的理解。　
　　1.“新年在每一只小耳朵边说的悄悄话，大家都能猜到！”你能把悄悄话的内容写一写吗？
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　　 2.“去年我们没有虚度，所以脸不羞红心不焦。”“我们”为什么脸不红心不焦？
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★阅读短文，回答问题。
　
　我们的节日
　　六月，有满湖开放的荷花，
　　六月，有南风吹来的彩霞。
　　一年有那么多节日，
　　今天属于我们大家。
　　张开鲜花般的笑脸，
　　穿上彩云般的衣褂，
　　唱起蜜糖般的歌儿，
　　声声感谢爸爸妈妈。
　　
　　六月，有满天飞翔的白鸽，
　　六月，有太阳染黄的葵花。
　　它们向红领巾祝贺，
　　前程就像一幅美丽的图画！
　　跳起天鹅般的舞蹈，
　　挂出玫瑰般的灯花，
　　敲响春雷般的队鼓，
　　声声感谢爸爸妈妈。
　　
1.这首诗写的是哪一个节日？你还喜欢哪些节日？
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　　 2.这首诗表现了同学们怎样的心情？你是从哪些诗句中体会到的？
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　　 3.你会怎么感谢爸爸妈妈？
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