人教版 三年级数学下册 第五单元《解决问题》同步作业（含答案）

解决问题
1.算一算，填一填。
2.如图是一块长方形菜地，长12米，宽9米。如果长增加4米，宽不变，面积增加多少平方米？
3.学校办公室的地面长4米，宽3米，如果用边长2分米的方砖铺满整个地面。
（1）至少需要多少块这样的方砖？
（2）如果这种方砖每块28元，购买方砖需要多少钱？
4.把边长24厘米的正方形彩纸剪成边长3厘米的小正方形彩纸，可以剪几个？
5.工人叔叔用边长2分米的方砖铺会议室地面沿着长正好铺了36块，沿着宽正好铺了25块。会议室的面积有多少平方米？
6.一台压路机滚筒宽2米，1分钟能压路25米这台压路机工作半小时，能压路多少平方米？
7.用两根同样长的铁丝，刚好分别能围成一个正方形和一个长方形（如图）哪个形状的面积大？大多少？
8.为了社区改造，政府决定修建公厕。厕所要铺地砖，有两种设计方案。
第一种设计方案 第二种设计方案
（1）第一种设计方案用了300块地砖，这个厕所的面积是多少平方分米？合多少平方米？
（2）第二种设计方案需要多少块地砖？哪种设计方案省钱？
9.一个长方形，如果它的长减少3米，或它的宽减少2米，那么它的面积都减少36平方米，这个长方形原来的面积是多少？
10.有一块菜地，长35米，宽25米，菜地中间留了宽1米的路，把菜地平均分成四块。这块菜地的种植面积共有多少平方米？
参考答案：
1.42米 104平方米 15分米 42分米 10厘米
50平方厘米 28厘米 49平方厘米 9米 81平方厘米
2.4×9＝36（平方米）
3.（1）4米＝40分米 3米＝30分米 40×30＝1200（平方分米）
2×2＝4（平方分米） 1200÷4＝300（块）
（2）28×300＝8400（元）
4.24÷3＝8（个）8×8＝64（个）
5.36×25＝900（块）2×2×900＝3600（平方分米）
3600平方分米＝36平方米
6.25×30×2＝1500（平方米）
7.8×4÷2－4＝12（分米）8×8＝64（平方分米）4×12＝48（平方分米）
64－48＝16（平方分米）正方形面积大，大16平方分米
8.（1）2×2×300＝1200（平方分米）1200平方分米12平方米
（2）1200÷（2×3）＝200（块）300×6＝1800（元） 200×8＝1600（元）
1800＞1600 第二种设计方案省钱
9.36÷2＝18（米）36÷3＝12（米）18×12＝216（平方米）
提示：长减少3米，面积减少36平方米，36÷3＝12（米），则宽是12米；宽减少2米，面积少36平方米36÷2＝18（米），则长是18米，12×18＝216（平方米）
10.35×25＝875（平方米）875－（35×1＋1×25）＋1＝816（平方米）提示：用菜地的面积减去两条路的面积，但是中间重叠部分被减了两次，所以还要加上一次。
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