认识面积
1.先用红笔描出下面图形的周长，再涂黄色表示出它们的面积。
2.下列说法中，表示物体面积的在括号里画“√”，不是的画“×”。
（1）操场一周的长度。（ ）
（2）操场的大小。（ ）
（3）湖面的大小。（ ）
（4）一头牛的重量。（ ）
（5）手机屏幕的大小。（ ）
（6）小红的身高。（ ）
3.比较下面每组中两个物体表面面积的大小，在面积大的物体下面的括号里面画“√”。
4.数一数，填一填。
（1）图①中有（ ）个，图②中有（ ）个，图③中有（ ）个，图④中有（ ）个。
（2）图（ ）的面积最大，图（ ）的面积最小。
5.选一选。
（1）如图是两个完全相同的正方形， 各剪去3个完全相同的小正方形后，剩下图形的面积：（ ）。
A.左图的剩余面积大 B.相等 C.右图的剩余面积大
（2）下面是四块大小一样的色卡纸，比较涂色部分的面积：（ ）。
A.①的面积最大，③的面积最小
B.④的面积最大，③的面积最小
C.面积一样大
参考答案：
1.略
2.× √ √ × √ ×
3.桌子（√） 文具盒（√）
4.（1）8 6 9 4
（2）③ ④
5.B C
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3)
4认识面积单位
1.填一填。
（1）常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ），对应的单位符号是（ ）、（ ）、（ ）。
（2）边长是1分米的正方形，它的面积是（ ）；边长是（ ）的正方形，它的面积是1平方米；边长是（ ）的正方形，它的面积是1平方厘米。
2.在括号里填上合适的单位名称。
佳佳的日记
2020年3月8日 星期日 晴
早上，我从面积约2（ ）的床上爬起来，到卫生间拿起长约13（ ）的牙刷刷牙……洗漱完毕后，开始晨跑，我围绕周长约400（ ）的操场跑了5圈，然后回到食堂吃饭。因为来得早，我看到占地约100（ ）的食堂里没有几个人，心里好高兴，不用拥挤了。我坐在高约7（ ）、桌面面积约60（ ）的餐桌前美美地吃完早餐。美好的一天开始了!
3.数一数，填一填。（每个小正方形的面积是1平方厘米）
图形 发现：（1）图形（ ）和图形（ ）的面积相等，它们的（ ）不相等。 （2）图形（ ）和图形（ ）的周长相等，它们的（ ）不相等。
面积/cm
周长/cm
4.写出下面各图形的面积。（每个小方格代表1平方分米）
（ ）平方分米 （ ）平方分米 （ ）平方分米
5.如果用边长是1厘米的小正方形（如图）来拼下面的长方形，你知道需要用多少个这样的小正方形吗？这个长方形的面积是多少？
参考答案：
1.（1）平方厘米 平方分米 平方米 cm dm m
（2）1平方分米 1米 1厘米
2.平方米 厘米 米 平方米 分米 平方分米
3.
图形 发现：（1）图形（①）和图形（③）的面积相等，它们的（周长）不相等。 （2）图形（①）和图形（②）的周长相等，它们的（面积）不相等。
面积/cm 6 9 6
周长/cm 12 12 14
4.11 9 9
5.3×5＝15（个）
15×1＝15（平方厘米）
答：需要用15个这样的小正方形，这个长方形的面积是15平方厘米。
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