人教版物理八年级下册第7章力 达标测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册第7章力 达标测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-13 21:28:45 | ||
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文档简介
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7《力》达标测试卷
一、单项选择题（每题3分，共30分）
1.下列估计值符合实际的是（ ）
A.-个苹果受到的重力约0.2 N
B.普通中学生的体重约500 N
C.一张课桌受到的重力约10N
D.一张A4复印纸受到的重力约0.4N
2. 2019年10月18日至27日,第七届世界军人运动会在中国武汉举行。运动会设置了球类、射箭等运动项目。下列物体, 力主要使其发生形变的是( )
A.运动员用力将球传给队友——篮球
B.运动员用力接住队友传过来的篮球——篮球
C.运动员用力拉弓箭的弦——弦
D.运动员松手后,箭在弹力作用下被射出——箭
3.电影《流浪地球》中描述到了木星。木星的质量比地球大得多,木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为( )
A. FIF2
C. F1=F2 D.无法确定
4.如图1所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是 （ ）
5.如图2所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
6.关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A.使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向
B.使用前必须检查指针是否对准零刻度线
C.不能用来测量超过它的测量范围的力
D.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜
7．如图3所示的各力中，不属于弹力的是（ ）
A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力
C．地球对月亮的引力 D．绳子对小车的拉力
8.如图4所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时,通过钢缆将一质量为9×103kg的货物悬吊
着往下放。下列说法正确的是(g取10N/kg)( )
A.直升机所吊货物的重力是9×103N
B.直升机所吊货物的重力是9×104N
C.货物受到的重力方向是不断变化的
D.货物受到的重力方向是垂直向下的
9.忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图5所示，抛出后的小球由于 （ ）
A、不受力，运动状态发生改变
B、不受力，运动状态不发生改变
C、受到重力作用，运动状态发生改变
D、受到推力作用，运动状态发生改变
10.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳弹簧测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图6所示的示数。接着，他把这个弹簧测力计像图中乙那样上下各挂一个0.5N的钩码，并挂到甲弹簧测力计下，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是 （ ）
A、1.0 N和1.5 N
B、1.0 N和0.5 N
C、2.0 N和1.0 N
D、2.0N 和1.5 N
二、填空题（每空2分，共34分）
11.如图7所示是小丽玩蹦床的情景，在小丽与蹦床接触的瞬间，蹦床受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体________，小丽用力蹬蹦床的同时被蹦床弹起，说明力的作用是________。
12.如图8所示为我国的歼-20飞机在高空飞行时的情景，飞机向后喷气,使飞机向前飞行。推动飞机向前飞行的施力物体是__________(选填“空气”或“喷出的气体”)。
13.如图9所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计），则弹簧测力计的示数是 N。
14.如图10所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿顺时针方向可使螺母拧紧,沿逆时针方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的_________有关;若用同样大的力拧螺母,则在________点(选填“A”或“B")施加力更容易将螺母拧紧或拧开,这表明力的作用效果与力的__________有关。
15.如图11所示，小明用力拉长橡皮筋,将“纸弹"弹出去。其中,橡皮筋发生了_________ (选填“弹性”或“塑性”)形变,产生的_________力使“纸弹”的_________(选填“形状”或“运动状态”)发生改变。
16.如图12所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和 关。
17.如图13所示的弹簧测力计的分度值是 N，手的拉力为 N。
18.某桥头立着如图14所示的限重标志牌，表明当该桥面受到的压力超过 N时，就可能会发生危险。当汽车行驶在桥面上时，它所受重力的方向是 的。（g取10 N/kg）
19．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图15所示图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 ______弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 _______弹簧。
三、作图题（2分）
20.（1）如图16所示，小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。
（2）“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，如图17所示的“不倒翁”质量为0.2kg，请在图中画出“不倒翁”所受重力的图示（图中点O表示“不倒翁”的重心）。
四、实验探究题（每空2分，共30分）
21.2020年，“长征三号乙”运载火箭一级残骸落到湖南绥宁县砸坏了民宅。这引起了某校科技小组的关注：竖直下落的物体与地面碰撞时对地面的作用力大小与哪些因素有关呢？某同学猜想与物体开始下落时离地面的高度有关。
（1）你猜想还与物体的________有关。
（2）该同学为验证他的猜想，设计了如下实验方案：在水平地面上平铺一些报纸：将涂满红色颜料的同一篮球从不同高度由静止释放，篮球会在报纸上留下大小不同的圆形红色印迹；通过比较印迹的大小即可比较篮球对地面作用力的大小。印迹较________时，篮球对地面作用力较大。
（3）另一同学将留有红色印迹的报纸放在如图18所示电子测力计上，再将篮球放在印迹中央，用力下压篮球，当篮球恰好将________覆盖时，此时测力计示数即为篮球留下该印迹时对地面作用力的大小。
22.小夏学习物理知识从来不满足于书本，他在探究影响物体所受重力大小的因素时，认为物体所受重力的大小不仅与它的质量成正比，还应与物体的其它因素有关．她用一块橡皮泥作为研究对象，设计了如下实验：
①将一块橡皮泥放在一轻质塑料袋内，挂在弹簧测力计下，记下橡皮泥重；
②将橡皮泥捏成空心，增大橡皮泥的体积后，用弹簧测力计测出橡皮泥重；
③再增大橡皮泥空心的体积，再用弹簧测力计测出橡皮泥重；
④在不改变橡皮泥空心的体积，添加橡皮泥来增大橡皮泥的体积，用弹簧测力计测出橡皮泥重．
请你回答：
（1）小夏研究的问题是：物体所受的重力大小与________的关系．
（2）小夏实验步骤中，错误的一步为________（写序号），理由是______________________________。
（3）如果此实验设计科学，你认为实验结论为_____________________________________________。
23.物理小组探究”弹簧的伸长量与其所受拉力的关系”的实验装置如图19甲所示。
(1)如图乙所示的弹簧测力计,其量程是____________，分度值是_____________。
(2)探究过程中,实验数据如下表，清在图丙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图像(g取10 N/kg)。
悬挂物的质量m/g 0 50 100 150 200 250
弹簧的伸长量x/cm 0 1 2 3 4 5
(3)弹簧的伸长量为3.5 cm时,弹簧受到的拉力是______ N。
(4)由图像得出:在弹性限度内.弹簧的仲长量与它受到的拉力成_____________。
24.地球附近的物体都受到重力的作用,小敏同学认为物体所受重力的大小与它的质量有关,他用钩码、弹簧测力计进行了探究。
(1)如图20甲是他第2次测量时的场景，此时弹簧测力计的示数为_____N。
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 3 4
(2)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出物体所受的重力跟它的质量的关系图像。
(3)由图可知:物体受到的重力跟物体的质量成__________。
(4)本实验需要多饮测量,其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是____ (填字母代号)。
A.探究质量与体积的关系 B.用刻度尺测量物理课本的长度
(5)同组的小华同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受的重力大小与质量的关系,你认为他的做法_________。
A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到物体所受的重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作更简单
五、计算题（4分）
25.有一个体积30cm3、质量为178g的空心铜球，若在其空心部分铸满铝，则铝的重力是多少N？（ρ铝=2.7×103 kg/m3 ， ρ铜=8.9×103 kg/m3 ， g取10N/kg）
参考答案
《力》达标测试卷
一、单项选择题
1. B
解析 A.一个苹果的质量约200 g,受到的重力约2N,故A不符合实际;B.普通中学生的质量约50 kg,受到的重力约500N,故B符合实际;C.一张课桌的质量约15kg,受到的重力约150 N,故C不符合实际;D.一张A4复印纸的质量约4g,受到的重力约0.04N,故D不符合实际。
2. C
解析 A.运动员将球传给队友,篮球的运动状态发生了改变,故A不符合题意;B.运动员接住队友传过来的篮球,篮球的运动状态
发生了改变,故B不符合题意;C.运动员用力拉弓箭的弦,弦发生了形变,故C符合题意;D.运动员松手后,箭在弹力作用下被射出,运动状
态发生了改变,故D不符合题意。
3. C 解析 木星对地球的引力和地球对木星的引力是一对相互作用力，大小相等,所以F1=F2,故选C。
4.C
5.C
6.D
7.C
8.B
9.C
10.D
填空题
11.形变；相互的
12.喷出的气体
解析 飞机飞行时，向后喷出气体。由于物体间力的作用是相互的,气体对飞机施加向前的反作用力,故施力物体是喷出的气体。
13.4
14.方向；A ；作用点
15. 弹性；弹；运动状态
16.作用点
17.0.2；1.6
18.2×105；竖直向下
19. 乙 甲
作图题
20.（1）如图所示：
解析：过橡皮的重心分别沿竖直向下的方向和沿绳子指向手的方向画一条带箭头的线段表示重力和拉力，用符号G和F表示，即为橡皮受到的重力和拉力的示意图。
（2）如图所示：
解析：重力的作用点在重心O，重力的方向竖直向下，作出重力的示意图如图所示。
实验探究题
21.（1）质量
（2）大
（3）红色印迹
22.（1）物体所受重力与体积的关系
（2）④；添加橡皮泥改变了其质量，不符合控制变量的要求；
（3）质量相同的同种材料制成的物体，其重力与体积大小无关
23.(1)0~5N ； 0.2N
(2)如图
(3)1.75 (4)正比
解析 (1)由图可知,弹簧测力计的最大称量值为5N,所以其量程应记作0~5N。在0~1 N之间有5个小格，所以每个小格为0.2 N,即分度值为0.2 N。
(2)弹簧静止时受到的拉力等于悬挂物所受的重力利用数学中描点连线的方法,结合表格中的数据绘图即可。
(3)拉力每增大0.5 N,弹簀伸长1 cm,所以当弹簧的伸长量为3.5em时,弹簧受到的拉力是1.75N。
(4)由图像看出:在一定限度内,各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。由此实验可得:在弹性限度内,弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。
24. (1)2
(2)如图所示
（3）正比 （4）A （5）C
计算题
25.解：由得，质量为m=178g铜球的铜的体积为： ，
所以此球是空心的。
空心部分体积：
；
空心部分注满某种铝，则铝的质量为：
，
铝的重力为。
O
图17
图16
F
G
图2
O
G=2N
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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7《力》达标测试卷
一、单项选择题（每题3分，共30分）
1.下列估计值符合实际的是（ ）
A.-个苹果受到的重力约0.2 N
B.普通中学生的体重约500 N
C.一张课桌受到的重力约10N
D.一张A4复印纸受到的重力约0.4N
2. 2019年10月18日至27日,第七届世界军人运动会在中国武汉举行。运动会设置了球类、射箭等运动项目。下列物体, 力主要使其发生形变的是( )
A.运动员用力将球传给队友——篮球
B.运动员用力接住队友传过来的篮球——篮球
C.运动员用力拉弓箭的弦——弦
D.运动员松手后,箭在弹力作用下被射出——箭
3.电影《流浪地球》中描述到了木星。木星的质量比地球大得多,木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为( )
A. FI
C. F1=F2 D.无法确定
4.如图1所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是 （ ）
5.如图2所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
6.关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A.使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向
B.使用前必须检查指针是否对准零刻度线
C.不能用来测量超过它的测量范围的力
D.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜
7．如图3所示的各力中，不属于弹力的是（ ）
A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力
C．地球对月亮的引力 D．绳子对小车的拉力
8.如图4所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时,通过钢缆将一质量为9×103kg的货物悬吊
着往下放。下列说法正确的是(g取10N/kg)( )
A.直升机所吊货物的重力是9×103N
B.直升机所吊货物的重力是9×104N
C.货物受到的重力方向是不断变化的
D.货物受到的重力方向是垂直向下的
9.忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图5所示，抛出后的小球由于 （ ）
A、不受力，运动状态发生改变
B、不受力，运动状态不发生改变
C、受到重力作用，运动状态发生改变
D、受到推力作用，运动状态发生改变
10.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳弹簧测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图6所示的示数。接着，他把这个弹簧测力计像图中乙那样上下各挂一个0.5N的钩码，并挂到甲弹簧测力计下，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是 （ ）
A、1.0 N和1.5 N
B、1.0 N和0.5 N
C、2.0 N和1.0 N
D、2.0N 和1.5 N
二、填空题（每空2分，共34分）
11.如图7所示是小丽玩蹦床的情景，在小丽与蹦床接触的瞬间，蹦床受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体________，小丽用力蹬蹦床的同时被蹦床弹起，说明力的作用是________。
12.如图8所示为我国的歼-20飞机在高空飞行时的情景，飞机向后喷气,使飞机向前飞行。推动飞机向前飞行的施力物体是__________(选填“空气”或“喷出的气体”)。
13.如图9所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计），则弹簧测力计的示数是 N。
14.如图10所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿顺时针方向可使螺母拧紧,沿逆时针方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的_________有关;若用同样大的力拧螺母,则在________点(选填“A”或“B")施加力更容易将螺母拧紧或拧开,这表明力的作用效果与力的__________有关。
15.如图11所示，小明用力拉长橡皮筋,将“纸弹"弹出去。其中,橡皮筋发生了_________ (选填“弹性”或“塑性”)形变,产生的_________力使“纸弹”的_________(选填“形状”或“运动状态”)发生改变。
16.如图12所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和 关。
17.如图13所示的弹簧测力计的分度值是 N，手的拉力为 N。
18.某桥头立着如图14所示的限重标志牌，表明当该桥面受到的压力超过 N时，就可能会发生危险。当汽车行驶在桥面上时，它所受重力的方向是 的。（g取10 N/kg）
19．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图15所示图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 ______弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 _______弹簧。
三、作图题（2分）
20.（1）如图16所示，小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。
（2）“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，如图17所示的“不倒翁”质量为0.2kg，请在图中画出“不倒翁”所受重力的图示（图中点O表示“不倒翁”的重心）。
四、实验探究题（每空2分，共30分）
21.2020年，“长征三号乙”运载火箭一级残骸落到湖南绥宁县砸坏了民宅。这引起了某校科技小组的关注：竖直下落的物体与地面碰撞时对地面的作用力大小与哪些因素有关呢？某同学猜想与物体开始下落时离地面的高度有关。
（1）你猜想还与物体的________有关。
（2）该同学为验证他的猜想，设计了如下实验方案：在水平地面上平铺一些报纸：将涂满红色颜料的同一篮球从不同高度由静止释放，篮球会在报纸上留下大小不同的圆形红色印迹；通过比较印迹的大小即可比较篮球对地面作用力的大小。印迹较________时，篮球对地面作用力较大。
（3）另一同学将留有红色印迹的报纸放在如图18所示电子测力计上，再将篮球放在印迹中央，用力下压篮球，当篮球恰好将________覆盖时，此时测力计示数即为篮球留下该印迹时对地面作用力的大小。
22.小夏学习物理知识从来不满足于书本，他在探究影响物体所受重力大小的因素时，认为物体所受重力的大小不仅与它的质量成正比，还应与物体的其它因素有关．她用一块橡皮泥作为研究对象，设计了如下实验：
①将一块橡皮泥放在一轻质塑料袋内，挂在弹簧测力计下，记下橡皮泥重；
②将橡皮泥捏成空心，增大橡皮泥的体积后，用弹簧测力计测出橡皮泥重；
③再增大橡皮泥空心的体积，再用弹簧测力计测出橡皮泥重；
④在不改变橡皮泥空心的体积，添加橡皮泥来增大橡皮泥的体积，用弹簧测力计测出橡皮泥重．
请你回答：
（1）小夏研究的问题是：物体所受的重力大小与________的关系．
（2）小夏实验步骤中，错误的一步为________（写序号），理由是______________________________。
（3）如果此实验设计科学，你认为实验结论为_____________________________________________。
23.物理小组探究”弹簧的伸长量与其所受拉力的关系”的实验装置如图19甲所示。
(1)如图乙所示的弹簧测力计,其量程是____________，分度值是_____________。
(2)探究过程中,实验数据如下表，清在图丙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图像(g取10 N/kg)。
悬挂物的质量m/g 0 50 100 150 200 250
弹簧的伸长量x/cm 0 1 2 3 4 5
(3)弹簧的伸长量为3.5 cm时,弹簧受到的拉力是______ N。
(4)由图像得出:在弹性限度内.弹簧的仲长量与它受到的拉力成_____________。
24.地球附近的物体都受到重力的作用,小敏同学认为物体所受重力的大小与它的质量有关,他用钩码、弹簧测力计进行了探究。
(1)如图20甲是他第2次测量时的场景，此时弹簧测力计的示数为_____N。
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 3 4
(2)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出物体所受的重力跟它的质量的关系图像。
(3)由图可知:物体受到的重力跟物体的质量成__________。
(4)本实验需要多饮测量,其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是____ (填字母代号)。
A.探究质量与体积的关系 B.用刻度尺测量物理课本的长度
(5)同组的小华同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受的重力大小与质量的关系,你认为他的做法_________。
A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到物体所受的重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作更简单
五、计算题（4分）
25.有一个体积30cm3、质量为178g的空心铜球，若在其空心部分铸满铝，则铝的重力是多少N？（ρ铝=2.7×103 kg/m3 ， ρ铜=8.9×103 kg/m3 ， g取10N/kg）
参考答案
《力》达标测试卷
一、单项选择题
1. B
解析 A.一个苹果的质量约200 g,受到的重力约2N,故A不符合实际;B.普通中学生的质量约50 kg,受到的重力约500N,故B符合实际;C.一张课桌的质量约15kg,受到的重力约150 N,故C不符合实际;D.一张A4复印纸的质量约4g,受到的重力约0.04N,故D不符合实际。
2. C
解析 A.运动员将球传给队友,篮球的运动状态发生了改变,故A不符合题意;B.运动员接住队友传过来的篮球,篮球的运动状态
发生了改变,故B不符合题意;C.运动员用力拉弓箭的弦,弦发生了形变,故C符合题意;D.运动员松手后,箭在弹力作用下被射出,运动状
态发生了改变,故D不符合题意。
3. C 解析 木星对地球的引力和地球对木星的引力是一对相互作用力，大小相等,所以F1=F2,故选C。
4.C
5.C
6.D
7.C
8.B
9.C
10.D
填空题
11.形变；相互的
12.喷出的气体
解析 飞机飞行时，向后喷出气体。由于物体间力的作用是相互的,气体对飞机施加向前的反作用力,故施力物体是喷出的气体。
13.4
14.方向；A ；作用点
15. 弹性；弹；运动状态
16.作用点
17.0.2；1.6
18.2×105；竖直向下
19. 乙 甲
作图题
20.（1）如图所示：
解析：过橡皮的重心分别沿竖直向下的方向和沿绳子指向手的方向画一条带箭头的线段表示重力和拉力，用符号G和F表示，即为橡皮受到的重力和拉力的示意图。
（2）如图所示：
解析：重力的作用点在重心O，重力的方向竖直向下，作出重力的示意图如图所示。
实验探究题
21.（1）质量
（2）大
（3）红色印迹
22.（1）物体所受重力与体积的关系
（2）④；添加橡皮泥改变了其质量，不符合控制变量的要求；
（3）质量相同的同种材料制成的物体，其重力与体积大小无关
23.(1)0~5N ； 0.2N
(2)如图
(3)1.75 (4)正比
解析 (1)由图可知,弹簧测力计的最大称量值为5N,所以其量程应记作0~5N。在0~1 N之间有5个小格，所以每个小格为0.2 N,即分度值为0.2 N。
(2)弹簧静止时受到的拉力等于悬挂物所受的重力利用数学中描点连线的方法,结合表格中的数据绘图即可。
(3)拉力每增大0.5 N,弹簀伸长1 cm,所以当弹簧的伸长量为3.5em时,弹簧受到的拉力是1.75N。
(4)由图像看出:在一定限度内,各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。由此实验可得:在弹性限度内,弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。
24. (1)2
(2)如图所示
（3）正比 （4）A （5）C
计算题
25.解：由得，质量为m=178g铜球的铜的体积为： ，
所以此球是空心的。
空心部分体积：
；
空心部分注满某种铝，则铝的质量为：
，
铝的重力为。
O
图17
图16
F
G
图2
O
G=2N
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