2021~2022学年五县高二期末联考
语文试卷
考生注意:
1本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分,考试时间150分钟。
2考生作答时请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后用2B铅笔把答题卡上对应
题目的答案标号涂黑:非选择题请用直径05毫米墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域作
答,超出答题区域书写的答案无效在试题卷、草稿纸上作答无效。
、现代文阅读(36分
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题
在新中国建立以来的主題性美术创作中,宏大叙事的模式是最为常见的选择。宏大叙事側
重于对历史事件的总体观察,带冇某种对历史进程的认识论,“在叙事主体上,叙述者把自己关
于世界、历史、人生的理念渗透在文本之中。在題材主题上,往往是反映包括政治、经济、民族等
人类和社会重大问题”(马德生:《后现代语境下文学宏大叙事的误读与反思》,载《文艺评论》
2011年5月刊)。而个人化叙事(也称小叙事)则側重于创作者的视角和认识,注重从微观的角
度和个人体验来看待历史事件,叙述宏大历史。在个人化叙事中,因不同的创作者有着不同的
语言手法、风格取向和创作观念,故而会在图像及形象的选择和建构上形成差异化的状况
与新中国“十七年”的同类创作相比,新时期之后的宏大叙事模式已经更加注意历史图像的
现实感”和精神性,力求祛除人为制造的崇高感,使图像叙事更贴近于当代人的情感和审美。
例如陈坚创作的《共和国的将帅们》(2009年),开国领袖们的身姿神态具有日常化的特征,他们
的形象充满了生活化的气质。显然,画家在进行图像叙事的时候,选择了个人化的观看策略,以
普通的场景来表现这些功勋卓著的开国元勋们,在艺术效果上贴近了普通人的视角,赋予这些
人物普通人性的魅力。何红舟和黄发祥的《启航—一中共一大会议》(2009年)是另一个值得研
究的例子。中共一大会议的召开无疑是中国红色革命历史中最重要的一页,其历史意义之重大
值得大书特书。然而,这一历史事件发生时并无一张困像资料可供利用,因此只能依靠画家对
同时期的人物照片(元图像)进行对照研究,再进行视觉和空间上的重组。在图像叙事上,何红
舟和黄发祥选择一大代表登上“红船”的那一刻,将毛泽东、董必武安置在画面偏中心的位置,且
通过毛泽东回头眺望的身姿突出他的重要性。
在个人化叙事中,宏大的革命历史被细化为一个个历史的“切口”,以小见大见微知著。这
不仅可以从容注入创作者个人的情感、视角和叙事特点,还能在画面结构和风格形态造成丰富
多元的格局。如果说,在新时期之前的数十年红色美术创作中,个人化叙事还仅仅是一个个隶
的话(典型的如靳尚谊1961年创作的《毛主席在十二月会议上》),那么在当代美术创作中,这样
的图像叙事方式已经极为普遍了
21世纪之后,多元化文化语境的形成和新媒体的崛起对传统美术创作造成巨大的挑战
在此背景下,美术创作在图像叙事上出现了新的变化。首先从图像资源上看,很多新的内容出
现如亚丁湾护航等等;其次从叙事手法上看,影像艺术、装置艺术都已经越来越常见;最后在图
式上,新的观察视角打破了传统的因态构图,图式越来越多变。因此,对于当代红色美术创作来
对现成图像的利用,与形象建构之间可以形成一种互动而有趣的关系,这是创作者对于历史
图像的认识以及认识背后所隐含的历史观、艺术观的混合物,“他们以辩证的方式相互彩射,相
互生成”。
在新媒体技术影响愈加明显的背景之下,红色美术创作的图像叙事不得不需要面对图式、
铒守甘製算1而(只而)022学年五县高二期末联考
语文参考答案及评分意
析】A“因而会形成差异
强加因果。据材料可知
因不同的包
表的宏大叙
最为常见的叙
围扩大,根据材料中“在新中国建立以来的主题性美术创作中,宏大叙事的模式
最为常见的选
句可知,宏大叙事的模式在新中国建立以来的主题性美术
是最为常见的选
选
A【解
主要是为了说明‘启航’更像是一个精神象
误,列举《启航
例主要是为
宏大叙事模
意历史图像的·现实感’和精神性”的论
家在创作《
根据材料第二段可知,“这一历史事件发生时并无一张图像资料可供利用
共一大会议》的创作背景,并未涉及《共和国的将
1.C【解析
解文意。根据材料一第二段中“从
服务好
不但有利于改善民生福
利于培育和发展
济新动能”的表述,可知“阻碍了我国的经济增长”表述有误。故选
第
带来的负面影响没有关系。C项“是应对老龄化问題的最大困难”错误,于文无据。D项“养老机构数
误,数量未必
6.①继续加大扶持力度,增加养老机构数
政策解决养老机构收费过高的问题,既保障养老机构收
使老人有能力和
养老态度等多方面对其进
肖远对林之江所犯的错误感到失望,因此没有理
肖远没有理会林之江,是因为事发突然,他要赶快处
题。从后文肖远推荐积
失望。故
8.①作为小说的线索,小说
外军军舰”推
物形象
危机面前沉着
轻
对林之江的道歉
宽
海长
极上进,为顺利升旗
错
的危机这
事件,突
容、精益求精的褙神、家国责任意识和军人荣誉感。④为
添了波澜,吸
的阅读兴
分参考:每答
给2分,答对任
境,分别体
右側海
现了三艘军舰
于文本的开头部分,渲染紧张氛围,为
添了波澜,推动
情节的发展,反
海而上依然有那
艘外舰在伴随”,呼应开篇,衬托林之江内心的平
右舷边不远处的海
艘外军的军舰依然
伴航,依然睡着
似乎丝毫没
这边的反应”,反衬林之江的紧张和慌乱,继续推
发展,为肖远轻松化解
吸引读者的阅读兴趣。第四处
天发来信号的外军军舰,又发来了信号。肖远和林之江都看得懂
下一个圆满的
说的主题
性。①“航海长”更能直接突
说中林之江的人物形象,揭示人物的身份。②“航海长”更能凸显
兑的主题,体现中国军人的责任意识和军人荣誉感,在外
亢的自信姿
航海长”更能凸显
队中上级对
的信任、关怀
统,刻画
军人的
航海长”更能推动故
的发展
读者的阅读兴趣。若以
升旗”为标题,则达不到这些效果
示例二:标题“海上升旗”更具代表性。①“海上升旗”使故
件更加清晰明了,突
海上升旗”是小说的行文
升旗”照应了外军军舰伴随航行这一事件,体现
军军舰面前不
从
洒脱形象
旗”
视野具有前瞻性,引发读
阅读兴趣。若以“航海长
效果
答对任意三点得6
本题是
求学生梳理文本,由浅入深地思
生首先要做
选择,然后根据文本具体分析选
要强调的是
标题,都有必要与另
标题进行对比分析
B【解析】¨初,太祖建都金陵”是说当初,太祖在金陵
是说国都距
塞较远
除A、C;“以故命并边诸王得专制国中”是说因为这个缘故沿边的诸王都能
内享有独
治权。“专制国
装句式,不
整句话翻译为:当初,太祖在金陵建都,那儿距离边塞
文答案第
