四年级科学下册1.4《茎和叶》知识梳理+同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级科学下册1.4《茎和叶》知识梳理+同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 154.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-12 21:08:27 | ||
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文档简介
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1.4. 茎和叶 知识梳理+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知道茎和叶对植物生长的作用。
能通过实验为自己的观点寻找证据。
能坚持进行长期、仔细的观察。
植物的茎不断长高长粗，连接着植物的根和叶。
植物的茎具有运输的作用，叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。
凤仙花叶子在茎上分布的样子
从侧面看到的凤仙花的样子 从上面看到的凤仙花的样子
现象：植物的叶子在茎上交叉生长，从上往下看每一层叶子都是交叉排列，伸向四面八方。
好处：既可以使植物受力均衡，叶子又能最大限度地接受阳光雨露。
探究凤仙花茎的作用的实验
实验方法：
取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子，将凤仙花的茎放入杯子中，观察凤仙花 茎的变 化。
将凤仙花的茎纵向切开，观察茎的纵切面。
将凤仙花的茎横向切开，观察茎的横切面。
实验现象：可以看到纵切面上有一条条的红线，横切面上有许多红色的圆点。
实验结论：植物的茎能够运输分水，还能运输养料。
探究凤仙花的叶子的作用
实验一：吸收阳光的作用
实验方法：在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到 阳光， 三天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么变化。
实验现象：被遮住阳光的这片叶子变黄了。
实验结论：植物的叶子具有吸收阳光的作用。
实验二：叶子的蒸腾作用
实验方法：选择一种叶片比较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察 塑料袋 内壁上会有什么变化。
实验现象：塑料袋内壁有许多小水珠。
实验结论：植物的叶子具有蒸腾作用。
植物的生长离不开茎和叶，那么植物的茎和叶对植物的生存有什么作用呢？
叶的作用：呼吸作用、光合作用和蒸腾作用。
茎的作用：主要是运输物质和水分。
不同植物的茎和叶子具有不同的形态特征，茎和叶的不一样，是植物为了适应 生存的环境而做出的选择。
仙人掌的茎比较肥大，有利于储存水分，叶子就是仙人掌茎上面比较小的刺，这 些刺又 小又尖，防止水分的散失，以适应干旱环境中生活。
酸枣、洋槐的托叶变成坚硬的刺，起着保护作用。
豌豆复叶顶端几片小叶变为卷须，攀缘在其他物体上，补偿了茎杆细弱，支持力 不足的 弱点。
一、选择题
1．植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，原因就是为了能最大限度地接受（ ）。
A．空气 B．水分 C．阳光
2．阳光下，将塑料袋套在一张绿叶上并扎紧，过一段时间后会看到（ ）。
A．叶子会变成黄色 B．塑料袋的内壁有一些小水珠 C．塑料袋里产生氧气
3．将芹菜的茎浸在红墨水一段时间，纵切时会看到许多条（ ）。
A．小红点 B．红线 C．小圆圈
4．香蕉树的叶很宽大，适合生活在（ ）。
A．沙漠 B．很热的地方 C．很冷的地方
5．凤仙花的叶子排列方式的好处是（ ）。
A．有利于吸收水分 B．防止病虫害 C．得到更多的阳光
6．仙人掌长着刺一样的“叶”，与（ ）的生长环境相适应。
A．降水充沛 B．降水稀少 C．土质肥沃
7．植物的茎运输叶片制造的养料的方向是（ ）。
A．从下往上 B．从上往下 C．没有固定方向
8．具有运输水分和养分，起到支撑作用的是植物的（ ）。
A．根 B．叶 C．茎
9．我们平日里吃得甘蔗，其实是他的（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
10．___________是植物的营养器官。
A．种皮和胚 B．茎和叶 C．果实和果皮
二、填空题
11．支撑植物、运输水分和养料的是植物的___________；进行光合作用制造养料和氧气的是 植物的___________；固定植物、吸收水分和养料的是植物的___________。
12．植物的叶具有蒸腾作用和____________作用。
13．绿色植物的茎具有( )和( )作用，凤仙花的茎是( )茎，( )或( )， 常与花色有关。
14．植物是通过( )来运输水分和养料至各个部位的。
15．叶能吸收__________制造养料维持植物生存，叶还有__________的作用来调节体温维持植 物正常的生命活动。
16．凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫( )；牵牛花的茎缠绕在其他物 体上向上生长，这样的茎叫( )；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫( )；红 薯的茎平卧地面蔓延生长，叫( )。
三、判断题
17．植物制造养料的结构是叶。( )
18．植物的茎是连接根和叶的部位，承担着运输任务。( )
19．俗话说“无心插柳柳成荫”，插柳就是用植物的根繁殖。( )
20．不同环境中的植物的茎、叶外部形态不同。( )
21．植物的茎具有运输的作用，是因为茎内有许多小导管。 ( )
22．凤仙花长出的第一对“叶子”和后来长出的叶子是不同的。( )
23．仙人掌的叶退化为刺，茎肥厚多汁，适宜生活在干旱缺水的环境中。( )
24．我们常食用的莲藕，是植物的根的部分。( )
四、连线题
25．将下列植物的茎和对应的植物连起来。
直立茎 草莓
缠绕茎 葡萄
匍匐茎 牵牛花
攀缘茎 土豆
变态茎 向日葵
五、简答题
26．植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？
27．取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯，将芹菜放入烧杯中一段时间后，将芹菜横切开，观察它的横切面，会看到什么现象？说明什么？
六、实验题
下图是植物蒸腾作用实验装置图，实验(二)是在实验(一)基础上的改进。请回答下列问题。
28．实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过______进行的吗？
29．实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的______有关？
30．预测实验（二）的结果：A，B，C三个塑料袋中，______塑料袋内壁水珠最多。
31．芭蕉树的叶子很大，根据上述实验现象可以推测芭蕉树适合生活在（ ）的地区。
A．多雨 B．寒冷 C．干旱
七、综合题
破土而出的凤仙花，茎越长越高，叶也越来多，茎和叶对植物有什么作用呢？
32．科学小组发现凤仙花的叶片交叉生长，这有利于叶片（ ）。
A．接受空气 B．接受阳光 C．吸收水分
33．将带叶的茎插入滴有红墨水的瓶子中，过一天后，把嫩茎横切，发现切面（ ）。
A．全红了 B．有一圈红点 C．中心是红的
34．小科把叶片横切，发现叶片横切面也变成红色，以上现象说明（ ）。
A．茎能将根吸收的水和矿物质由上向下运输到植物的各个部分
B．茎能将根吸收的水和矿物质由下向上运输到植物的各个部分
C．茎能将光合作用的营养物质由上向下运输到植物的各个部分
35．为了验证植物通过叶片蒸腾水分，设计下图实验。开始时，天平两端保持平衡，一段时间后，天平乙端，将（ ）。
A．上升 B．不变 C．下降
1．C
2．B
3．B
4．B
5．C
6．B
7．A
8．C
9．B
10．B
11． 茎 叶 根
12．光合
13． 支撑植物 运输水分 直立 红褐 淡绿色
14．茎
15． 阳光 蒸腾水分
16． 直立茎 缠绕茎 攀缘茎 匍匐茎
17．√
18．√
19．×
20．√
21．√
22．√
23．√
24．×
25．
26．植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能；植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快”一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。这样可以促进根不断地吸收水分、养分，以使空气湿润。
27．芹菜的茎变成了红色，横切面上有一些红色的小点。说明芹菜茎中有一些运输水分的管道。
28．叶
29．数量
30．A
31．A
32．B
33．B
34．C
35．A
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1.4. 茎和叶 知识梳理+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知道茎和叶对植物生长的作用。
能通过实验为自己的观点寻找证据。
能坚持进行长期、仔细的观察。
植物的茎不断长高长粗，连接着植物的根和叶。
植物的茎具有运输的作用，叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。
凤仙花叶子在茎上分布的样子
从侧面看到的凤仙花的样子 从上面看到的凤仙花的样子
现象：植物的叶子在茎上交叉生长，从上往下看每一层叶子都是交叉排列，伸向四面八方。
好处：既可以使植物受力均衡，叶子又能最大限度地接受阳光雨露。
探究凤仙花茎的作用的实验
实验方法：
取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子，将凤仙花的茎放入杯子中，观察凤仙花 茎的变 化。
将凤仙花的茎纵向切开，观察茎的纵切面。
将凤仙花的茎横向切开，观察茎的横切面。
实验现象：可以看到纵切面上有一条条的红线，横切面上有许多红色的圆点。
实验结论：植物的茎能够运输分水，还能运输养料。
探究凤仙花的叶子的作用
实验一：吸收阳光的作用
实验方法：在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到 阳光， 三天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么变化。
实验现象：被遮住阳光的这片叶子变黄了。
实验结论：植物的叶子具有吸收阳光的作用。
实验二：叶子的蒸腾作用
实验方法：选择一种叶片比较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察 塑料袋 内壁上会有什么变化。
实验现象：塑料袋内壁有许多小水珠。
实验结论：植物的叶子具有蒸腾作用。
植物的生长离不开茎和叶，那么植物的茎和叶对植物的生存有什么作用呢？
叶的作用：呼吸作用、光合作用和蒸腾作用。
茎的作用：主要是运输物质和水分。
不同植物的茎和叶子具有不同的形态特征，茎和叶的不一样，是植物为了适应 生存的环境而做出的选择。
仙人掌的茎比较肥大，有利于储存水分，叶子就是仙人掌茎上面比较小的刺，这 些刺又 小又尖，防止水分的散失，以适应干旱环境中生活。
酸枣、洋槐的托叶变成坚硬的刺，起着保护作用。
豌豆复叶顶端几片小叶变为卷须，攀缘在其他物体上，补偿了茎杆细弱，支持力 不足的 弱点。
一、选择题
1．植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，原因就是为了能最大限度地接受（ ）。
A．空气 B．水分 C．阳光
2．阳光下，将塑料袋套在一张绿叶上并扎紧，过一段时间后会看到（ ）。
A．叶子会变成黄色 B．塑料袋的内壁有一些小水珠 C．塑料袋里产生氧气
3．将芹菜的茎浸在红墨水一段时间，纵切时会看到许多条（ ）。
A．小红点 B．红线 C．小圆圈
4．香蕉树的叶很宽大，适合生活在（ ）。
A．沙漠 B．很热的地方 C．很冷的地方
5．凤仙花的叶子排列方式的好处是（ ）。
A．有利于吸收水分 B．防止病虫害 C．得到更多的阳光
6．仙人掌长着刺一样的“叶”，与（ ）的生长环境相适应。
A．降水充沛 B．降水稀少 C．土质肥沃
7．植物的茎运输叶片制造的养料的方向是（ ）。
A．从下往上 B．从上往下 C．没有固定方向
8．具有运输水分和养分，起到支撑作用的是植物的（ ）。
A．根 B．叶 C．茎
9．我们平日里吃得甘蔗，其实是他的（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
10．___________是植物的营养器官。
A．种皮和胚 B．茎和叶 C．果实和果皮
二、填空题
11．支撑植物、运输水分和养料的是植物的___________；进行光合作用制造养料和氧气的是 植物的___________；固定植物、吸收水分和养料的是植物的___________。
12．植物的叶具有蒸腾作用和____________作用。
13．绿色植物的茎具有( )和( )作用，凤仙花的茎是( )茎，( )或( )， 常与花色有关。
14．植物是通过( )来运输水分和养料至各个部位的。
15．叶能吸收__________制造养料维持植物生存，叶还有__________的作用来调节体温维持植 物正常的生命活动。
16．凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫( )；牵牛花的茎缠绕在其他物 体上向上生长，这样的茎叫( )；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫( )；红 薯的茎平卧地面蔓延生长，叫( )。
三、判断题
17．植物制造养料的结构是叶。( )
18．植物的茎是连接根和叶的部位，承担着运输任务。( )
19．俗话说“无心插柳柳成荫”，插柳就是用植物的根繁殖。( )
20．不同环境中的植物的茎、叶外部形态不同。( )
21．植物的茎具有运输的作用，是因为茎内有许多小导管。 ( )
22．凤仙花长出的第一对“叶子”和后来长出的叶子是不同的。( )
23．仙人掌的叶退化为刺，茎肥厚多汁，适宜生活在干旱缺水的环境中。( )
24．我们常食用的莲藕，是植物的根的部分。( )
四、连线题
25．将下列植物的茎和对应的植物连起来。
直立茎 草莓
缠绕茎 葡萄
匍匐茎 牵牛花
攀缘茎 土豆
变态茎 向日葵
五、简答题
26．植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？
27．取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯，将芹菜放入烧杯中一段时间后，将芹菜横切开，观察它的横切面，会看到什么现象？说明什么？
六、实验题
下图是植物蒸腾作用实验装置图，实验(二)是在实验(一)基础上的改进。请回答下列问题。
28．实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过______进行的吗？
29．实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的______有关？
30．预测实验（二）的结果：A，B，C三个塑料袋中，______塑料袋内壁水珠最多。
31．芭蕉树的叶子很大，根据上述实验现象可以推测芭蕉树适合生活在（ ）的地区。
A．多雨 B．寒冷 C．干旱
七、综合题
破土而出的凤仙花，茎越长越高，叶也越来多，茎和叶对植物有什么作用呢？
32．科学小组发现凤仙花的叶片交叉生长，这有利于叶片（ ）。
A．接受空气 B．接受阳光 C．吸收水分
33．将带叶的茎插入滴有红墨水的瓶子中，过一天后，把嫩茎横切，发现切面（ ）。
A．全红了 B．有一圈红点 C．中心是红的
34．小科把叶片横切，发现叶片横切面也变成红色，以上现象说明（ ）。
A．茎能将根吸收的水和矿物质由上向下运输到植物的各个部分
B．茎能将根吸收的水和矿物质由下向上运输到植物的各个部分
C．茎能将光合作用的营养物质由上向下运输到植物的各个部分
35．为了验证植物通过叶片蒸腾水分，设计下图实验。开始时，天平两端保持平衡，一段时间后，天平乙端，将（ ）。
A．上升 B．不变 C．下降
1．C
2．B
3．B
4．B
5．C
6．B
7．A
8．C
9．B
10．B
11． 茎 叶 根
12．光合
13． 支撑植物 运输水分 直立 红褐 淡绿色
14．茎
15． 阳光 蒸腾水分
16． 直立茎 缠绕茎 攀缘茎 匍匐茎
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26．植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能；植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快”一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。这样可以促进根不断地吸收水分、养分，以使空气湿润。
27．芹菜的茎变成了红色，横切面上有一些红色的小点。说明芹菜茎中有一些运输水分的管道。
28．叶
29．数量
30．A
31．A
32．B
33．B
34．C
35．A
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