2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《锦瑟》课件（19张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《锦瑟》课件（19张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 285.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-02-12 14:39:50 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
李商隐
锦
瑟
李商隐名句集锦：
夕阳无限好， ___________________。
何当共剪西窗烛，_________________。
身无彩凤双飞翼，________________。
只是近黄昏
却话巴山夜雨时
心有灵犀一点通
相见时难别亦难，_________________。
春蚕到死丝方尽，________________。
东风无力百花残
蜡炬成灰泪始干
李商隐
李商隐，字义山，号玉谿生、樊南生，晚唐诗人，有“七律圣手”之称，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”，与李白、李贺合称“三李”。李商隐是继杜甫之后唐代七言律诗发展史上的第二座里程碑。李商隐著有《樊南文集》《李义山诗集》，其诗构思新奇、风格秾丽，流传下来的约600首，在《唐诗三百首》中，李商隐的诗作占22首，数量位列第四（杜甫38首、王维29首、李白27首）。
作此诗时诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。
诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，本诗虽题为“锦瑟”，但并非“咏物诗”，只是以开头二字为题。
李商隐的诗语言清丽，感情哀怨，境界朦胧，解读极为不易。古来解此诗者有几十家，而众说纷纭，莫衷一是。
写作背景
“义山的《锦瑟》 、《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释 , 我连文义也解不出来 。但我觉得他美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的 , 美是含有神秘性的。
—— 梁启超《中国韵文内所表现的情感》
解 题
锦瑟：漆有织锦纹的瑟。
瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。《史记》载古瑟五十弦，后一般为二十五弦。
这首《锦瑟》，题目依《诗经》旧例取自首二字，实际上也可视作“无题”诗。
锦瑟
作者：李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
xián
wǎnɡ
诵读诗歌，找出诗眼
锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
诵读诗歌，找出诗眼睛
内容之眼
情感之眼
【1】锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
【注释】锦瑟:漆有织锦纹的瑟。
无端:无缘由。
柱:瑟上系弦的木块。
华年:指青年时代。
【大意】不知什么缘故,锦瑟会有五十根弦;我现已年近半百,回首往事,历历在目,心情难以平静。
研读诗歌
【2】庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
【注释】庄生晓梦迷蝴蝶:庄周梦到自己变成了蝴蝶,醒来后觉得自己还是庄周，因此困惑不已。典出《庄子·齐物论》。
望帝春心托杜鹃:望帝把思恋爱慕的情怀寄托在杜鹃哀切的啼鸣之中。
【大意】像庄周那样，我在清晨做了一场梦，梦见自己变成飞舞的蝴蝶;像古蜀国的望帝,把那幽怨的心事,寄托在杜鹃鸟的悲鸣中。
本诗运用典故有怎样的效果？
①能在有限的字句中,包含丰富的、多层次的内容。
②营造出静谧迷离又颇带凄伤的景象。
这两联共用了四个典故，呈现了不同的意境和情绪。
庄生梦蝶，是人生的恍惚和迷惘;
望帝春心，包含苦苦追寻的执著;
沧海鲛泪，具有一种深沉的寂寥;
蓝田日暖，代表了一种异常美好的事物不能常在。
诗人从典故中提取的意象是那样的神奇、空灵，他的心灵向读者缓缓开启，华年的美好，生命的感触，悲伤嗟悼之情等皆融于其中，却只可意会不可言说。
【3】沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
【注释】珠有泪:传说海中有鲛人,其泪化为珍珠。
蓝田:地名,在今陕西,以出产美玉闻名。
【大意】大海茫无际涯,明月照在苍碧的水面上，鲛人的眼泪化成万千明珠;蓝田山的美玉,沉埋在泥土里,天晴日暖,生出袅袅轻烟。
【4】此情可待成追忆，只是当时已惘然。
【注释】惘然:模糊不清的样子。
【大意】这种种感慨到现在变成回忆，只是它发生的当时我已经惘然失意，事后更无从追寻。
诗歌内容：
诗的情感：
（首联）锦瑟牵情，回首往事
（颔联）往事如梦，感伤深沉
（颈联）对月而泣，美梦如烟
（尾联）追忆此情，当时惘然
追忆华年的迷惘与感伤
写作特点：
1.大量用典
着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受。
2.运用象征，形象鲜明。
运用了象征手法来表达情感。“锦瑟”“蝴蝶”“杜鹃”“珠玉”象征着美好事物。（根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感的艺术手法）
3.意蕴深厚，梦幻朦胧。
常见的几种：对《锦瑟》的 解读：
1.对亡妻的深情悼念。（悼亡诗）
2.思念恋人而不能相聚的痛苦。（恋情诗）
3.作者的身世自伤。（自伤身世）
一首《锦瑟》诗，一道千古谜。历来无人能解，所以众说纷纭，莫衷一是。
主旨何解？
理解性默写
1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是”_________________，_________________”
2．宋词“锦瑟华年谁与度”中的“锦瑟华年”源于《锦瑟》中的“_________________，_________________”。
3.《锦瑟》中“_________________，_________________”两句分别使用了庄子和杜宇两个典故。
4.《锦瑟》中表现作者可望而不可即的理想境界的两句是“_________________，_________________”。
5.《锦瑟》中的“_________________，________________”表达了自己追忆往事的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已。
锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年
锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟
此情可待成追忆 只是当时已惘然
6、李商隐《锦瑟》中的
“ ， ”运用典故,描绘了美好的、缥缈的梦境,把人生的恍惚、迷惘,以及苦苦追寻的执着表现了出来。
7、《锦瑟》一诗中,诗人回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的句子是
， ”
8、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：_________________，__________________。
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
此情可待成追忆 只是当时已惘然
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年
8、《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是：_________________，__________________。
9、《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“_________________，__________________。”
10、《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句：
_________________，__________________。
11、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“_________________，__________________”。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
李商隐
锦
瑟
李商隐名句集锦：
夕阳无限好， ___________________。
何当共剪西窗烛，_________________。
身无彩凤双飞翼，________________。
只是近黄昏
却话巴山夜雨时
心有灵犀一点通
相见时难别亦难，_________________。
春蚕到死丝方尽，________________。
东风无力百花残
蜡炬成灰泪始干
李商隐
李商隐，字义山，号玉谿生、樊南生，晚唐诗人，有“七律圣手”之称，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”，与李白、李贺合称“三李”。李商隐是继杜甫之后唐代七言律诗发展史上的第二座里程碑。李商隐著有《樊南文集》《李义山诗集》，其诗构思新奇、风格秾丽，流传下来的约600首，在《唐诗三百首》中，李商隐的诗作占22首，数量位列第四（杜甫38首、王维29首、李白27首）。
作此诗时诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。
诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，本诗虽题为“锦瑟”，但并非“咏物诗”，只是以开头二字为题。
李商隐的诗语言清丽，感情哀怨，境界朦胧，解读极为不易。古来解此诗者有几十家，而众说纷纭，莫衷一是。
写作背景
“义山的《锦瑟》 、《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释 , 我连文义也解不出来 。但我觉得他美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的 , 美是含有神秘性的。
—— 梁启超《中国韵文内所表现的情感》
解 题
锦瑟：漆有织锦纹的瑟。
瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。《史记》载古瑟五十弦，后一般为二十五弦。
这首《锦瑟》，题目依《诗经》旧例取自首二字，实际上也可视作“无题”诗。
锦瑟
作者：李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
xián
wǎnɡ
诵读诗歌，找出诗眼
锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
诵读诗歌，找出诗眼睛
内容之眼
情感之眼
【1】锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
【注释】锦瑟:漆有织锦纹的瑟。
无端:无缘由。
柱:瑟上系弦的木块。
华年:指青年时代。
【大意】不知什么缘故,锦瑟会有五十根弦;我现已年近半百,回首往事,历历在目,心情难以平静。
研读诗歌
【2】庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
【注释】庄生晓梦迷蝴蝶:庄周梦到自己变成了蝴蝶,醒来后觉得自己还是庄周，因此困惑不已。典出《庄子·齐物论》。
望帝春心托杜鹃:望帝把思恋爱慕的情怀寄托在杜鹃哀切的啼鸣之中。
【大意】像庄周那样，我在清晨做了一场梦，梦见自己变成飞舞的蝴蝶;像古蜀国的望帝,把那幽怨的心事,寄托在杜鹃鸟的悲鸣中。
本诗运用典故有怎样的效果？
①能在有限的字句中,包含丰富的、多层次的内容。
②营造出静谧迷离又颇带凄伤的景象。
这两联共用了四个典故，呈现了不同的意境和情绪。
庄生梦蝶，是人生的恍惚和迷惘;
望帝春心，包含苦苦追寻的执著;
沧海鲛泪，具有一种深沉的寂寥;
蓝田日暖，代表了一种异常美好的事物不能常在。
诗人从典故中提取的意象是那样的神奇、空灵，他的心灵向读者缓缓开启，华年的美好，生命的感触，悲伤嗟悼之情等皆融于其中，却只可意会不可言说。
【3】沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
【注释】珠有泪:传说海中有鲛人,其泪化为珍珠。
蓝田:地名,在今陕西,以出产美玉闻名。
【大意】大海茫无际涯,明月照在苍碧的水面上，鲛人的眼泪化成万千明珠;蓝田山的美玉,沉埋在泥土里,天晴日暖,生出袅袅轻烟。
【4】此情可待成追忆，只是当时已惘然。
【注释】惘然:模糊不清的样子。
【大意】这种种感慨到现在变成回忆，只是它发生的当时我已经惘然失意，事后更无从追寻。
诗歌内容：
诗的情感：
（首联）锦瑟牵情，回首往事
（颔联）往事如梦，感伤深沉
（颈联）对月而泣，美梦如烟
（尾联）追忆此情，当时惘然
追忆华年的迷惘与感伤
写作特点：
1.大量用典
着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受。
2.运用象征，形象鲜明。
运用了象征手法来表达情感。“锦瑟”“蝴蝶”“杜鹃”“珠玉”象征着美好事物。（根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感的艺术手法）
3.意蕴深厚，梦幻朦胧。
常见的几种：对《锦瑟》的 解读：
1.对亡妻的深情悼念。（悼亡诗）
2.思念恋人而不能相聚的痛苦。（恋情诗）
3.作者的身世自伤。（自伤身世）
一首《锦瑟》诗，一道千古谜。历来无人能解，所以众说纷纭，莫衷一是。
主旨何解？
理解性默写
1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是”_________________，_________________”
2．宋词“锦瑟华年谁与度”中的“锦瑟华年”源于《锦瑟》中的“_________________，_________________”。
3.《锦瑟》中“_________________，_________________”两句分别使用了庄子和杜宇两个典故。
4.《锦瑟》中表现作者可望而不可即的理想境界的两句是“_________________，_________________”。
5.《锦瑟》中的“_________________，________________”表达了自己追忆往事的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已。
锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年
锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟
此情可待成追忆 只是当时已惘然
6、李商隐《锦瑟》中的
“ ， ”运用典故,描绘了美好的、缥缈的梦境,把人生的恍惚、迷惘,以及苦苦追寻的执着表现了出来。
7、《锦瑟》一诗中,诗人回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的句子是
， ”
8、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：_________________，__________________。
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
此情可待成追忆 只是当时已惘然
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年
8、《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是：_________________，__________________。
9、《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“_________________，__________________。”
10、《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句：
_________________，__________________。
11、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“_________________，__________________”。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃