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部编版2021-2022学年九年级下册语文第6课《变色龙》同步练习
一、基础知识
1．下列各组中划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A．醋栗(lì) 契诃夫(kē) 逮捕(dài) 伶俐(línɡ)
B．恐怖(bù) 胚子(pī) 畜生(chù) 筛子(shāi)
C．径直(jìn) 没收(mò) 调解(tiáo) 戳鼻子(chuō)
D．揭露(lù) 恐吓(hè) 蔑视(miè) 猪崽子(zǎi)
【答案】D
【知识点】常用字字音
【解析】【分析】A.诃(hē)；B.胚(pēi)；C.径(jìnɡ)。
故答案为：D
【点评】本题考查考生对汉字字音的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
2．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．敞开 乞丐 魁悟 无精打彩
B．赔偿 下贱 洋溢 浑身发抖
C．荒唐 坎肩 惦记 无原无故
D．欺瞒 骄贵 巡警 异想天开
【答案】B
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.悟(梧)，彩(采)；C.原(缘)；D.骄(娇)。
故答案为：B
【点评】本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
3．下列句子中加下划线的成语使用有误的一项是（ ）
A．近年来，北京电视台的几个文艺类节目都办得栩栩如生。
B．一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
C．奥楚蔑洛夫看到将军的哥哥就眉开眼笑，在普通百姓面前，耀武扬威。
D．这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
【答案】A
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】【分析】“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，此句中应用“有声有色”。
故答案为：A
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
4．下列各句的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说。“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。”
B．他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋”！
C．“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么，你究竟为什么举着那个手指头，……谁在嚷？”
D．他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁是凭良心说话；要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。
【答案】D
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】A.“奥楚蔑洛夫说”后面的句号应改为逗号；B.感叹号应放到引号里面；C.“你在这儿干什么”和“你究竟为什么举着那个手指头”后面的逗号都应该改为问号。
故答案为：D
【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
5．下列句子没有语病、语意明确的一项是（ ）
A．巴黎圣母院发生火灾，我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。
B．通过5G全新技术的支撑，让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。
C．《复仇者联盟4》上映7天17小时就打破了中国影史“最快破30亿”的成绩。
D．亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向，而且促进了亚洲各国平等对话。
【答案】A
【知识点】成分残缺；搭配不当；不合逻辑
【解析】【分析】B、成分残缺，删除“通过”或“让”；C、搭配不当，“成绩”改为“记录”D、逻辑错误，“ 为世界文明发展指明了方向”与“ 促进了亚洲各国平等对话。 ”对换位置。
故答案为：A
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
6．选择恰当的词语填空。
①木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下 （跑 钻 长）出来的。
②“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔。伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上 （堆满 赔着 洋溢）着含笑的温情。
③“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声， （皱
拧 扬）起眉头，“不错……这是谁家的狗 我绝不轻易放过这件事！……”
④“……可要是每个猪崽子都拿烟卷 （戳 扎 烧）到它的鼻子上去，那它早就毁了。”
【答案】钻；洋溢；拧；戳
【知识点】近义词；词语的使用（搭配）
【解析】【分析】① “钻”字既写出了人群聚集之快，又表现出他们急于看热闹的无聊心态。“跑、长”都没有这中表达效果。故应该选用“钻”。
②“洋溢”，充分流露、显示，奥楚蔑洛夫不愧是一个好演员，他在听说狗是将军哥哥家的狗后立即变了神情，充分表现了他见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的性格特点，而“堆着、赔着”则没有这种表达效果，故这里应该用“洋溢”。
③“拧眉” 扭转眉头，表现了奥楚蔑洛夫在不知这是谁家的狗时装腔作势的丑态，而“皱、扬”则没有这种表达效果。
④“戳”，因猛触硬物而受伤或损坏。结合语境分析，这里奥楚蔑洛夫在听到狗的主人是将军时，他在想法为狗所犯的罪行开脱，意思是这不怨狗，是你自己拿着烟卷硬要去戳狗，烧狗，“戳”字更能表现这个人居心不良。而“烧”“扎”则没有这种表达效果。
故答案为：①钻；②洋溢；③拧；④戳
【点评】本题考查运用词语的能力，此题答题的关键是理解句意和词义，通过辨析这几个近义词之间的细微差别，我们就很容易做出选择。
7．写出下列句子运用的描写方法。
①奥楚蔑洛夫微微向左一转，往人群那里走去。
②它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
③“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”
④他身后跟着一个火红色头发的巡警。
【答案】动作描写；神态描写；语言描写；外貌描写
【知识点】外貌描写；动作描写；神态描写；语言描写
【解析】【分析】①“转、走”是对奥楚蔑洛夫的动作描写。②这句话很显然是对狗进行神情描写。③这句话是对巡警的语言描写。④这句话是对巡警的外貌描写。
故答案为：动作描写 神态描写 语言描写 外貌描写
【点评】本题考查分析描写方法的能力。解答此题关键要掌握人物描写的几种方法及各种描写方法的特征，人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等。答题时要根据具体内容分析所使用的描写方法。
二、阅读理解
8．阅读下文，回答问题。
“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”
“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
（1）上文对奥楚蔑洛夫的描写运用的手法是（ ）
A．对比 B．铺垫 C．反衬 D．象征
（2）写警官由骂狗到骂人，表现了他的（ ）
A．执法严明，断案如神 B．见风使舵、媚上欺下
C．粗鲁无知，不知所措 D．严于执法，不徇私情
（3）“我要拿点儿颜色出来”，这里“颜色”的意思是： 。
（4）奥楚蔑洛夫为什么要脱大衣？这个细节描写的作用是什么？
（5）以上文为例，谈谈这篇小说在人物刻画上的特点。
【答案】（1）A
（2）B
（3）指显示给人看的厉害的脸色或行动
（4）掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。突出了他欺下媚上和善变的特点。
（5）以对话描写为主，随着故事情节的推进，让人物在矛盾冲突中亮相，使人物原形毕露；语言个性鲜明，带有夸张性。
【知识点】分析作品的主要表现手法；词语在语境下的含义；概括理解文中人物形象；语言描写；细节描写
【解析】【分析】（1）结合小说情节分析，选文中奥楚蔑洛夫前后对狗和狗的主人的态度形成鲜明的对比。故选文运用的描写手法是对比，故选A。
（2）结合小说情节分析，选文第一段奥楚蔑洛夫骂狗，是因为他这时候不知道狗的主人是谁，因此他装腔作势的骂狗，耍威风。第三段是他听说狗的主人是席加洛夫将军后，他大骂赫留金，说赫留金的被狗咬完全是赫留金咎由自取，怨不得狗，目的是替狗开脱。由此可从看出奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的丑恶嘴脸。故选B。
（3）结合语境分析，狗咬了赫留金，奥楚蔑洛夫在不知狗的主人是谁时要拿出点颜色给出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看，意思是要惩罚狗和狗的主人，让那些人看看他的厉害。据此可知这里的“颜色”是指显示给人看的厉害的脸色或行动。意对即可。
（4） 奥楚蔑洛夫听有人说狗是席加洛夫将军家的，心里比较紧张，因为之前他已经说了要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看，还说要管管那些不愿遵守法令的老爷，要好好教训他等等一类的话，想到这里，内心有点胆怯，但他不愿让众人看到自己的胆怯，因此他就借脱大衣企图转移人们的注意力，掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。突出了他欺下媚上和善变的特点。
（5）结合具体内容分析， 选文写奥楚蔑洛夫在处理狗咬人的案件，他在处理案件时为了调查案情，与巡警、围观的人、赫留金的对话，他在不知道狗的主人是谁时，为了显示他警官的威风，就大骂狗和狗的主人，但在听有人说狗的主人是席加洛夫将军时他又替狗和狗的主人开脱，前面说要把狗弄死，后面又说狗是无辜的，前面说要替受害者伸张正义，后面又说受害者咎由自取，是为了讹一笔钱，这样前后自相矛盾，在这个矛盾中凸现人物的性格。据此分析答题意对即可。
故答案为：⑴A
⑵B
⑶ 指显示给人看的厉害的脸色或行动
⑷ 掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。突出了他欺下媚上和善变的特点。
⑸ 以对话描写为主，随着故事情节的推进，让人物在矛盾冲突中亮相，使人物原形毕露；语言个性鲜明，带有夸张性。
【点评】⑴本题考查探究文章表现手法的能力。文章的表现手法有：象征、侧面描写、联想想象、先抑后扬、借物喻人、寄情于景、虚实结合、动静相衬、以小见大、渲染烘托等。解答此题，要掌握文章常用的表现手法及其特征。答题时，首先要认真阅读文章，理解文章内容，把握文章主旨，然后再仔细分析文章内容与表现文章主旨的关系即可知道文章使用的表现手法。
⑵本题考查分析小说人物形象的能力。分析小说的人物形象，可以从以下几方面着手：①重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；②将典型人物置于典型环境中去理解；③通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；④通过人物间的关系分析人物性格。
⑶本题考查理解词义的能力。解答此类题，学生应该在平时多多注意积累词语的意思，课文后边“读读写写”中的词语，课本中出现的重点词语都要注意积累。生活处处有语文，平时读书、看报、看电视、看手机等也要注意理解积累。在理解词语的意思时，要根据具体的语言环境的提示去分析，然后即可正确解答词语的意思。
⑷本题考查分析细节描写作用的能力。细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价，使文章的描写更加细腻，丰富。
⑸本题考查分析小说表达技巧的能力。表达技巧：修辞手法、描写方法；表达方式；表现手法；结构技巧等，答题时要结合具体内容分析文章使用的表达技巧。
9．阅读课文语段，回答问题。
①“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林．帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
②“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……”
（1）以上是《变色龙》选段，第①段奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号，它们的作用是（ ）
A．奥楚蔑洛夫说话十分啰唆，此处省略了许多话。
B．表示讲话断断续续，不连贯，此时他正盘算着鬼主意。
C．表示转折，话题转换。
D．表示他吓坏了，说不下去了。
（2）第①段奥楚蔑洛夫脱大衣是因为什么？
（3）第②段中奥楚蔑洛夫穿大衣又是因为什么？
（4）选段中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗、对赫留金态度的变化，刻画出奥楚蔑洛夫怎样的典型性格？
【答案】（1）B
（2）他借脱大衣企图转移人们的注意力，掩盖自己内心虚伪、媚上欺下的丑态。
（3）这是奥楚蔑洛夫的又一次掩饰，遮掩他内心的胆怯，为再次“变”做准备。
（4）见风使舵、趋炎附势。
【知识点】省略号；变色龙；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；细节描写
【解析】【分析】（1）奥楚蔑洛夫听到有人说狗是将军家的，他想起之前对狗和狗主人的态度，心里比较紧张，因此说话也断断续续，不连贯，此时他脑子里在想应对的办法。因此，第①段奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号，它们的作用是B表示讲话断断续续，不连贯，此时他正盘算着鬼主意。
（2）奥楚蔑洛夫听有人说狗是席加洛夫将军家的，心里比较紧张，因为之前他已经说了要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看，还说要管管那些不愿遵守法令的老爷，要好好教训他等等一类的话，想到这里，内心有点胆怯，但他不愿让众人看到自己的胆怯，因此他就借脱大衣企图转移人们的注意力，掩盖自己内心虚伪、媚上欺下的丑态。
（3）和上面脱大衣的原因是一样的，这是奥楚蔑洛夫的又一次掩饰，遮掩他内心的胆怯，为再次“变”做准备。
（4）奥楚蔑洛夫在审理狗咬人的案件中，一变再变，他的变始终围绕狗主人是谁而变， 当他以为小狗是普通人家的狗时，就扬言要弄死它并惩罚其主人。当他听说狗主人是席加洛夫将军时，一会儿额头冒汗，一会儿又全是哆嗦。通过人物如同变色龙似的不断变化态度的描写，说明奥楚蔑洛夫是一个见风使舵、趋炎附势的人。
【点评】（1）本题考查分析省略号作用的能力。答题时不能把注意力放在标点符号上，应该把注意力放在文章内容上，毕竟，标点符号是文章的一部分，也是为表情达意服务的。因此，答题时一定要结合具体内容进行分析。
（2）（3）两题都是考查分析细节描写作用的能力。分析细节描写作用，要结合文章内容、主旨进行分析。
（4）本题考查分析人物性格的能力。答这样的题，一定要在理解文章内容和主旨的基础上结合人物的外貌、语言、动作、心理等分析人物性格。
10．阅读下文，回答问题。
明子出师
曹文轩
夏日将近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。回到窝棚后，三和尚点亮了四五支蜡烛，把小窝棚照得很明亮。接着，他从门外搬进来一个很大的木头墩。他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上，对明子和黑罐说：“我不想再留你们。各人有各人的前程。但谁能出师，总得有个说法。你们瞧，见了，这是一个木头墩，还有一把斧头。你们每人砍三斧头，谁能三斧头皆砍在一个印迹里，谁就可以离开我。”他看了看明子和黑罐，“听明白了？”
明子和黑罐点了点头。
烛光静静地照着。
三人沉默着，脸上的表情很严肃很认真，仿佛有人要进天堂或要进地狱，仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。
三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。
明子和黑罐互相对望了一阵，又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。
“谁先来？”三和尚问。
“黑罐先来吧。”明子说。
三和尚说：“明子懂规矩。黑罐大，理应让他先来。”
黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。
三和尚掉过头去，“噗噗”几口，将所有蜡烛吹灭。他见黑罐半天没有动静，便叫道：“砍呀！”
黑暗里终于响起“咚”的一声，又一声，再一声。
三和尚又重新点亮蜡烛。
烛光下的木头墩上，是三道清晰的斧痕。
黑罐把斧头搁下，垂头丧气地站到一边。
三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面，一切停当之后，他看着明子，但不说话。
明子走上前去，一把操起斧头。
三和尚又看了明子一眼。
明子稳稳地站着，只是一脸的平静，没有半点其他表情。
三和尚“噗噗”几口又将蜡烛吹灭。
小窝棚里满是蜡烛油的气味。
小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。
“砍呀。”三和尚催促道。
明子没有反应。
三和尚又等了一会儿，见仍无动静，便欲大声地喊“砍”，然而这“砍”字刚吐出一半，只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。那声音的节奏告诉人，砍者动作极其坚决，毫不犹豫。
三和尚重新将所有蜡烛点亮。
烛光下，光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。
明子把斧头靠在木头墩上，退到一旁。
三和尚好半天看着明子，然后说道：“你可以走了。”他坐到床上去，点起一支烟，朝明子说道：“你只砍了一斧头。”
黑罐忽地抬起头来。
明子很镇定地站着。
三和尚说：“还有两声，是你用斧背敲击木头墩发出的。世界上，手艺再绝的木匠，也不能在黑暗里把三斧头砍在同一道印迹里。因为那是根本不可能的。”
烛光里，明子眼睛最亮。
三和尚对明子和黑罐倾吐了一番肺腑之言，那也是他半辈子的人生经验：“认真想起来，这个世界不太好，可也不太坏。在这个世界上活着，人就不能太老实了，可又不能太无心肝。“他专门对着明子说，”这个道理，黑罐不懂，你懂。但这个分寸怎么掌握，全靠你自己了。我只把手艺教给了你，但没有把这分寸教给你，这是我做师傅的罪过。”他充满深情和信赖地看了明子一眼说：“天不早了，你们俩睡觉吧。明子明天走时，带上我的那套家伙。就算是你师傅的一点情意吧。”说完，他整了整假发，走出了窝棚。
（选自《山羊不吃天堂草》）
（1）阅读小说要注意把握情节，通读全文，完成下面的对话。
甲：我认为故事就是情节，本文的情节按“开端→发展→高潮→结局”展开，分别用四个字概括，就是“① →② →明子斧击→明子出师”。
乙：我认为有因果关系的故事才构成情节，我这样梳理情节：因为③ ，所以明子出师了。
（2）联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。
①黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。
明子走上前去，一把操起斧头。
（从黑罐和明子拿斧头的动作，你读出了他们各自怎样的心理？）
②小窝棚里满是蜡烛油的气味。
小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。
（此处的环境描写有什么作用？）
（3）作者将三和尚的徒弟分别取名为“明子”和“黑罐”，有什么寓意？
（4）如果由你来评判，明子和黑罐哪一个应该出师 结合小说内容，联系阅读积累和生活经验，阐述你的观点与理由。
【答案】（1）师傅请客（或“师傅设局”“师傅散徒”等）；黑罐斧击（或“黑罐三击”“黑罐砍墩”等）；明子三声斧响却只留下了一道斧痕
（2）①黑罐的胆怯不安，明子的镇定自信。②渲染了小窝棚里紧张、严肃的氛围，以环境的凝重来反衬人物内心的波澜，预示着明子将有不俗的表现。
（3）这两个名字对比的意味强烈，体现了作者的情感倾向。“明子”有聪明的意思，人情练达，明白事理，自然胜人一筹；“黑罐”有实诚的意思，纯朴自然，雕琢不精，尚在暗中摸索。
（4）示例一：应该是明子出师。明子按照师傅的要求去做，得到了师傅的赞许，达到了师傅的预期，在这个过程中，明子不仅有黑罐所没有的镇定与自信，而且表现出了黑罐不具备的胆识与智慧。明子的表现正契合了师傅半辈子的人生经验。人要在这个世界上生存，就不能太老实，因为太老实容易受气，但是也不能太没心肝，因为太没心肝容易作恶。把握好这个分寸，明是非，知进退，才是做人的智慧。
示例二：应该是黑罐出师。虽然黑罐没有达到师傅的预期，也没有得到师傅的赞许，但是他老老实实地按照师傅的要求去做了，这种诚实做人的品质是难能可贵的，相信他今后一定能成功。
【知识点】梳理、概括文章情节；感受、分析环境描写；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【分析】（1）甲：在整体感知小说情节的基础上，根据题干中给出的情节提示，找到相对应的段落内容，然后再根据两个情节之间的段落概括出剩余的情节。注意概括时要用四个字。从开头第一段到“明子和黑罐点了点头”写师傅请客（或“师傅设局”“师傅散徒”等）；从“烛光静静地照着”到“黑罐把斧头搁下，垂头丧气地站到一边”写黑罐斧击（或“黑罐三击”“黑罐砍墩”等）；从“三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面”到“明子把斧头靠在木头墩上，退到一旁”写明子斧击；最后一部分写明子出师。乙从“三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面”到“明子把斧头靠在木头墩上，退到一旁”写明子斧击，因为明子三声斧响却只留下了一道斧痕，他经过了师傅的测试，所以他出师了。据此分析答题即可。
（2）① “手微微颤抖”表现黒罐内心的紧张，结合语境分析，因为黒罐认为在黑暗中连砍三斧头，要做到只有一道斧印，是他做不到的，既然做不到，他也就不能出师，因此此时的黒罐非常的紧张胆怯和不安。而明子呢？他非常聪明，他早就想好了如何应对的策略，因此轮到他砍的时候他非常的镇定自信。②这两句话都属于环境描写，结合语境分析，师傅设计这样一个根本不可能做到的题，并不是为了考验他们的技术，而是考验他们的人品和胆识；而两个徒弟能不能完成则关系到他们是否能够出师。因此此黒罐已经完成了自己的考试，他并没有通过师傅的测试。但师傅已经明白他是一个什么样的人。此时轮到明子，明子是否能通过测试呢？明子到底是一个什么样的人呢？这是师傅和黒罐心中的疑问，此时三人都非常的紧张。因此这里的环境描写渲染了小窝棚里紧张、严肃的氛围，以环境的凝重来反衬人物内心的波澜，预示着明子将有不俗的表现。
（3） 结合词义和小说中明子和黒罐的人物形象分析，小说中的黒罐严格按照师傅要求的去做，他没有想到动一点心机，也不会动一点心机，他非常的实诚，而从黒罐这个词语的意思来看，“黑”就是在暗中摸索，“罐”不像瓷器那样非常的景致，他自然、不事雕琢。因此黒罐这个名字真实名副其实。而明子呢，他运用自己的聪明通过了师傅的测试，他聪明、懂得变通。这和他的名字一样。据此分析答题意对即可。
（4）此题答案是多元的，答哪个应该出师皆可。只要能结合小说中两个徒弟的人物形象及现实生活进行分析评判到，言之有理即可。如：应该是明子出师。明子按照师傅的要求去做，得到了师傅的赞许，达到了师傅的预期，在这个过程中，明子不仅有黑罐所没有的镇定与自信，而且表现出了黑罐不具备的胆识与智慧。明子的表现正契合了师傅半辈子的人生经验。人要在这个世界上生存，就不能太老实，因为太老实容易受气，但是也不能太没心肝，因为太没心肝容易作恶。把握好这个分寸，明是非，知进退，才是做人的智慧。或： 应该是黑罐出师。虽然黑罐没有达到师傅的预期，也没有得到师傅的赞许，但是他老老实实地按照师傅的要求去做了，这种诚实做人的品质是难能可贵的，相信他今后一定能成功。
故答案为：⑴师傅请客（或“师傅设局”“师傅散徒”等）；黑罐斧击（或“黑罐三击”“黑罐砍墩”等）‘’明子三声斧响却只留下了一道斧痕
⑵ ①黑罐的胆怯不安，明子的镇定自信。②渲染了小窝棚里紧张、严肃的氛围，以环境的凝重来反衬人物内心的波澜，预示着明子将有不俗的表现。
⑶ 这两个名字对比的意味强烈，体现了作者的情感倾向。“明子”有聪明的意思，人情练达，明白事理，自然胜人一筹；“黑罐”有实诚的意思，纯朴自然，雕琢不精，尚在暗中摸索。
⑷ 示例一：应该是明子出师。明子按照师傅的要求去做，得到了师傅的赞许，达到了师傅的预期，在这个过程中，明子不仅有黑罐所没有的镇定与自信，而且表现出了黑罐不具备的胆识与智慧。明子的表现正契合了师傅半辈子的人生经验。人要在这个世界上生存，就不能太老实，因为太老实容易受气，但是也不能太没心肝，因为太没心肝容易作恶。把握好这个分寸，明是非，知进退，才是做人的智慧。
示例二：应该是黑罐出师。虽然黑罐没有达到师傅的预期，也没有得到师傅的赞许，但是他老老实实地按照师傅的要求去做了，这种诚实做人的品质是难能可贵的，相信他今后一定能成功。
【点评】⑴本题考查情节的梳理。解答此题在理解文意的基础上，根据题干中给出的情节提示，找到相对应的段落内容，然后再根据两个情节之间的段落概括出剩余的情节。
⑵此题考查赏析句子的能力。赏析句子的角度很多，有修辞、词语、描写方法、表达方式、手法、内容、情感等。答题时要结合具体内容选择赏析角度和分析表达效果。
⑶本题考查理解文章关键语句内涵的能力。答题时，首先必须理解文章内容和主旨，然后再结合上下文理解，不仅要理解表面意思，更重要的是分析其深层内涵，文章中关键语句的深层内涵要结合文章的主旨分析。
⑷此题考查个性化阅读能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。在答题时可以用“我认为……。比如……”这样的标志性语言。先用“我认为……。”言简意赅地表明自己的观点。
11．阅读下面的文字，回答问题。
名贵的狗
契诃夫
杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中尉，和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。
“好一条公狗！”杜博夫指着他的狗米尔卡对克纳普斯说，“名——贵——的狗哪！您注意它的嘴脸！光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢狗的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不信？这么说您是外行……”
“我懂，不过……”
“这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！发现野物时它那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子……真灵！天哪，多灵的鼻子！当初米尔卡还是一条小狗崽子，您知道我花了多少钱买下的？一百卢布！好狗啊！米尔卡，你这机灵鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿来……哎呀呀，我的小宝贝，我的小乖乖……”
杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。
“我谁也不给……我的小美人……小淘气。你是爱我的，米尔卡，是不是？……行了，滚一边去！”中尉突然喝道，“脏爪子尽往军服上蹭！说真的，克纳普斯，买这小狗我花了一百五十卢布！可见它很值钱，只可惜我没有时间打猎！这狗简直闲死了，也荒废了它的才能……所以我想把它卖了。您买吧，克纳普斯！您一辈子都会感谢我的！哦，要是您手头紧，我可以半价让给您……出五十就带走！您这是明抢呀！”
“不行，亲爱的……我一个戈比也不出。一来我不需要狗，二来我也没有钱。”
“这话您早说不就好了。米尔卡，从这儿滚出去！”
“行了，不要就不要……见您的鬼去！既不想买，也不想要……哎，您去哪儿？再坐一会儿嘛！”
克纳普斯伸个懒腰，站起来，拿起帽子。“该走了，再见吧……”他打着哈欠说。
“那您等一下，我来送送您。”杜博夫和克纳普斯穿上大衣，来到街上，默默地走了一百来步。
“您看我把这狗送谁好呢？”中尉开口说，“您有没有什么熟人？那条狗您已经看到了，是条好狗，纯种狗，可是……对我真是一点用处也没有！”
“我不知道，亲爱的……再说我在这地方哪儿有什么熟人？”
一直走到克纳普斯的住处，两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手，便打开自家的便门，这时候杜博夫咳了一声，有点迟疑地说：
“您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢？”
“想必会收的……我也说不准。”
“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的！叫人剥了它的皮……这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种。晚安！”
“再见！”克纳普斯说。
门关上了，中尉一人留在外面。
（有删改）
（1）杜博夫对他的狗米尔卡前后的态度发生了怎样的变化？
（2）阅读文中画线的句子，说说为什么杜博夫的眼睛里“涌出了泪水”。
（3）文章倒数第三段可以删掉吗？为什么？
（4）请结合文章内容，简要分析杜博夫这一人物形象。
（5）在写法上，本文和《变色龙》一文有哪些相同之处？（至少答出三点）
【答案】（1）一开始极力称赞它是一条名贵的狗，是条好狗、纯种狗；后来骂它是下贱胚子，是该死的狗、杂种狗。
（2）杜博夫假意装出对狗不舍的样子，是为博取克纳普斯的同情，从而把狗卖给他。
（3）不可以。因为这段话交代了杜博夫打算卖狗和送狗的原因，也说明了杜博夫开头极力赞扬狗的话，都是为了把狗卖给克纳普斯而编造出来的假话，从而暴露了他丑陋、表里不一的内心。
（4）杜博夫为了把狗卖给对方，不仅极力称赞狗，而且称赞对方是好小伙子，可见其言不由衷、虚伪、厚颜无耻；见对方不愿意买，又提出送给对方，遭拒绝后又发誓要把狗送给屠夫，大骂狗的不是，可见其自私狠毒、缺乏爱心、表里不一。
（5）①故事都是由“狗”引起的；②都通过语言、动作和心理等描写刻画人物的性格；③都揭露了沙皇俄国统治时期国家的腐朽、黑暗；④都运用了对比和夸张的手法；⑤都属于成功运用讽刺艺术的杰作。
【知识点】分析作品的主要表现手法；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；文章结构方式
【解析】【分析】（1）从小说相关语段中筛选出杜博夫对他的狗米尔卡态度的语句，从 “好一条公狗……”语段中筛选出“名——贵——的狗哪”，从“ 这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗……”段落中筛选出“ 这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！发现野物时它那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子……真灵！天哪，多灵的鼻子 ”，从倒数第三段中筛选出“这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种”，然后对这些语句进行整合即可。
（2） 结合前面的情节分析， 杜博夫想把自己非常喜爱的名贵的漂亮的狗卖给克纳普斯，想着马上就要与自己的狗分离了，因此杜博夫的眼睛里“涌出了泪水”；但结合下面的情节分析，以上杜博夫的语言和泪水都是假的，他眼睛里“涌出的泪水” 是为博取克纳普斯的同情，从而把狗卖给他。
（3）从这一段的内容来看，这段话中的“这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种” 交代了杜博夫打算卖狗和送狗的原因。而联系小说杜博夫开头极力赞扬狗的话，可以看出那些话都是为了把狗卖给克纳普斯而编造出来的假话，从而暴露了他丑陋、表里不一的灵魂。
（4） 在梳理小说情节的基础上再结合小说中杜博夫的语言、神情等进行分析，杜博夫为了把狗卖给克纳普斯 ，不仅极力称赞狗，而且称赞对方是好小伙子，由此可以看出他是一个虚伪、厚颜无耻的人；当他见对方不愿意买，又提出送给对方，遭拒绝后又发誓要把狗送给屠夫，大骂狗的不是，由此可以看出他是一个自私狠毒、缺乏爱心、表里不一的人。
（5）本题要求从写法上对这篇小说和《变色龙》进行比较，可从描写手法、表现手法（对比、夸张、讽刺）等方面进行比较辨析。比如从描写方法的角度分析，《变色龙》主要是通过语言、动作、心理等塑造奥楚蔑洛夫这个人物，而这篇小说则通过语言、动作等塑造杜博夫这个人物形象。从表现手法分析，奥楚蔑洛夫在处理狗咬人的案件中一变再变，他对赫留金、对狗前后的态度形成鲜明的对比，当然小说也运用了极度夸张和讽刺的手法塑造人物形象，表现小说主题。而这篇小说中，杜博夫对狗的前后态度也是运用了对比的手法，同时也运用了夸张和讽刺的手法塑造人物形象，表现小说的主旨。据此分析答题意对即可。
故答案为：⑴ 一开始极力称赞它是一条名贵的狗，是条好狗、纯种狗；后来骂它是下贱胚子，是该死的狗、杂种狗。
⑵ 杜博夫假意装出对狗不舍的样子，是为博取克纳普斯的同情，从而把狗卖给他。
⑶ 不可以。因为这段话交代了杜博夫打算卖狗和送狗的原因，也说明了杜博夫开头极力赞扬狗的话，都是为了把狗卖给克纳普斯而编造出来的假话，从而暴露了他丑陋、表里不一的内心。
⑷ 杜博夫为了把狗卖给对方，不仅极力称赞狗，而且称赞对方是好小伙子，可见其言不由衷、虚伪、厚颜无耻；见对方不愿意买，又提出送给对方，遭拒绝后又发誓要把狗送给屠夫，大骂狗的不是，可见其自私狠毒、缺乏爱心、表里不一。
⑸ ①故事都是由“狗”引起的；②都通过语言、动作和心理等描写刻画人物的性格；③都揭露了沙皇俄国统治时期国家的腐朽、黑暗；④都运用了对比和夸张的手法；⑤都属于成功运用讽刺艺术的杰作。
【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。做这样的题，首先认真阅读文章，理解文章内容，然后提炼出文章中的关键词，最后再归纳概括。
⑵此题考查分析理解重要语句含义的能力。这类题目，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味语句所表达的观点态度。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
⑶本题考查分析文章某个材料作用的能力。文章材料是为主旨服务的，某部分内容需不需要写，是详写还是略写，这些都要根据文章的写作目的来决定，分析其作用也就是分析其对表现主旨的作用，如果其能表现文章的主旨，就不多余，反之亦然。
⑷此题考查把握文中人物形象的能力。首先要掌握分析人物形象的方法：人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；然后在理解文章内容和主旨的基础上结合文中重点段落和句子分析人物形象。
⑸本题考查探小说表现手法及作用的能力。文章常用的表现手法有：衬托、伏笔、铺垫讽刺、夸张、对比、先抑后扬、借物喻人等。答题时，首先要认真阅读文章，理解文章内容，把握文章主旨，然后在此基础上分析其使用的表现手法及作用。
三、综合表达
12．解释下列划线词在文中的意思。
①商店和饭馆的门无精打采地敞着。
②忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口……
③你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。
④（奥楚蔑洛夫）整个脸上洋溢着含笑的温情。
【答案】①无精打采：形容精神萎靡不振。②无缘无故：没有任何原因。③异想天开：形容想法离奇，不切实际。④洋溢：情绪、气氛等充分流露。
【知识点】词语在语境下的含义
【解析】【分析】根据平时对词语的积累并结合语境理解词语意思即可。
故答案为： ①无精打采：形容精神萎靡不振。②无缘无故：没有任何原因。③异想天开：形容想法离奇，不切实际。④洋溢：情绪、气氛等充分流露。
【点评】此题考查理解词义的能力。理解字词义的常用方法有：查字典据词定义法；分解词素法；以旧带新法；词义引申法；想象描述法；看图（画图、实物）理解法；联系上下文解词法；联系生活实际解词法；找反义词比较理解法；做动作理解法；换词（找近义词）解词法；运用解词法等。
13．简答下面问题。
（1）简析“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的”这句话中“钻”字的表达效果。
（2）你是怎样理解文中围观者的“笑”的？
【答案】（1）“钻”字既写出了人群聚集之快，又表现出他们急于看热闹的无聊心态。
（2）从围观者的笑声中可以看出，在沙皇黑暗统治下民众成了无聊的看客，丧失了对弱者的同情心，从而揭露和讽刺了民众愚昧的思想与麻木的精神。
【知识点】理解文章关键语句意思；动作描写；神态描写
【解析】【分析】 （1）结合语境分析，街上发生了一件狗咬人的案件，这些人快速聚拢而来，他们不关心受害者的伤势如何，而是为了看热闹，打发时间，由此看出当时社会的冷漠和人们的无聊。
（2）结合小说内容分析， 围观者在这个案件处理结束后对着赫留金哈哈大笑，这时“凶手”小狗像没事人似的被将军家的厨师给带走，而受害者赫留金不但没有得到应有的赔偿，反而被警官奥楚蔑洛夫连威胁带恐吓，这群人并不觉得奇怪，这说明他们早已经习惯于这样的社会现实，他们不但不去安慰受害者，反而是取笑他，这说明在沙皇黑暗统治下民众成了无聊的看客，丧失了对弱者的同情心，从而揭露和讽刺了民众愚昧的思想与麻木的精神。
故答案为：⑴ 钻”字既写出了人群聚集之快，又表现出他们急于看热闹的无聊心态。
⑵ 从围观者的笑声中可以看出，在沙皇黑暗统治下民众成了无聊的看客，丧失了对弱者的同情心，从而揭露和讽刺了民众愚昧的思想与麻木的精神。
【点评】⑴本题考查分析句子使用描写方法及作用的能力。描写方法有语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……描写手法，生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感等。答题时一定要结合具体内容进行分析。
⑵本题考查理解文章关键语句作用的能力。答题时，要从内容和结构两方面分析答题。内容方面首先必须理解文章内容和主旨，然后再结合上下文理解，不仅要理解表面意思，更重要的是分析其深层内涵。
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部编版2021-2022学年九年级下册语文第6课《变色龙》同步练习
一、基础知识
1．下列各组中划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A．醋栗(lì) 契诃夫(kē) 逮捕(dài) 伶俐(línɡ)
B．恐怖(bù) 胚子(pī) 畜生(chù) 筛子(shāi)
C．径直(jìn) 没收(mò) 调解(tiáo) 戳鼻子(chuō)
D．揭露(lù) 恐吓(hè) 蔑视(miè) 猪崽子(zǎi)
2．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．敞开 乞丐 魁悟 无精打彩
B．赔偿 下贱 洋溢 浑身发抖
C．荒唐 坎肩 惦记 无原无故
D．欺瞒 骄贵 巡警 异想天开
3．下列句子中加下划线的成语使用有误的一项是（ ）
A．近年来，北京电视台的几个文艺类节目都办得栩栩如生。
B．一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
C．奥楚蔑洛夫看到将军的哥哥就眉开眼笑，在普通百姓面前，耀武扬威。
D．这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
4．下列各句的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说。“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。”
B．他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋”！
C．“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么，你究竟为什么举着那个手指头，……谁在嚷？”
D．他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁是凭良心说话；要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。
5．下列句子没有语病、语意明确的一项是（ ）
A．巴黎圣母院发生火灾，我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。
B．通过5G全新技术的支撑，让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。
C．《复仇者联盟4》上映7天17小时就打破了中国影史“最快破30亿”的成绩。
D．亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向，而且促进了亚洲各国平等对话。
6．选择恰当的词语填空。
①木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下 （跑 钻 长）出来的。
②“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔。伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上 （堆满 赔着 洋溢）着含笑的温情。
③“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声， （皱
拧 扬）起眉头，“不错……这是谁家的狗 我绝不轻易放过这件事！……”
④“……可要是每个猪崽子都拿烟卷 （戳 扎 烧）到它的鼻子上去，那它早就毁了。”
7．写出下列句子运用的描写方法。
①奥楚蔑洛夫微微向左一转，往人群那里走去。
②它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
③“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”
④他身后跟着一个火红色头发的巡警。
二、阅读理解
8．阅读下文，回答问题。
“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”
“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
（1）上文对奥楚蔑洛夫的描写运用的手法是（ ）
A．对比 B．铺垫 C．反衬 D．象征
（2）写警官由骂狗到骂人，表现了他的（ ）
A．执法严明，断案如神 B．见风使舵、媚上欺下
C．粗鲁无知，不知所措 D．严于执法，不徇私情
（3）“我要拿点儿颜色出来”，这里“颜色”的意思是： 。
（4）奥楚蔑洛夫为什么要脱大衣？这个细节描写的作用是什么？
（5）以上文为例，谈谈这篇小说在人物刻画上的特点。
9．阅读课文语段，回答问题。
①“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林．帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
②“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……”
（1）以上是《变色龙》选段，第①段奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号，它们的作用是（ ）
A．奥楚蔑洛夫说话十分啰唆，此处省略了许多话。
B．表示讲话断断续续，不连贯，此时他正盘算着鬼主意。
C．表示转折，话题转换。
D．表示他吓坏了，说不下去了。
（2）第①段奥楚蔑洛夫脱大衣是因为什么？
（3）第②段中奥楚蔑洛夫穿大衣又是因为什么？
（4）选段中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗、对赫留金态度的变化，刻画出奥楚蔑洛夫怎样的典型性格？
10．阅读下文，回答问题。
明子出师
曹文轩
夏日将近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。回到窝棚后，三和尚点亮了四五支蜡烛，把小窝棚照得很明亮。接着，他从门外搬进来一个很大的木头墩。他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上，对明子和黑罐说：“我不想再留你们。各人有各人的前程。但谁能出师，总得有个说法。你们瞧，见了，这是一个木头墩，还有一把斧头。你们每人砍三斧头，谁能三斧头皆砍在一个印迹里，谁就可以离开我。”他看了看明子和黑罐，“听明白了？”
明子和黑罐点了点头。
烛光静静地照着。
三人沉默着，脸上的表情很严肃很认真，仿佛有人要进天堂或要进地狱，仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。
三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。
明子和黑罐互相对望了一阵，又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。
“谁先来？”三和尚问。
“黑罐先来吧。”明子说。
三和尚说：“明子懂规矩。黑罐大，理应让他先来。”
黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。
三和尚掉过头去，“噗噗”几口，将所有蜡烛吹灭。他见黑罐半天没有动静，便叫道：“砍呀！”
黑暗里终于响起“咚”的一声，又一声，再一声。
三和尚又重新点亮蜡烛。
烛光下的木头墩上，是三道清晰的斧痕。
黑罐把斧头搁下，垂头丧气地站到一边。
三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面，一切停当之后，他看着明子，但不说话。
明子走上前去，一把操起斧头。
三和尚又看了明子一眼。
明子稳稳地站着，只是一脸的平静，没有半点其他表情。
三和尚“噗噗”几口又将蜡烛吹灭。
小窝棚里满是蜡烛油的气味。
小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。
“砍呀。”三和尚催促道。
明子没有反应。
三和尚又等了一会儿，见仍无动静，便欲大声地喊“砍”，然而这“砍”字刚吐出一半，只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。那声音的节奏告诉人，砍者动作极其坚决，毫不犹豫。
三和尚重新将所有蜡烛点亮。
烛光下，光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。
明子把斧头靠在木头墩上，退到一旁。
三和尚好半天看着明子，然后说道：“你可以走了。”他坐到床上去，点起一支烟，朝明子说道：“你只砍了一斧头。”
黑罐忽地抬起头来。
明子很镇定地站着。
三和尚说：“还有两声，是你用斧背敲击木头墩发出的。世界上，手艺再绝的木匠，也不能在黑暗里把三斧头砍在同一道印迹里。因为那是根本不可能的。”
烛光里，明子眼睛最亮。
三和尚对明子和黑罐倾吐了一番肺腑之言，那也是他半辈子的人生经验：“认真想起来，这个世界不太好，可也不太坏。在这个世界上活着，人就不能太老实了，可又不能太无心肝。“他专门对着明子说，”这个道理，黑罐不懂，你懂。但这个分寸怎么掌握，全靠你自己了。我只把手艺教给了你，但没有把这分寸教给你，这是我做师傅的罪过。”他充满深情和信赖地看了明子一眼说：“天不早了，你们俩睡觉吧。明子明天走时，带上我的那套家伙。就算是你师傅的一点情意吧。”说完，他整了整假发，走出了窝棚。
（选自《山羊不吃天堂草》）
（1）阅读小说要注意把握情节，通读全文，完成下面的对话。
甲：我认为故事就是情节，本文的情节按“开端→发展→高潮→结局”展开，分别用四个字概括，就是“① →② →明子斧击→明子出师”。
乙：我认为有因果关系的故事才构成情节，我这样梳理情节：因为③ ，所以明子出师了。
（2）联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。
①黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。
明子走上前去，一把操起斧头。
（从黑罐和明子拿斧头的动作，你读出了他们各自怎样的心理？）
②小窝棚里满是蜡烛油的气味。
小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。
（此处的环境描写有什么作用？）
（3）作者将三和尚的徒弟分别取名为“明子”和“黑罐”，有什么寓意？
（4）如果由你来评判，明子和黑罐哪一个应该出师 结合小说内容，联系阅读积累和生活经验，阐述你的观点与理由。
11．阅读下面的文字，回答问题。
名贵的狗
契诃夫
杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中尉，和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。
“好一条公狗！”杜博夫指着他的狗米尔卡对克纳普斯说，“名——贵——的狗哪！您注意它的嘴脸！光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢狗的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不信？这么说您是外行……”
“我懂，不过……”
“这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！发现野物时它那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子……真灵！天哪，多灵的鼻子！当初米尔卡还是一条小狗崽子，您知道我花了多少钱买下的？一百卢布！好狗啊！米尔卡，你这机灵鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿来……哎呀呀，我的小宝贝，我的小乖乖……”
杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。
“我谁也不给……我的小美人……小淘气。你是爱我的，米尔卡，是不是？……行了，滚一边去！”中尉突然喝道，“脏爪子尽往军服上蹭！说真的，克纳普斯，买这小狗我花了一百五十卢布！可见它很值钱，只可惜我没有时间打猎！这狗简直闲死了，也荒废了它的才能……所以我想把它卖了。您买吧，克纳普斯！您一辈子都会感谢我的！哦，要是您手头紧，我可以半价让给您……出五十就带走！您这是明抢呀！”
“不行，亲爱的……我一个戈比也不出。一来我不需要狗，二来我也没有钱。”
“这话您早说不就好了。米尔卡，从这儿滚出去！”
“行了，不要就不要……见您的鬼去！既不想买，也不想要……哎，您去哪儿？再坐一会儿嘛！”
克纳普斯伸个懒腰，站起来，拿起帽子。“该走了，再见吧……”他打着哈欠说。
“那您等一下，我来送送您。”杜博夫和克纳普斯穿上大衣，来到街上，默默地走了一百来步。
“您看我把这狗送谁好呢？”中尉开口说，“您有没有什么熟人？那条狗您已经看到了，是条好狗，纯种狗，可是……对我真是一点用处也没有！”
“我不知道，亲爱的……再说我在这地方哪儿有什么熟人？”
一直走到克纳普斯的住处，两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手，便打开自家的便门，这时候杜博夫咳了一声，有点迟疑地说：
“您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢？”
“想必会收的……我也说不准。”
“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的！叫人剥了它的皮……这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种。晚安！”
“再见！”克纳普斯说。
门关上了，中尉一人留在外面。
（有删改）
（1）杜博夫对他的狗米尔卡前后的态度发生了怎样的变化？
（2）阅读文中画线的句子，说说为什么杜博夫的眼睛里“涌出了泪水”。
（3）文章倒数第三段可以删掉吗？为什么？
（4）请结合文章内容，简要分析杜博夫这一人物形象。
（5）在写法上，本文和《变色龙》一文有哪些相同之处？（至少答出三点）
三、综合表达
12．解释下列划线词在文中的意思。
①商店和饭馆的门无精打采地敞着。
②忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口……
③你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。
④（奥楚蔑洛夫）整个脸上洋溢着含笑的温情。
13．简答下面问题。
（1）简析“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的”这句话中“钻”字的表达效果。
（2）你是怎样理解文中围观者的“笑”的？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】常用字字音
【解析】【分析】A.诃(hē)；B.胚(pēi)；C.径(jìnɡ)。
故答案为：D
【点评】本题考查考生对汉字字音的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
2．【答案】B
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.悟(梧)，彩(采)；C.原(缘)；D.骄(娇)。
故答案为：B
【点评】本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
3．【答案】A
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】【分析】“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，此句中应用“有声有色”。
故答案为：A
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
4．【答案】D
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】A.“奥楚蔑洛夫说”后面的句号应改为逗号；B.感叹号应放到引号里面；C.“你在这儿干什么”和“你究竟为什么举着那个手指头”后面的逗号都应该改为问号。
故答案为：D
【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
5．【答案】A
【知识点】成分残缺；搭配不当；不合逻辑
【解析】【分析】B、成分残缺，删除“通过”或“让”；C、搭配不当，“成绩”改为“记录”D、逻辑错误，“ 为世界文明发展指明了方向”与“ 促进了亚洲各国平等对话。 ”对换位置。
故答案为：A
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
6．【答案】钻；洋溢；拧；戳
【知识点】近义词；词语的使用（搭配）
【解析】【分析】① “钻”字既写出了人群聚集之快，又表现出他们急于看热闹的无聊心态。“跑、长”都没有这中表达效果。故应该选用“钻”。
②“洋溢”，充分流露、显示，奥楚蔑洛夫不愧是一个好演员，他在听说狗是将军哥哥家的狗后立即变了神情，充分表现了他见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的性格特点，而“堆着、赔着”则没有这种表达效果，故这里应该用“洋溢”。
③“拧眉” 扭转眉头，表现了奥楚蔑洛夫在不知这是谁家的狗时装腔作势的丑态，而“皱、扬”则没有这种表达效果。
④“戳”，因猛触硬物而受伤或损坏。结合语境分析，这里奥楚蔑洛夫在听到狗的主人是将军时，他在想法为狗所犯的罪行开脱，意思是这不怨狗，是你自己拿着烟卷硬要去戳狗，烧狗，“戳”字更能表现这个人居心不良。而“烧”“扎”则没有这种表达效果。
故答案为：①钻；②洋溢；③拧；④戳
【点评】本题考查运用词语的能力，此题答题的关键是理解句意和词义，通过辨析这几个近义词之间的细微差别，我们就很容易做出选择。
7．【答案】动作描写；神态描写；语言描写；外貌描写
【知识点】外貌描写；动作描写；神态描写；语言描写
【解析】【分析】①“转、走”是对奥楚蔑洛夫的动作描写。②这句话很显然是对狗进行神情描写。③这句话是对巡警的语言描写。④这句话是对巡警的外貌描写。
故答案为：动作描写 神态描写 语言描写 外貌描写
【点评】本题考查分析描写方法的能力。解答此题关键要掌握人物描写的几种方法及各种描写方法的特征，人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等。答题时要根据具体内容分析所使用的描写方法。
8．【答案】（1）A
（2）B
（3）指显示给人看的厉害的脸色或行动
（4）掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。突出了他欺下媚上和善变的特点。
（5）以对话描写为主，随着故事情节的推进，让人物在矛盾冲突中亮相，使人物原形毕露；语言个性鲜明，带有夸张性。
【知识点】分析作品的主要表现手法；词语在语境下的含义；概括理解文中人物形象；语言描写；细节描写
【解析】【分析】（1）结合小说情节分析，选文中奥楚蔑洛夫前后对狗和狗的主人的态度形成鲜明的对比。故选文运用的描写手法是对比，故选A。
（2）结合小说情节分析，选文第一段奥楚蔑洛夫骂狗，是因为他这时候不知道狗的主人是谁，因此他装腔作势的骂狗，耍威风。第三段是他听说狗的主人是席加洛夫将军后，他大骂赫留金，说赫留金的被狗咬完全是赫留金咎由自取，怨不得狗，目的是替狗开脱。由此可从看出奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的丑恶嘴脸。故选B。
（3）结合语境分析，狗咬了赫留金，奥楚蔑洛夫在不知狗的主人是谁时要拿出点颜色给出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看，意思是要惩罚狗和狗的主人，让那些人看看他的厉害。据此可知这里的“颜色”是指显示给人看的厉害的脸色或行动。意对即可。
（4） 奥楚蔑洛夫听有人说狗是席加洛夫将军家的，心里比较紧张，因为之前他已经说了要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看，还说要管管那些不愿遵守法令的老爷，要好好教训他等等一类的话，想到这里，内心有点胆怯，但他不愿让众人看到自己的胆怯，因此他就借脱大衣企图转移人们的注意力，掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。突出了他欺下媚上和善变的特点。
（5）结合具体内容分析， 选文写奥楚蔑洛夫在处理狗咬人的案件，他在处理案件时为了调查案情，与巡警、围观的人、赫留金的对话，他在不知道狗的主人是谁时，为了显示他警官的威风，就大骂狗和狗的主人，但在听有人说狗的主人是席加洛夫将军时他又替狗和狗的主人开脱，前面说要把狗弄死，后面又说狗是无辜的，前面说要替受害者伸张正义，后面又说受害者咎由自取，是为了讹一笔钱，这样前后自相矛盾，在这个矛盾中凸现人物的性格。据此分析答题意对即可。
故答案为：⑴A
⑵B
⑶ 指显示给人看的厉害的脸色或行动
⑷ 掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。突出了他欺下媚上和善变的特点。
⑸ 以对话描写为主，随着故事情节的推进，让人物在矛盾冲突中亮相，使人物原形毕露；语言个性鲜明，带有夸张性。
【点评】⑴本题考查探究文章表现手法的能力。文章的表现手法有：象征、侧面描写、联想想象、先抑后扬、借物喻人、寄情于景、虚实结合、动静相衬、以小见大、渲染烘托等。解答此题，要掌握文章常用的表现手法及其特征。答题时，首先要认真阅读文章，理解文章内容，把握文章主旨，然后再仔细分析文章内容与表现文章主旨的关系即可知道文章使用的表现手法。
⑵本题考查分析小说人物形象的能力。分析小说的人物形象，可以从以下几方面着手：①重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；②将典型人物置于典型环境中去理解；③通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；④通过人物间的关系分析人物性格。
⑶本题考查理解词义的能力。解答此类题，学生应该在平时多多注意积累词语的意思，课文后边“读读写写”中的词语，课本中出现的重点词语都要注意积累。生活处处有语文，平时读书、看报、看电视、看手机等也要注意理解积累。在理解词语的意思时，要根据具体的语言环境的提示去分析，然后即可正确解答词语的意思。
⑷本题考查分析细节描写作用的能力。细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价，使文章的描写更加细腻，丰富。
⑸本题考查分析小说表达技巧的能力。表达技巧：修辞手法、描写方法；表达方式；表现手法；结构技巧等，答题时要结合具体内容分析文章使用的表达技巧。
9．【答案】（1）B
（2）他借脱大衣企图转移人们的注意力，掩盖自己内心虚伪、媚上欺下的丑态。
（3）这是奥楚蔑洛夫的又一次掩饰，遮掩他内心的胆怯，为再次“变”做准备。
（4）见风使舵、趋炎附势。
【知识点】省略号；变色龙；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；细节描写
【解析】【分析】（1）奥楚蔑洛夫听到有人说狗是将军家的，他想起之前对狗和狗主人的态度，心里比较紧张，因此说话也断断续续，不连贯，此时他脑子里在想应对的办法。因此，第①段奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号，它们的作用是B表示讲话断断续续，不连贯，此时他正盘算着鬼主意。
（2）奥楚蔑洛夫听有人说狗是席加洛夫将军家的，心里比较紧张，因为之前他已经说了要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看，还说要管管那些不愿遵守法令的老爷，要好好教训他等等一类的话，想到这里，内心有点胆怯，但他不愿让众人看到自己的胆怯，因此他就借脱大衣企图转移人们的注意力，掩盖自己内心虚伪、媚上欺下的丑态。
（3）和上面脱大衣的原因是一样的，这是奥楚蔑洛夫的又一次掩饰，遮掩他内心的胆怯，为再次“变”做准备。
（4）奥楚蔑洛夫在审理狗咬人的案件中，一变再变，他的变始终围绕狗主人是谁而变， 当他以为小狗是普通人家的狗时，就扬言要弄死它并惩罚其主人。当他听说狗主人是席加洛夫将军时，一会儿额头冒汗，一会儿又全是哆嗦。通过人物如同变色龙似的不断变化态度的描写，说明奥楚蔑洛夫是一个见风使舵、趋炎附势的人。
【点评】（1）本题考查分析省略号作用的能力。答题时不能把注意力放在标点符号上，应该把注意力放在文章内容上，毕竟，标点符号是文章的一部分，也是为表情达意服务的。因此，答题时一定要结合具体内容进行分析。
（2）（3）两题都是考查分析细节描写作用的能力。分析细节描写作用，要结合文章内容、主旨进行分析。
（4）本题考查分析人物性格的能力。答这样的题，一定要在理解文章内容和主旨的基础上结合人物的外貌、语言、动作、心理等分析人物性格。
10．【答案】（1）师傅请客（或“师傅设局”“师傅散徒”等）；黑罐斧击（或“黑罐三击”“黑罐砍墩”等）；明子三声斧响却只留下了一道斧痕
（2）①黑罐的胆怯不安，明子的镇定自信。②渲染了小窝棚里紧张、严肃的氛围，以环境的凝重来反衬人物内心的波澜，预示着明子将有不俗的表现。
（3）这两个名字对比的意味强烈，体现了作者的情感倾向。“明子”有聪明的意思，人情练达，明白事理，自然胜人一筹；“黑罐”有实诚的意思，纯朴自然，雕琢不精，尚在暗中摸索。
（4）示例一：应该是明子出师。明子按照师傅的要求去做，得到了师傅的赞许，达到了师傅的预期，在这个过程中，明子不仅有黑罐所没有的镇定与自信，而且表现出了黑罐不具备的胆识与智慧。明子的表现正契合了师傅半辈子的人生经验。人要在这个世界上生存，就不能太老实，因为太老实容易受气，但是也不能太没心肝，因为太没心肝容易作恶。把握好这个分寸，明是非，知进退，才是做人的智慧。
示例二：应该是黑罐出师。虽然黑罐没有达到师傅的预期，也没有得到师傅的赞许，但是他老老实实地按照师傅的要求去做了，这种诚实做人的品质是难能可贵的，相信他今后一定能成功。
【知识点】梳理、概括文章情节；感受、分析环境描写；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【分析】（1）甲：在整体感知小说情节的基础上，根据题干中给出的情节提示，找到相对应的段落内容，然后再根据两个情节之间的段落概括出剩余的情节。注意概括时要用四个字。从开头第一段到“明子和黑罐点了点头”写师傅请客（或“师傅设局”“师傅散徒”等）；从“烛光静静地照着”到“黑罐把斧头搁下，垂头丧气地站到一边”写黑罐斧击（或“黑罐三击”“黑罐砍墩”等）；从“三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面”到“明子把斧头靠在木头墩上，退到一旁”写明子斧击；最后一部分写明子出师。乙从“三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面”到“明子把斧头靠在木头墩上，退到一旁”写明子斧击，因为明子三声斧响却只留下了一道斧痕，他经过了师傅的测试，所以他出师了。据此分析答题即可。
（2）① “手微微颤抖”表现黒罐内心的紧张，结合语境分析，因为黒罐认为在黑暗中连砍三斧头，要做到只有一道斧印，是他做不到的，既然做不到，他也就不能出师，因此此时的黒罐非常的紧张胆怯和不安。而明子呢？他非常聪明，他早就想好了如何应对的策略，因此轮到他砍的时候他非常的镇定自信。②这两句话都属于环境描写，结合语境分析，师傅设计这样一个根本不可能做到的题，并不是为了考验他们的技术，而是考验他们的人品和胆识；而两个徒弟能不能完成则关系到他们是否能够出师。因此此黒罐已经完成了自己的考试，他并没有通过师傅的测试。但师傅已经明白他是一个什么样的人。此时轮到明子，明子是否能通过测试呢？明子到底是一个什么样的人呢？这是师傅和黒罐心中的疑问，此时三人都非常的紧张。因此这里的环境描写渲染了小窝棚里紧张、严肃的氛围，以环境的凝重来反衬人物内心的波澜，预示着明子将有不俗的表现。
（3） 结合词义和小说中明子和黒罐的人物形象分析，小说中的黒罐严格按照师傅要求的去做，他没有想到动一点心机，也不会动一点心机，他非常的实诚，而从黒罐这个词语的意思来看，“黑”就是在暗中摸索，“罐”不像瓷器那样非常的景致，他自然、不事雕琢。因此黒罐这个名字真实名副其实。而明子呢，他运用自己的聪明通过了师傅的测试，他聪明、懂得变通。这和他的名字一样。据此分析答题意对即可。
（4）此题答案是多元的，答哪个应该出师皆可。只要能结合小说中两个徒弟的人物形象及现实生活进行分析评判到，言之有理即可。如：应该是明子出师。明子按照师傅的要求去做，得到了师傅的赞许，达到了师傅的预期，在这个过程中，明子不仅有黑罐所没有的镇定与自信，而且表现出了黑罐不具备的胆识与智慧。明子的表现正契合了师傅半辈子的人生经验。人要在这个世界上生存，就不能太老实，因为太老实容易受气，但是也不能太没心肝，因为太没心肝容易作恶。把握好这个分寸，明是非，知进退，才是做人的智慧。或： 应该是黑罐出师。虽然黑罐没有达到师傅的预期，也没有得到师傅的赞许，但是他老老实实地按照师傅的要求去做了，这种诚实做人的品质是难能可贵的，相信他今后一定能成功。
故答案为：⑴师傅请客（或“师傅设局”“师傅散徒”等）；黑罐斧击（或“黑罐三击”“黑罐砍墩”等）‘’明子三声斧响却只留下了一道斧痕
⑵ ①黑罐的胆怯不安，明子的镇定自信。②渲染了小窝棚里紧张、严肃的氛围，以环境的凝重来反衬人物内心的波澜，预示着明子将有不俗的表现。
⑶ 这两个名字对比的意味强烈，体现了作者的情感倾向。“明子”有聪明的意思，人情练达，明白事理，自然胜人一筹；“黑罐”有实诚的意思，纯朴自然，雕琢不精，尚在暗中摸索。
⑷ 示例一：应该是明子出师。明子按照师傅的要求去做，得到了师傅的赞许，达到了师傅的预期，在这个过程中，明子不仅有黑罐所没有的镇定与自信，而且表现出了黑罐不具备的胆识与智慧。明子的表现正契合了师傅半辈子的人生经验。人要在这个世界上生存，就不能太老实，因为太老实容易受气，但是也不能太没心肝，因为太没心肝容易作恶。把握好这个分寸，明是非，知进退，才是做人的智慧。
示例二：应该是黑罐出师。虽然黑罐没有达到师傅的预期，也没有得到师傅的赞许，但是他老老实实地按照师傅的要求去做了，这种诚实做人的品质是难能可贵的，相信他今后一定能成功。
【点评】⑴本题考查情节的梳理。解答此题在理解文意的基础上，根据题干中给出的情节提示，找到相对应的段落内容，然后再根据两个情节之间的段落概括出剩余的情节。
⑵此题考查赏析句子的能力。赏析句子的角度很多，有修辞、词语、描写方法、表达方式、手法、内容、情感等。答题时要结合具体内容选择赏析角度和分析表达效果。
⑶本题考查理解文章关键语句内涵的能力。答题时，首先必须理解文章内容和主旨，然后再结合上下文理解，不仅要理解表面意思，更重要的是分析其深层内涵，文章中关键语句的深层内涵要结合文章的主旨分析。
⑷此题考查个性化阅读能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。在答题时可以用“我认为……。比如……”这样的标志性语言。先用“我认为……。”言简意赅地表明自己的观点。
11．【答案】（1）一开始极力称赞它是一条名贵的狗，是条好狗、纯种狗；后来骂它是下贱胚子，是该死的狗、杂种狗。
（2）杜博夫假意装出对狗不舍的样子，是为博取克纳普斯的同情，从而把狗卖给他。
（3）不可以。因为这段话交代了杜博夫打算卖狗和送狗的原因，也说明了杜博夫开头极力赞扬狗的话，都是为了把狗卖给克纳普斯而编造出来的假话，从而暴露了他丑陋、表里不一的内心。
（4）杜博夫为了把狗卖给对方，不仅极力称赞狗，而且称赞对方是好小伙子，可见其言不由衷、虚伪、厚颜无耻；见对方不愿意买，又提出送给对方，遭拒绝后又发誓要把狗送给屠夫，大骂狗的不是，可见其自私狠毒、缺乏爱心、表里不一。
（5）①故事都是由“狗”引起的；②都通过语言、动作和心理等描写刻画人物的性格；③都揭露了沙皇俄国统治时期国家的腐朽、黑暗；④都运用了对比和夸张的手法；⑤都属于成功运用讽刺艺术的杰作。
【知识点】分析作品的主要表现手法；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；文章结构方式
【解析】【分析】（1）从小说相关语段中筛选出杜博夫对他的狗米尔卡态度的语句，从 “好一条公狗……”语段中筛选出“名——贵——的狗哪”，从“ 这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗……”段落中筛选出“ 这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！发现野物时它那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子……真灵！天哪，多灵的鼻子 ”，从倒数第三段中筛选出“这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种”，然后对这些语句进行整合即可。
（2） 结合前面的情节分析， 杜博夫想把自己非常喜爱的名贵的漂亮的狗卖给克纳普斯，想着马上就要与自己的狗分离了，因此杜博夫的眼睛里“涌出了泪水”；但结合下面的情节分析，以上杜博夫的语言和泪水都是假的，他眼睛里“涌出的泪水” 是为博取克纳普斯的同情，从而把狗卖给他。
（3）从这一段的内容来看，这段话中的“这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种” 交代了杜博夫打算卖狗和送狗的原因。而联系小说杜博夫开头极力赞扬狗的话，可以看出那些话都是为了把狗卖给克纳普斯而编造出来的假话，从而暴露了他丑陋、表里不一的灵魂。
（4） 在梳理小说情节的基础上再结合小说中杜博夫的语言、神情等进行分析，杜博夫为了把狗卖给克纳普斯 ，不仅极力称赞狗，而且称赞对方是好小伙子，由此可以看出他是一个虚伪、厚颜无耻的人；当他见对方不愿意买，又提出送给对方，遭拒绝后又发誓要把狗送给屠夫，大骂狗的不是，由此可以看出他是一个自私狠毒、缺乏爱心、表里不一的人。
（5）本题要求从写法上对这篇小说和《变色龙》进行比较，可从描写手法、表现手法（对比、夸张、讽刺）等方面进行比较辨析。比如从描写方法的角度分析，《变色龙》主要是通过语言、动作、心理等塑造奥楚蔑洛夫这个人物，而这篇小说则通过语言、动作等塑造杜博夫这个人物形象。从表现手法分析，奥楚蔑洛夫在处理狗咬人的案件中一变再变，他对赫留金、对狗前后的态度形成鲜明的对比，当然小说也运用了极度夸张和讽刺的手法塑造人物形象，表现小说主题。而这篇小说中，杜博夫对狗的前后态度也是运用了对比的手法，同时也运用了夸张和讽刺的手法塑造人物形象，表现小说的主旨。据此分析答题意对即可。
故答案为：⑴ 一开始极力称赞它是一条名贵的狗，是条好狗、纯种狗；后来骂它是下贱胚子，是该死的狗、杂种狗。
⑵ 杜博夫假意装出对狗不舍的样子，是为博取克纳普斯的同情，从而把狗卖给他。
⑶ 不可以。因为这段话交代了杜博夫打算卖狗和送狗的原因，也说明了杜博夫开头极力赞扬狗的话，都是为了把狗卖给克纳普斯而编造出来的假话，从而暴露了他丑陋、表里不一的内心。
⑷ 杜博夫为了把狗卖给对方，不仅极力称赞狗，而且称赞对方是好小伙子，可见其言不由衷、虚伪、厚颜无耻；见对方不愿意买，又提出送给对方，遭拒绝后又发誓要把狗送给屠夫，大骂狗的不是，可见其自私狠毒、缺乏爱心、表里不一。
⑸ ①故事都是由“狗”引起的；②都通过语言、动作和心理等描写刻画人物的性格；③都揭露了沙皇俄国统治时期国家的腐朽、黑暗；④都运用了对比和夸张的手法；⑤都属于成功运用讽刺艺术的杰作。
【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。做这样的题，首先认真阅读文章，理解文章内容，然后提炼出文章中的关键词，最后再归纳概括。
⑵此题考查分析理解重要语句含义的能力。这类题目，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味语句所表达的观点态度。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
⑶本题考查分析文章某个材料作用的能力。文章材料是为主旨服务的，某部分内容需不需要写，是详写还是略写，这些都要根据文章的写作目的来决定，分析其作用也就是分析其对表现主旨的作用，如果其能表现文章的主旨，就不多余，反之亦然。
⑷此题考查把握文中人物形象的能力。首先要掌握分析人物形象的方法：人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；然后在理解文章内容和主旨的基础上结合文中重点段落和句子分析人物形象。
⑸本题考查探小说表现手法及作用的能力。文章常用的表现手法有：衬托、伏笔、铺垫讽刺、夸张、对比、先抑后扬、借物喻人等。答题时，首先要认真阅读文章，理解文章内容，把握文章主旨，然后在此基础上分析其使用的表现手法及作用。
12．【答案】①无精打采：形容精神萎靡不振。②无缘无故：没有任何原因。③异想天开：形容想法离奇，不切实际。④洋溢：情绪、气氛等充分流露。
【知识点】词语在语境下的含义
【解析】【分析】根据平时对词语的积累并结合语境理解词语意思即可。
故答案为： ①无精打采：形容精神萎靡不振。②无缘无故：没有任何原因。③异想天开：形容想法离奇，不切实际。④洋溢：情绪、气氛等充分流露。
【点评】此题考查理解词义的能力。理解字词义的常用方法有：查字典据词定义法；分解词素法；以旧带新法；词义引申法；想象描述法；看图（画图、实物）理解法；联系上下文解词法；联系生活实际解词法；找反义词比较理解法；做动作理解法；换词（找近义词）解词法；运用解词法等。
13．【答案】（1）“钻”字既写出了人群聚集之快，又表现出他们急于看热闹的无聊心态。
（2）从围观者的笑声中可以看出，在沙皇黑暗统治下民众成了无聊的看客，丧失了对弱者的同情心，从而揭露和讽刺了民众愚昧的思想与麻木的精神。
【知识点】理解文章关键语句意思；动作描写；神态描写
【解析】【分析】 （1）结合语境分析，街上发生了一件狗咬人的案件，这些人快速聚拢而来，他们不关心受害者的伤势如何，而是为了看热闹，打发时间，由此看出当时社会的冷漠和人们的无聊。
（2）结合小说内容分析， 围观者在这个案件处理结束后对着赫留金哈哈大笑，这时“凶手”小狗像没事人似的被将军家的厨师给带走，而受害者赫留金不但没有得到应有的赔偿，反而被警官奥楚蔑洛夫连威胁带恐吓，这群人并不觉得奇怪，这说明他们早已经习惯于这样的社会现实，他们不但不去安慰受害者，反而是取笑他，这说明在沙皇黑暗统治下民众成了无聊的看客，丧失了对弱者的同情心，从而揭露和讽刺了民众愚昧的思想与麻木的精神。
故答案为：⑴ 钻”字既写出了人群聚集之快，又表现出他们急于看热闹的无聊心态。
⑵ 从围观者的笑声中可以看出，在沙皇黑暗统治下民众成了无聊的看客，丧失了对弱者的同情心，从而揭露和讽刺了民众愚昧的思想与麻木的精神。
【点评】⑴本题考查分析句子使用描写方法及作用的能力。描写方法有语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……描写手法，生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感等。答题时一定要结合具体内容进行分析。
⑵本题考查理解文章关键语句作用的能力。答题时，要从内容和结构两方面分析答题。内容方面首先必须理解文章内容和主旨，然后再结合上下文理解，不仅要理解表面意思，更重要的是分析其深层内涵。
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