教科版（2017秋） 五年级下册1.1种子发芽实验课件（12张PPT)

(共12张PPT)
教科版五年级下册第一单元
1.种子发芽实验
四下第一单元
《植物的生长变化》 1.种子里孕育着新生命
2.种植凤仙花
3.种子长出了根
4.茎和叶
5.凤仙花开花了
……
五下第一单元
《生物与环境》 1.种子发芽实验
2.比较种子发芽实验
3.绿豆苗的成长
……
新单元和新内容，你对什么感兴趣？
许多植物的新生命从种子发芽开始。
你觉得种子发芽需要哪些条件？
水？
土壤？
阳光？
空气？
温度？
营养？
……
哪些是种子发芽的必需条件？
怎么证明？实验怎么设计？
水，土壤，阳光，空气，温度，营养……
对比实验：只改变一个条件，
其他条件保持不变。
1.选择必需条件
2.制定实验计划
1.准备研究什么具体问题？
2.预测结果会是怎样的？
3.研究中哪些条件没有改变？（相同条件）
4.研究中什么条件进行改变？（不同条件）
5.怎么知道改变的条件是否产生影响？
6.实验过程中还应该注意什么？
……
2.制定实验计划（选择条件：土壤）
3.具体实验步骤
请找出相同条件和不同条件。
你觉得实验中还要注意什么？
4.做好实验记录
一般要记录哪些内容？有什么注意事项？
观察内容：种子大小变化、种皮变化、长芽情况等。
1.在实验中，为什么要设置两组进行对比？为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子？
2.观察到什么现象能验证我们的预测？
3.对于种子发芽必需的其他条件，可以怎样制订计划？
制定实验计划
土壤
水分
阳光
阳光和水分
该怎么设计
思考：做阳光或水分实验时，土壤怎么处理？
研究的问题
预测
相同的条件
不同的条件
实验的方法
阳光
1号组、2号组种子都保持湿润，1号组放在阳光下，2号组放在黑暗的环境中。
水、温度、空气、相同大小的3颗绿豆
绿豆种子发芽一定要有阳光。
绿豆种子发芽一定要有阳光吗？
制定实验计划（选择条件：阳光）
研究的问题
预测
相同的条件
不同的条件
实验的方法
水分
两组种子放在同一个房里，1号组定期浇水保持湿润，2号组不浇水保持干燥。
温度、空气、相同大小的3颗绿豆
绿豆种子发芽一定要有水分。
绿豆种子发芽一定要有水分吗？
制定实验计划（选择条件：水分）