人教版一年级数学下册 第6单元 100以内的加法和减法(一) 第12课时 解决问题（2）教案

人教版一年级数学下册 第6单元 100以内的加法和减法(一)
第12 课时　解决问题(2)
1．通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连减来解决问题。
2．培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。
重点：会用连减解决生活中的问题。
难点：能结合生活实际用连减解决生活中的问题。
课件。
(一)创设情境，导入新课
今天老师带你们去看看小朋友们又遇到了什么样的数学问题，好吗？
(二)导入新知(出示课本主题图 )
1．从这幅图中，你能获得哪些数学信息？
2．学生汇报，板书。
3．怎样求可以装满几袋呢？是不是能全部装完？
讨论交流。 汇报板书每次都减去9，这就是我们今天学的新课“用连减解决问题” 。
4．这道题为什么是用连减的方法来解决呢？
学生发言。说自己的想法。
板书28－9－9－9＝1
说明什么呢？
(说明可以装满3袋，但不能全部装完。)
5．验证做法。
我想知道这样做对吗，可以怎样验证呢？
小组讨论。
9＋9＋9＋1＝28
6．拓展应用。
完成课本第78页的“做一做”。
(三)巩固练习
完成课本第79页“练习十八”的第3、4题。
(四)课堂小结
这节课你学到了什么？有什么收获？
(学生自己总结这节课的心得体会。)
五、课外作业
完成同步练习册对应练习。
妈妈给我买了36颗糖，送给小兰7颗，送给小明的和送给小兰的同样多，还剩多少颗？
【答案】　36－7－7＝22(颗)
答：还剩22颗。