4.3运用选择结构描述问题求解过程课件-2021-2022学年粤教版(2019)高中信息技术必修一（19张PPT）

(共19张PPT)
探究“ 银行 ATM 机“工作程序
4.3 运用选择结构描述问题求解过程
【项目背
景】
随着信息时代科技的高速发展，我们的生活发生着翻天覆地的变化
开车即走，快速支付
等待收费，费时，费事
tfS
传 统 停 车
无 感 支 付
【项目背
景】
随着信息时代科技的高速发展，我们的生活发生着翻天覆地的变化
便捷迅速 , 省时, 省力
排队等待，费时，费力
自助点餐系统
tfS
排队点餐
【项目背
景】
随着信息时代科技的高速发展，我们的生活发生着翻天覆地的变化
便捷，迅速，安全
排队等待，人工查找，容易丢失
快 递 柜
tfS
快 递 站
【项目背
景】
随着信息时代科技的高速发展，我们的生活发生着翻天覆地的变化
基本业务自助办理
叫号，排队等待
tfS 银 行 人 工 业
银 行 ATM 机 务
【项目分
析】
你在使用 ATM 机时，它的操作流程是怎样的？
第 一
步 :
第二步 :
……
【项目分
析】
密 码 的 校
验
查 询
存款
其他
转账
取款
微项目一：银行 ATM 机密码校验
密 码 校 验 的 过 程
【项目分析】
密码是否正 确
显示“密码错 误”
错误
正确
显示“欢迎进入 ATM 系统”
【项目分析】
在生活中我们很多地方都需要选择：
选 择 结 构
：
、单 分 支 if 语 句
、双 分 支 if 语 句
、多 分 支 if…elif…else 语 句
格式：
条件表 达式
F
T
语句 A
流程图
：
单分支 if 语句
：
if 条件表达式： 语句 A
age=int （ input(“ 请输入你的年 龄” ) ）
if age>=18:
print(“ 你已成年，可以进入网 吧”）
if 条件表达式： 语句 A
else ：
语句 B
双分支 if 语句
：
格式：
条件表达式
语句B
F
T
语句A
流程图：
成果展示与交流：
请小组代表展示作品
并说明遇到的问题及解决的办法
微项目二： ATM 机业务选择
【项目分析】
结束
验证密码
业务选择
输入密码
判断密码
取款
存款
查询余额
修改密码
返回
ATM 机能完成哪些业务？
开始
业务办理
成果展示与交流：
请小组代表展示作品
并说明你遇到的问题及解决的办法
【项目拓展】
开始
结束
验证密码
业务选择
输入密码
判断密码
取款
存款
查询余额
修改密码
返回
ATM 机如何完成业务？
输入取款金额
更新余额
显示存款信息
更新余额
……
业务办理
课后思考：
如果密码输入错误可以无限制的重复输 入吗？