（苏少版）六年级美术上册教案 综合版画

综合版画
教材分析：　　综合版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。本课主要学习凸版单色版画，用油磙、毛笔、毛刷、涂布在版的相对高、凸面上印刷完成。使学生了解单色版画的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性与自主性。教学目的：①了解综合版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。②尝试自己动手设计制作一幅综合版画。③培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。重点、难点：重点是综合版画的制版工艺和特点。难点是学生动手能力的培养。教学过程?：一、检查工具二、导入??新课　　请同学们跟老师一起来做一个游戏，在我们的大拇指上涂上少量颜色。（注意控制水分）在一张废纸上印出指印。①看一看能不能印得出来。②可多印几个看看会不会发生改变，同桌之间也可比较一下有什么异同。③想一想为什么回出现这种纹理呢？这个就是指纹，指纹在人的一生当中基本上不会发生变化，不同的人他的指纹相同的概率也很小，大概只有万分之一。所以这在古代也是一个重要的法庭证据之一，用来辨别一个人的身份，但是现在科学技术发达了，人们有更先进的方法来辨别。三、作品赏析　　　欣赏一些大师的作品和学生的作品，通过对作品的对比展示，介绍多种风格与特点的版画作品。［西班牙］毕加索?枪?［西班牙］毕加索?戴帽子的人?［日本］栋方志功?二弟子????????四、制作过程1、画稿　　　选择一个你喜欢的题材设计一个画稿。注意选择突出凹凸特点的题材。2、制版　　　用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用胶水贴在一底板上。3、印刷　　　铺上纸后均匀的磨平。（中间可看看印刷的效果，如果不够再涂墨印刷，注意纸的位置不能移动）4、完成五、布置作业?选择一个你喜欢的题材设计一幅单色版画。六、展示点评七、教后感：　　　　由于同学们接触这类创作的题材比较少，所以同学们非常的感兴趣，在创作中充分的体会不同材质带来的不同感受，在创作中大胆积极．并能够注意综合版画制作的过程．