教科版（2017秋）五年级下册2.7制作与测试我们的小船（课件13张PPT)

(共13张PPT)
第二单元《船的研究》
7.制作与测试我们的小船
教育科学出版社小学科学五年级下册
任务
制定方案
交流
制作
思考：制作的步骤有哪些？
怎样的制作步骤比较合理？
我觉得应该按照设计图，准备好材料制作小船。
我觉得应该在制作小船前，先小组分工好。
我觉得每个人负责制作小船的一部分，这样效率更高。
提示：制作前？制作时？
制作
1、先分工，再制作；
2、先分装，再组装；
温馨提示：制作时要严格按照设计图制作，如有改进或者调整，需要修改设计方案。
(报废的材料也要计入成本）
测试
测试的内容有哪些？
1、载重量达到200克；
2、有自己的动力系统；
3、能行驶一段距离。
测试
测试项目 1分 2分 3分
小船载重量 小船只能承载少量重物，载重量低于100克 小船能承载较多重物，但载重量低于200克 小船能承载很多重物，载重量达到200克以上
小船动力系统 小船没有动力系统，动力不能持续供应 小船有动力系统，但动力不能持续供应 小船有完善的动力系统，动力能持续供应
小船行驶情况 小船不能朝一定的方向行驶，不能行驶到渔人码头，行驶不稳定，容易侧翻 小船能朝一定的方向行驶，不能到达渔人码头，行驶较稳定，偶尔侧翻 小船能朝一定的方向行驶，能到达渔人码头，行驶稳定，不会侧翻
小船制作成本 小船制作成本极高，全部材料均是高价购买 制作成本较高，使用少量可回收物，购买大部分材料 制作成本较低，尽可能使用可回收物作为制作材料
团队分工合作 没有分工合作 有简单分工，合作较少 分工合理，团队协作顺畅
测试记录表
评估与改进
我们的小船行驶时，总是会偏离航道，我们打算安装船舵……
我们的小船行驶过程中会侧翻，我们打算尝试调整重物的摆放，分隔船舱……
我们的小船动力不足，我们打算更换大的扇叶和新电池……
你发现了什么问题？可以怎么改进？
发现问题 可能的原因 解决方案 是否得到解决
是 否
是 否
是 否
行驶方向不稳定 没有安装船舵 安装船舵 √
容易侧翻 重心不稳 分隔船舱 √
调整货物摆放
动力不足 电力不足 更换电池 √
扇叶太小 更换大扇叶
明确任务
制订方案
制作
测试
评估与改进
修改方案
回顾我们的造船活动
拓展
举办小船展览会
给我们的小船写一份说明书
拓展
在学校的科技节上，同学们可以尝试制作一艘大型纸船， 载着大家在水中行驶。
同学们再见！