第十一单元《条形统计图》课件 数学三年级下册(共16张PPT)青岛版五四制

(共16张PPT)
条形统计图
Determination
Competing Competitor
Personal Class Action
Good Performance
Durability and Energy
Advanced Level Clash Action
01
创设情境
穿多大尺码的？
02
收集数据：
收 集 数 据
调查对象
调查内容
学 生
校服尺码
统 计 尺 码
02
收集数据：
02
收集数据：
三年级四班40名同学的校服尺码调查表
每个小组的统计情况进行汇总
→
整理数据
03
设计调查统计表（制表）：
分 尺 码 整 理 数 据
三年级四班40名同学的校服尺码统计表
2021年5月
合计 135及135以下 140 145 150 155 160及160以上 特殊
学生
尺码
人数
3
6
14
9
6
2
0
40
03
对比，分析判断
三年级四班40名同学的校服尺码统计表
2021年5月
合计 135及135以下 140 145 150 155 160及160以上 特体
学生 40 3 6 14 9 6 2 0
尺码
人数
→
整理数据
还可以怎样记录40名同学尺码的情况呢？
03
设计调查统计图：
整 理 数 据
135及135以下 140 145 150 155 160及160以上 特体
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
人数 (人)
尺码
3.4班校服尺码情况统计图
2021年5月
04
结合统计图分析数据：
分 析 判 断 数 据
横 轴
标题、日期
统计内容
纵 轴
03
设计调查统计图：
条形统计图的优点是什么？
135及135以下 140 145 150 155 160及160以上 特体
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
人数 (人)
尺码
3.4班校服尺码情况统计图
2021年5月
05
统计图的应用：
1.
1.喜欢（ ）节目的人最多。
人数
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
动漫
少儿
综艺
电影
体育
节目
3.这个班级一共有（ ）人。
2.喜欢（ ）和（ ）节目的
人一样多。
同学们喜欢的电视节目统计图，统计如下。
4.这个表缺少了什么内容？
05
统计图的应用：
2.
下面是四年级一班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计。根据统计表绘制统计图，并从统计图中你能到哪些信息？你有什么建议？
芹菜 土豆 茄子 西红柿 冬瓜 种类
5
18
6
12
4
回顾整理
06
如何统计全班校服尺码情况？
提出
问题
收集
数据
分析
判断
制表
绘图
整理
数据
分年龄段进行整理
用数据说话
判断
分析
07
统计图的拓展：
07
统计图的拓展：
统计本周中的每一天你锻炼身体的时间，并做好记录，一起绘制条形统计图，根据统计图，分析你的运动潜能是否被充分的发挥了。
谢谢大家