四年级科学下册1.3《种子长出了根》知识梳理+同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级科学下册1.3《种子长出了根》知识梳理+同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 229.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-12 21:06:23 | ||
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文档简介
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1.3. 种子长出了根 知识梳理+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
能描述种子发芽的过程，分析部分种子没有萌发的原因。
能通过实验探索根的作用。
能和同学们合作探究，乐于分享自己的观点。
种子在萌发的过程中，先长出根，再长出茎和叶，而且不同方向放置的种子, 萌发出的根都是向下生长的，芽都是向上生长，而且根的生长速度是很快的。
凤仙花的种子在遇到水的浸泡后，种皮会变软，种子的呼吸和代谢作用就会增强，种子的体积变大，然后长出胚芽、胚根，接着逐渐长出根、茎、叶，形成幼 苗。
种子在萌发的过程中，先长出来的是植物的根。
种子萌发的过程图
探究植物根的作用的实验
凤仙花的根
实验材料：一棵带根的植物、盛有水的试管、植物油、塑料滴管、马克笔等。 实验方法：
将这棵带根的植物装入有水的试管中，将植物的根浸泡在水中。
在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好 标记。
观察几天后试管中的水位有什么变化。
实验现象：经过一段时间后，同学们会发现试管中的水量减少了。
实验结论：植物的根具有吸收水分的作用。
植物的根主要有两大作用，第一是吸收水分，第二是固定植株。
不同的植物，根的形态特征不同，
是什么能使植物固定在土壤中？ 是植物的根使植物固定在土壤中。
根除了能吸收水分，还有固定植物的作用，生活中哪些现象可以作为证据呢？
大树的根、玉米的根有固定植株的作用，在刮风下雨的时候，强大的根可以固定植株，使 它们不至于倒下。
我们试着从土壤中连根拔出一棵植物是非常困难的，就算是想连根拽出像蒲公英那样的 小草也不那么容易。
在种植过程中，会发现植物的根因为抓住卫生纸或是抓住土壤，在取出时都不那么容易 了。
为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢？
原因1：可能是因为太干燥，没有适宜的水分，也有可能是水分太多，也会有影响种子 的萌发。
原因2：可能是温度不够，有的植物喜欢温暖，温度达不到，种子不会萌发，而有些植 物喜欢寒冷，太过温暖的地方，也不适合植物种子的萌发。
原因3：种子本身就是不健康的。有些种子不饱满，并且受过伤，这也会影响种子的萌 发。
原因4：营养跟不上，植物的生长需要营养，有的植物对营养的要求非常高，营养跟不 上，土壤比较贫瘠，种子也不会萌发。
原因5：空气。种子的萌发需要空气，没有空气或空气不足，种子也不会萌发。
试管中水位的变化说明了什么？
因为水面被植物油密封，水不可能是蒸发后变少的，这就说明根将水吸收到了植物体内， 所以植物的根有吸收水分的作用，以此来满足植物的生长需要。
一、选择题
1．研究根的作用时，尽管水面上有一层植物油，试管中的水还会减少，说明（ ）。
A．水蒸发了 B．水被植物的根吸收了 C．水被试管吸收了
2．进行根的作用实验时，做标记的目的是（ ）。
A．美观 B．固定植物 C．方便观察水量变化
3．在植物生长过程中，下面哪一项不是根的作用（ ）。
A．吸收水分 B．固定植物 C．进行光合作用
4．生活在缺水干旱地区的植物的根（ ）。
A．都比较发达 B．都不发达 C．与生活在其他地方的植物根一样
5．下列植物不是直根的是（ ）。
A．香菜 B．萝卜 C．小麦
6．下图是青葱的根，它的根属于（ ）。
A．直根系 B．须根系 C．变态根
7．浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了（如图），这个“芽”其实由种子里面的（ ） 长出来的。
A．胚芽 B．胚根 C．子叶
8．生活在不同环境中的植物，根的形态特征不同，下列说法错误的是（ ）。
A．高大的植物往往比矮小的植物根系发达
B．木本植物往往比草本植物根系发达
C．干旱缺水的环境中生长的植物根系不发达
9．这些种子在萌发过程中所需要的营养是由（ ）提供的。
A．空气 B．种子里面的胚芽 C．种子里面的子叶
10．比较容易看到种子变化的完整过程的是（ ）。
A．透明杯子 B．花盆 C．土地
二、填空题
11．植物的根除了能吸收( )和( )，还有( )植物的作用。
12．种子萌发先长出了______，它是由______发育而来的。
13．根据植物根的形态特征可以分为直根系和________。
14．植物的根都是向_________生长的。
15．大树不易被风吹倒，小草不易拔出，这表明植物的根具有( )作用。
16．我们给凤仙花浇水时，每次都浇在凤仙花的根部的土壤里，这是因为凤仙花的根能 ( )。
三、判断题
17．把已经萌发出来的根朝上，过几天，根会向上生长。( )
18．植物的根主要作用是固定植株。( )
19．种子发芽时最先长出的是胚芽。( )
20．制作一个可以观察种子变化的种植杯需要用到的材料有：卫生纸、土壤、纸杯、种子。 ( )
21．完整青菜的根放入盛有红墨水杯中，过几天整株青菜可能会变红。( )
22．所有植物的根都一样。( )
23．观察凤仙花的生长过程，需要定期将小苗从土壤中拔出，观察根的长度。( )
24．不同的植物，根的形态特征却是相同的。( )
四、简答题
25．在做研究植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？
26．植物根的作用？
五、实验题
如图所示，是小柯在做种子发芽实验。
27．小柯把种子放入透明玻璃杯，并贴近杯壁，主要是为了（ ）。
A．照到阳光 B．观察到种子的发芽情况 C．美观
28．通过对植物生长的观察，小柯发现植物的种子萌发时先长出__________，再长出__________；植物的根向__________生长。
六、综合题
我们做过“研究植物的根的作用”的实验，你有信心接受以下挑战吗？
29．在实验中，我们在水面上滴些植物油是为了( )。
A．让根吸收 B．防止水蒸发 C．为了美观
30．为了更清楚地观察到水位是否发生变化，我们可以( )。
A．在瓶子上做好记号 B．事先测量水的质量 C．大概估计一下
31．第二天我们明显观察到水位下降了,这一现象说明( )。
A．水蒸发了 B．水被根吸收了 C．试管漏水
1．B
2．C
3．C
4．A
5．C
6．B
7．B
8．C
9．C
10．A
11． 水分 养料 固定
12． 根 胚根
13．须根系
14．下
15．固定植物
16．吸收水分
17．×
18．×
19．×
20．×
21．√
22．×
23．×
24．×
25．试管中的水量在逐渐减少，这说明根具有吸收水分的作用。
26．固持植物体，吸收水分和溶于水中的矿物质，将水与矿物质输导到茎，以及储藏养分。
27．B
28． 根 茎和叶 下（地）
29．B
30．A
31．B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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1.3. 种子长出了根 知识梳理+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
能描述种子发芽的过程，分析部分种子没有萌发的原因。
能通过实验探索根的作用。
能和同学们合作探究，乐于分享自己的观点。
种子在萌发的过程中，先长出根，再长出茎和叶，而且不同方向放置的种子, 萌发出的根都是向下生长的，芽都是向上生长，而且根的生长速度是很快的。
凤仙花的种子在遇到水的浸泡后，种皮会变软，种子的呼吸和代谢作用就会增强，种子的体积变大，然后长出胚芽、胚根，接着逐渐长出根、茎、叶，形成幼 苗。
种子在萌发的过程中，先长出来的是植物的根。
种子萌发的过程图
探究植物根的作用的实验
凤仙花的根
实验材料：一棵带根的植物、盛有水的试管、植物油、塑料滴管、马克笔等。 实验方法：
将这棵带根的植物装入有水的试管中，将植物的根浸泡在水中。
在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好 标记。
观察几天后试管中的水位有什么变化。
实验现象：经过一段时间后，同学们会发现试管中的水量减少了。
实验结论：植物的根具有吸收水分的作用。
植物的根主要有两大作用，第一是吸收水分，第二是固定植株。
不同的植物，根的形态特征不同，
是什么能使植物固定在土壤中？ 是植物的根使植物固定在土壤中。
根除了能吸收水分，还有固定植物的作用，生活中哪些现象可以作为证据呢？
大树的根、玉米的根有固定植株的作用，在刮风下雨的时候，强大的根可以固定植株，使 它们不至于倒下。
我们试着从土壤中连根拔出一棵植物是非常困难的，就算是想连根拽出像蒲公英那样的 小草也不那么容易。
在种植过程中，会发现植物的根因为抓住卫生纸或是抓住土壤，在取出时都不那么容易 了。
为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢？
原因1：可能是因为太干燥，没有适宜的水分，也有可能是水分太多，也会有影响种子 的萌发。
原因2：可能是温度不够，有的植物喜欢温暖，温度达不到，种子不会萌发，而有些植 物喜欢寒冷，太过温暖的地方，也不适合植物种子的萌发。
原因3：种子本身就是不健康的。有些种子不饱满，并且受过伤，这也会影响种子的萌 发。
原因4：营养跟不上，植物的生长需要营养，有的植物对营养的要求非常高，营养跟不 上，土壤比较贫瘠，种子也不会萌发。
原因5：空气。种子的萌发需要空气，没有空气或空气不足，种子也不会萌发。
试管中水位的变化说明了什么？
因为水面被植物油密封，水不可能是蒸发后变少的，这就说明根将水吸收到了植物体内， 所以植物的根有吸收水分的作用，以此来满足植物的生长需要。
一、选择题
1．研究根的作用时，尽管水面上有一层植物油，试管中的水还会减少，说明（ ）。
A．水蒸发了 B．水被植物的根吸收了 C．水被试管吸收了
2．进行根的作用实验时，做标记的目的是（ ）。
A．美观 B．固定植物 C．方便观察水量变化
3．在植物生长过程中，下面哪一项不是根的作用（ ）。
A．吸收水分 B．固定植物 C．进行光合作用
4．生活在缺水干旱地区的植物的根（ ）。
A．都比较发达 B．都不发达 C．与生活在其他地方的植物根一样
5．下列植物不是直根的是（ ）。
A．香菜 B．萝卜 C．小麦
6．下图是青葱的根，它的根属于（ ）。
A．直根系 B．须根系 C．变态根
7．浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了（如图），这个“芽”其实由种子里面的（ ） 长出来的。
A．胚芽 B．胚根 C．子叶
8．生活在不同环境中的植物，根的形态特征不同，下列说法错误的是（ ）。
A．高大的植物往往比矮小的植物根系发达
B．木本植物往往比草本植物根系发达
C．干旱缺水的环境中生长的植物根系不发达
9．这些种子在萌发过程中所需要的营养是由（ ）提供的。
A．空气 B．种子里面的胚芽 C．种子里面的子叶
10．比较容易看到种子变化的完整过程的是（ ）。
A．透明杯子 B．花盆 C．土地
二、填空题
11．植物的根除了能吸收( )和( )，还有( )植物的作用。
12．种子萌发先长出了______，它是由______发育而来的。
13．根据植物根的形态特征可以分为直根系和________。
14．植物的根都是向_________生长的。
15．大树不易被风吹倒，小草不易拔出，这表明植物的根具有( )作用。
16．我们给凤仙花浇水时，每次都浇在凤仙花的根部的土壤里，这是因为凤仙花的根能 ( )。
三、判断题
17．把已经萌发出来的根朝上，过几天，根会向上生长。( )
18．植物的根主要作用是固定植株。( )
19．种子发芽时最先长出的是胚芽。( )
20．制作一个可以观察种子变化的种植杯需要用到的材料有：卫生纸、土壤、纸杯、种子。 ( )
21．完整青菜的根放入盛有红墨水杯中，过几天整株青菜可能会变红。( )
22．所有植物的根都一样。( )
23．观察凤仙花的生长过程，需要定期将小苗从土壤中拔出，观察根的长度。( )
24．不同的植物，根的形态特征却是相同的。( )
四、简答题
25．在做研究植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？
26．植物根的作用？
五、实验题
如图所示，是小柯在做种子发芽实验。
27．小柯把种子放入透明玻璃杯，并贴近杯壁，主要是为了（ ）。
A．照到阳光 B．观察到种子的发芽情况 C．美观
28．通过对植物生长的观察，小柯发现植物的种子萌发时先长出__________，再长出__________；植物的根向__________生长。
六、综合题
我们做过“研究植物的根的作用”的实验，你有信心接受以下挑战吗？
29．在实验中，我们在水面上滴些植物油是为了( )。
A．让根吸收 B．防止水蒸发 C．为了美观
30．为了更清楚地观察到水位是否发生变化，我们可以( )。
A．在瓶子上做好记号 B．事先测量水的质量 C．大概估计一下
31．第二天我们明显观察到水位下降了,这一现象说明( )。
A．水蒸发了 B．水被根吸收了 C．试管漏水
1．B
2．C
3．C
4．A
5．C
6．B
7．B
8．C
9．C
10．A
11． 水分 养料 固定
12． 根 胚根
13．须根系
14．下
15．固定植物
16．吸收水分
17．×
18．×
19．×
20．×
21．√
22．×
23．×
24．×
25．试管中的水量在逐渐减少，这说明根具有吸收水分的作用。
26．固持植物体，吸收水分和溶于水中的矿物质，将水与矿物质输导到茎，以及储藏养分。
27．B
28． 根 茎和叶 下（地）
29．B
30．A
31．B
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