北师版九上：第1课 向人性扼杀者宣战

课件44张PPT。14—17世纪第一单元 跨入近代社会的门槛文艺复兴运动宗教改革运动15世纪末开始——新航路开辟16—18世纪英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命（14、15世纪——1918年）对人性的呼唤
对世俗生活的向往对财富的贪婪
对海外的扩张建立资本主义的社会制度第1课 向人性扼杀者宣战
◆谁是人性的扼杀者？◆谁向人性扼杀者宣战？◆怎样向人性扼杀者宣战？◇文艺复兴运动的背景1、教会的封建统治禁锢人的思想，扼杀人性，阻碍社会进步、科学发展，人们追求思想解放。3、欧洲生产关系变革，社会发展，为文艺复兴奠 定坚实的经济和社会基础。2、古希腊罗马文化中追求个性解放和思想自由的精神重新被人们理解和认识，推动了文艺复兴运动的发展。两幅画中的人物有怎样的不同呢？罗马异端裁判所审判伽利略 教会统治了人的思想，垄断了社会的文化和教育，推行愚民政策，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。一切以神学为中心，《圣经》被视为最高的权威，别的都成为异端邪说。中世纪的西欧教会教会统治了人的思想，垄断了社会的文化和教育，推行愚民政策，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”，一切以神学为中心，《圣经》被视为最高的权威，别的都成为异端邪说。中世纪庄园14世纪的手工工场◇文艺复兴运动阅读课文回答下列有关文艺复兴的问题。
1.时间：
2.范围：
3.实质:
4.指导思想：
文艺复兴运动时间：14－17世纪发端地：意大利为什么文艺复兴首先发生在意大利？繁荣的佛罗伦萨意大利最早的银行◇文艺复兴首先在意大利兴起的背景前提条件：资本主义萌芽最早出现在意大利重要条件：意大利丰厚的文化遗产和众多人才柯西莫·德·美第奇洛伦佐·美第奇达·芬奇
拉斐尔
米开朗基罗以“人权”反对“神权”以“人性”反对“神性”以“自由”“平等”反对封建特权和等级制度人 文 主 义◇文艺复兴的核心思想 弗朗西斯·培根
（Francis Bacon,1561-1626）
英国著名的唯物主义哲学家。他在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物。马克思称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”第一个提出“知识就是力量”的人。人文主义者还致力于对自然世界的探索◇文艺复兴运动的影响1、使人们开始认识到，必须打破封建统治和教会神学对人们思想的束缚；
2、强调和发挥人在世界上的作用；
3、表达了新兴资产阶级的愿望，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动◇文艺复兴运动阅读课文回答下列有关文艺复兴的问题。
1.时间：
2.范围：
3.实质:
4.指导思想：
14——17世纪意大利→几乎蔓延到西欧所有国家新兴资产阶级以复兴希腊罗马古典文化为旗帜，叩响近代大门的思想解放运动
人文主义 ◇为什么要借助古希腊、罗马文化作掩护，而不是直接宣扬？ 原因：
（1）封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播；而封建神学的理论体系大多是依据古希腊、罗马的科技思想文化成果。
（2）形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突。
◇文艺复兴运动的成果但丁Dante Alighieri《神曲》 但丁——文艺复兴的先驱
名言：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 他出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。少年、青年时代的勤奋学习使他成为那个时代一位多才多艺、学识渊博的学者，为他日后的从政活动和文学创作打下了坚实的基础。1302年，但丁被代表罗马教廷的反动势力放逐，流落意大利各地，最后客死拉韦纳。 《神曲》分“地狱” “炼狱” “天堂”三部分。
（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯《神曲》天国中的插图描写了人类战胜邪恶、到达人生真善美境界和实现理想社会的故事；
抨击了天主教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪；
赞美了现世生活，强调人的价值和理性的伟大,人对自己的命运有不可推脱的责任；
提倡追求知识、反对蒙昧。
《神曲》是欧洲从中世纪向近代过渡的标志达·芬奇自画像阅读课文回答为什么说达·芬奇是一个文化巨人？ 达·芬奇是意大利最著名的画家，也是数学家、力学家和工程师。除艺术外，他还广泛涉足数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界历史上罕见的、多才多艺的文化巨人。达·芬奇的骏马画《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》作品名称：《蒙娜丽莎》
作者：达·芬奇(意大利)
说明：这幅油画创作于1503—1506年，是著名的意大利画家达·芬奇的作品。这幅作品代表了达·芬奇最高的艺术成就，现在收藏在巴黎卢浮宫内。 中世纪欧洲长期受封建制度和教会的统治，画作中的人物比较生硬和呆板，缺乏真实人性的感情。
达芬奇从人文主义的立场出发，赋予人物真实的个性与情感。蒙娜丽莎以和悦的眼神看世界，发自内心的微笑，表现人性的光辉。拉斐尔Raphael米开朗基罗的《最后的审判》《最后的审判》局部米开朗基罗的摩西雕像代表人物代表作品莎士比亚（英）《罗密欧与朱丽叶》拉伯雷（法）《巨人传》塞万提斯（西）《堂吉诃德》主要思想反映社会现实，体现人文主义思想提倡人的个性解放揭示教会的专横和社会的黑暗文艺复兴向西欧诸国的扩展（15世纪后期起 ）
——西欧诸国的文艺复兴莎士比亚Shakespeare电影《哈姆雷特》中的一个镜头《奥赛罗》悲剧《麦克白》《李尔王》《哈姆雷特》1.14—16世纪的欧洲文艺复兴，对欧洲的历史进程有着重要意义，它最早兴起于 ( )
A. 英国 B.法国 C.意大利 D.德意志
2.他是欧洲四大名著之一《神曲》的作者，被誉为欧洲文艺复兴先驱，这位意大利人是( )
A.培根 B.但丁
C.莎士比亚 D.彼特拉克课堂演练CB3.文艺复兴时期产生的伟大画家，而且广泛涉足数学、物理、医学等各个学科，这位文化巨人是 ( )
A.达?芬奇 B.米开朗其罗
C.凡?高 D.拉斐尔
4.下列对文艺复兴表述正确的是 ( )
A.文艺复兴是封建主义思想文化的发展
B.文艺复兴是资产阶级文化的兴起
C.文艺复兴是社会主义思想的萌芽
D.尊崇家族，信奉神学AB