12.3机械效率综合训练2021-2022学年人教版物理八年级下册（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 12.3机械效率综合训练2021-2022学年人教版物理八年级下册（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 239.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-12 17:01:00 | ||
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文档简介
2021-2022学年人教版初二物理下册第12章 第3节 机械效率综合训练
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． 如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（ ）
A．人拉绳做功的功率为75W B．滑轮组的机械效率为80%
C．绳子自由端移动的速度为0.3m/s D．动滑轮重为100N
2． 某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．甲图省力，机械效率一样大
B．甲图省力，机械效率甲图大
C．乙图省力，机械效率一样大
D．乙图省力，机械效率乙图大
3． 如图所示，两个相同的滑轮，分别用如图所示的两种方式，将同一物体匀速提升相同的高度，物重大于动滑轮重力，关于这两种方式下列判断正确的是（不计绳重与摩擦）（ ）
A．绳子自由端的拉力相等
B．绳子自由端移动的距离相等
C．机械做的有用功相等
D．两装置的机械效率相等
4． 如图所示，用甲、乙、丙三种方式匀速提升相同物体，物体上升速度相同。已知每个滑轮组均相同，不计绳重和摩擦力。则下列说法正确的是（ ）
A．丙方式最省功 B．乙方式拉力的功率最大
C．甲方式机械效率最高 D．三种方式拉力做功相同
5． 正确理解物理概念是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（ ）
A．功率大的机械，做功一定快
B．做功多的机械，功率一定大
C．做功快的机械，机械效率一定高
D．通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%
6． 如图所示，物体A在拉力F的作用下，10s内水平匀速运动了5m，物体A与地面间的滑动摩擦力为270N，拉力F为150N。下列物理量计算正确的是（ ）
A．绳子自由端移动的速度是1.5 m/s
B．拉力F做功为750J
C．该滑轮组的机械效率是60%
D．拉力F的功率是150W
7． 如图是一种千斤顶，当手压摇臂时，重物便被举高，用这种千斤顶把某汽车的一个后轮顶起时，施加在摇臂上向下的压力为200N，每压一次，手向下移动的距离是50cm，压10次后，车后轮被抬高10cm，整个过程做的有用功为600J，则下列说法正确的是（ ）
A．这种千斤顶属于费力杠杆
B．人的手对千斤顶做的总功是1000J
C．该千斤顶的机械效率是50%
D．当千斤顶向上顶车后轮的过程中，这个后轮对地面的压强变大
8． 体重是400N的小丽同学用重10N的水桶，提起重为100N的水沿楼梯送到6m高的宿舍里使用，完成这一次提水，她对水做的功为有用功，则她做的有用功和额外功分别是（ ）
A．600J，60J B．600J，2460J C．660J，2400J D．3000J，60J
9． 如图所示，工人师傅要将重为1000N的木箱拉到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的木板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400N的拉力将物体从斜面底端匀速拉到车厢里，则下列说法中正确的是（ ）
A．工人所做的总功为5000J
B．工人所做的有用功为2000J
C．斜面的机械效率为75%
D．物体和斜面之间的摩擦力为400N
10．要提高某机械的机械效率，应该（ ）
A．减小使用机械时动力所移动的距离
B．减小机械自身的重力和摩擦
C．减小总功
D．减小使用机械时动力
二、填空题
11．如图所示，斜面长3 m，高0.6 m。工人在6 s内将重600 N的物体从底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150 N。此过程中工人做的有用功为 J，斜面的机械效率为 。
12．利用如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端。已知斜面的长是5m，高是2m，拉力为F＝30N，不计动滑轮重和绳重，以及滑轮与轴之间的摩擦，则该装置的机械效率为______，物体所受的摩擦力为______。
13．如图所示，斜面长3m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N（忽略绳子的重力），拉力所做的功是______J， 斜面上的摩擦力是______N ，斜面的机械效率是______。
14．斜面被广泛应用于日常生活中，如图（a）所示．某小组同学为了比较使用斜面提升物体拉力所做功W与不用斜面直接提升物体拉力所做功W2的关系，选取了倾角和斜坡长度相同但材料不同的斜面、重为2N的物块、测力计等器材进行实验，已知斜面粗糙程度甲＞乙＞丙．他们用平行于斜面的力将物块从底部匀速上拉至斜面顶端，如图（b）所示．通过计算得到了在不同斜面上拉力所做功W1分别如表所示．
序号 斜面 W1（焦）
1 甲 3.10
2 乙 2.90
3 丙 2.25
（1）详解实验序号1或2或3的数据及相关条件，可以得出初步结论：使用粗糙斜面提升物体拉力所做功W1________不用斜面直接提升物体拉力所做功W2
（2）详解实验序号1和2和3的数据及相关条件，可以得出初步结论：_______使用斜面提升物体拉力所做功W1越接近于不用斜面直接提升物体拉力所做功W2
（3）请在前面实验结论的基础上，进行合理的推理，可得出：________．
15．大伟同学用一个定滑轮距离手3m高的滑轮组拉住重100N的物体，动滑轮重为20N，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他的拉力为______N，至少做了______J的功，该滑轮组的机械效率为______。
16．如图是一种升降晾衣架的结构简图，转动摇柄即可实现晾衣架的升降，在天花板上固定的四个滑轮属于______滑轮，能起到______（选填“改变力的方向”或“省力”）的作用。忽略绳重和摩擦，若增加晾晒的衣服，该装置的机械效率会______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
三、实验题
17．在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2 N，测得的数据如表：
次数 钩码总 重G/N 钩码上升 的度h/m 测力计 示数/N 测力计移动 距离/m 机械 效率η
1 4 0.1 1.8 0.3
2 6 0.1 2.4 0.3 83%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
(1)为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升钩码时读数，正确的是 (选填“A”或“B”)同学的方法。
(2)第1次实验中测得的机械效率为 (百分数保留整数)。
(3)分析表中数据可知：第3次实验是用 (选填“a”“b”或“c”)图装置进行的实验。
(4)分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率。
四、计算题
18．如图所示为建筑工人自制的滑轮组．某工人用此滑轮组匀速提升一个重400N的物体，物体在5 秒内竖直上升了2 m，人拉绳子的力为250N．(不计绳重及摩擦)
求:（1）滑轮组对重物做的有用功是多少____？
（2）人拉绳子做功的功率是多大____？
（3）若工人师傅用此滑轮组匀速提升一个重300N的物体，则拉力是多大____？此时滑轮组的机械效率是多少_______？
2021-2022学年人教版初二物理下册第12章 第3节 机械效率综合训练（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C C A D B B C B
二、填空题
11．360 80%
12． 66.7% 20N
13． 450 50 66.7％
14． 大于 斜面越光滑 若斜面很光滑，摩擦力为零时，使用斜面提升物体拉力所做功W1等于不用斜面直接提升物体拉力所做功W2
15． 60 120 83.3%
16． 定 改变力的方向 增大
三、实验题
17．（1）B （2）74% （3）c （4）增大物重
四、计算题
18．（1）800J（2）200W（3）75%
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班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． 如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（ ）
A．人拉绳做功的功率为75W B．滑轮组的机械效率为80%
C．绳子自由端移动的速度为0.3m/s D．动滑轮重为100N
2． 某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．甲图省力，机械效率一样大
B．甲图省力，机械效率甲图大
C．乙图省力，机械效率一样大
D．乙图省力，机械效率乙图大
3． 如图所示，两个相同的滑轮，分别用如图所示的两种方式，将同一物体匀速提升相同的高度，物重大于动滑轮重力，关于这两种方式下列判断正确的是（不计绳重与摩擦）（ ）
A．绳子自由端的拉力相等
B．绳子自由端移动的距离相等
C．机械做的有用功相等
D．两装置的机械效率相等
4． 如图所示，用甲、乙、丙三种方式匀速提升相同物体，物体上升速度相同。已知每个滑轮组均相同，不计绳重和摩擦力。则下列说法正确的是（ ）
A．丙方式最省功 B．乙方式拉力的功率最大
C．甲方式机械效率最高 D．三种方式拉力做功相同
5． 正确理解物理概念是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（ ）
A．功率大的机械，做功一定快
B．做功多的机械，功率一定大
C．做功快的机械，机械效率一定高
D．通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%
6． 如图所示，物体A在拉力F的作用下，10s内水平匀速运动了5m，物体A与地面间的滑动摩擦力为270N，拉力F为150N。下列物理量计算正确的是（ ）
A．绳子自由端移动的速度是1.5 m/s
B．拉力F做功为750J
C．该滑轮组的机械效率是60%
D．拉力F的功率是150W
7． 如图是一种千斤顶，当手压摇臂时，重物便被举高，用这种千斤顶把某汽车的一个后轮顶起时，施加在摇臂上向下的压力为200N，每压一次，手向下移动的距离是50cm，压10次后，车后轮被抬高10cm，整个过程做的有用功为600J，则下列说法正确的是（ ）
A．这种千斤顶属于费力杠杆
B．人的手对千斤顶做的总功是1000J
C．该千斤顶的机械效率是50%
D．当千斤顶向上顶车后轮的过程中，这个后轮对地面的压强变大
8． 体重是400N的小丽同学用重10N的水桶，提起重为100N的水沿楼梯送到6m高的宿舍里使用，完成这一次提水，她对水做的功为有用功，则她做的有用功和额外功分别是（ ）
A．600J，60J B．600J，2460J C．660J，2400J D．3000J，60J
9． 如图所示，工人师傅要将重为1000N的木箱拉到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的木板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400N的拉力将物体从斜面底端匀速拉到车厢里，则下列说法中正确的是（ ）
A．工人所做的总功为5000J
B．工人所做的有用功为2000J
C．斜面的机械效率为75%
D．物体和斜面之间的摩擦力为400N
10．要提高某机械的机械效率，应该（ ）
A．减小使用机械时动力所移动的距离
B．减小机械自身的重力和摩擦
C．减小总功
D．减小使用机械时动力
二、填空题
11．如图所示，斜面长3 m，高0.6 m。工人在6 s内将重600 N的物体从底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150 N。此过程中工人做的有用功为 J，斜面的机械效率为 。
12．利用如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端。已知斜面的长是5m，高是2m，拉力为F＝30N，不计动滑轮重和绳重，以及滑轮与轴之间的摩擦，则该装置的机械效率为______，物体所受的摩擦力为______。
13．如图所示，斜面长3m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N（忽略绳子的重力），拉力所做的功是______J， 斜面上的摩擦力是______N ，斜面的机械效率是______。
14．斜面被广泛应用于日常生活中，如图（a）所示．某小组同学为了比较使用斜面提升物体拉力所做功W与不用斜面直接提升物体拉力所做功W2的关系，选取了倾角和斜坡长度相同但材料不同的斜面、重为2N的物块、测力计等器材进行实验，已知斜面粗糙程度甲＞乙＞丙．他们用平行于斜面的力将物块从底部匀速上拉至斜面顶端，如图（b）所示．通过计算得到了在不同斜面上拉力所做功W1分别如表所示．
序号 斜面 W1（焦）
1 甲 3.10
2 乙 2.90
3 丙 2.25
（1）详解实验序号1或2或3的数据及相关条件，可以得出初步结论：使用粗糙斜面提升物体拉力所做功W1________不用斜面直接提升物体拉力所做功W2
（2）详解实验序号1和2和3的数据及相关条件，可以得出初步结论：_______使用斜面提升物体拉力所做功W1越接近于不用斜面直接提升物体拉力所做功W2
（3）请在前面实验结论的基础上，进行合理的推理，可得出：________．
15．大伟同学用一个定滑轮距离手3m高的滑轮组拉住重100N的物体，动滑轮重为20N，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他的拉力为______N，至少做了______J的功，该滑轮组的机械效率为______。
16．如图是一种升降晾衣架的结构简图，转动摇柄即可实现晾衣架的升降，在天花板上固定的四个滑轮属于______滑轮，能起到______（选填“改变力的方向”或“省力”）的作用。忽略绳重和摩擦，若增加晾晒的衣服，该装置的机械效率会______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
三、实验题
17．在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2 N，测得的数据如表：
次数 钩码总 重G/N 钩码上升 的度h/m 测力计 示数/N 测力计移动 距离/m 机械 效率η
1 4 0.1 1.8 0.3
2 6 0.1 2.4 0.3 83%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
(1)为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升钩码时读数，正确的是 (选填“A”或“B”)同学的方法。
(2)第1次实验中测得的机械效率为 (百分数保留整数)。
(3)分析表中数据可知：第3次实验是用 (选填“a”“b”或“c”)图装置进行的实验。
(4)分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率。
四、计算题
18．如图所示为建筑工人自制的滑轮组．某工人用此滑轮组匀速提升一个重400N的物体，物体在5 秒内竖直上升了2 m，人拉绳子的力为250N．(不计绳重及摩擦)
求:（1）滑轮组对重物做的有用功是多少____？
（2）人拉绳子做功的功率是多大____？
（3）若工人师傅用此滑轮组匀速提升一个重300N的物体，则拉力是多大____？此时滑轮组的机械效率是多少_______？
2021-2022学年人教版初二物理下册第12章 第3节 机械效率综合训练（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C C A D B B C B
二、填空题
11．360 80%
12． 66.7% 20N
13． 450 50 66.7％
14． 大于 斜面越光滑 若斜面很光滑，摩擦力为零时，使用斜面提升物体拉力所做功W1等于不用斜面直接提升物体拉力所做功W2
15． 60 120 83.3%
16． 定 改变力的方向 增大
三、实验题
17．（1）B （2）74% （3）c （4）增大物重
四、计算题
18．（1）800J（2）200W（3）75%
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