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《公输》同步训练
1.常识理解
《公输》选自《 》。墨子名_____ ，相传为 时期 _____ 国人，是 学派的创始人，墨子重要的政治主张是“ ”，在本文中就有明显体现。
2.给下列黑体字注音
公输盘（ ） 郢（ ） 蔽舆（ ） 文梓楩楠（ ）（ ） 鼋鼍（ ）（ ） 诎（ ） 犀兕（ ） 禽滑离（ ）
3.指出下列各句中的通假字，然后注音并解释：
①、公输盘诎 _____通_____，音：_______，义：_________
②、吾知所以距子矣 _____通_____，音：_______，义：_________
③、公输盘不说 _____通_____，音：_______，义：_________
④、子墨子之守圉 _____通_____，音：_______，义：_________
4. 说说下面古今异义词的含义
①、请献十金 金： 古义：_____________今义：______________
②、舍其文轩 文： 古义：_____________今义：______________
③、荆之地方千里 地方：古义：_____________今义：______________
④、虽然，公输盘为我造云梯 虽然：古义：_____________今义：______________
⑤、吾之所以距子矣 所以：古义：_____________今义：______________
5.把下列句子翻译成现代汉语
①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
___________________________________________________________________
②臣以王吏之攻宋也，为此与同类。
_____________________________________________________________________
③荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
④必为有窃疾矣。一定是有偷窃的毛病
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
⑤虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、下列句中加黑词与“公输盘不说”的“说”的用法相同的一句是（ ）
Ａ、子墨于起，再拜，曰：“请说之”。
Ｂ、扁鹊望桓侯而还走。
Ｃ、义不杀少而杀众，不可谓知类。
Ｄ、于是见公输盘。
7、下列词语中加黑词语的解释，不正确的一项是（ ）
Ａ、舍其文轩。（轩，窗户）
Ｂ、胡不见我于王？（见，引见）
Ｃ、宋无罪而攻之，不可谓仁。（仁，友爱）
Ｄ、胡不已乎？（胡，为什么）
8、下列句中“之”用法与“荆之地，方五千里”的“之”相同的是（ ）
Ａ、吾欲之南海，何如？
Ｂ、邻有糠糟而欲窃之。
Ｃ、子墨子九距之。
Ｄ、公输盘之攻械尽。
9、下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（ ）
Ａ、邻有短褐而（其人）欲窃之。”
Ｂ、王曰：“（此人）必为有窃疾矣。
Ｃ、公输盘为我为云梯，（公输盘）必取宋。
Ｄ、虽杀臣，不能绝（宋城守御者）也。
10、对下面句子的体味，语气的表达不正确的一项是（ ）
Ａ、公输盘曰：“吾义固不杀人。”（傲慢横蛮不讲理）
Ｂ、公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”（公输盘有推卸责任，转移矛盾的心理）
Ｃ、王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”（楚王的骄横自负）
Ｄ、公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”（公输盘恼羞成怒，暗藏杀机）
参考答案：
1. 墨子 翟 战国 鲁国 墨家 兼爱 非攻
2. Bān yǐnɡ yú zǐ pián yuán tuó qū sì ɡǔ
3. “诎”通“屈” qū 折服 “距”通“拒” jù 抵挡
“说”通“悦” yuè 高兴 “圉”通“御” yú 抵挡
4. 金 古义：计算金属货币的单位 今义：金银
文 古义：刺花纹 今义：文章
方 古义：方圆 今义：常指四个角都是九十度的四边形或者六面都是方形的六面体
虽然 古义：“虽”是指示代词，“然”是连词； 今义：表转折关系的连词
所以 古义：是特殊的指示代词“所”与介词“以”连用 今义：因果关系的关联词
5．① 公输盘替楚王制造攻城时用来登城的器械，造成后，要凭借这些器械来攻打宋国
②我认为楚大臣要攻打宋国，是与上面所说的同一个道理
③ 楚国所多余的是土地，所不足的是人民。葬送本来不足的人民而去争夺已经多余的土地，不能叫做聪明
④ 一定是有偷窃的毛病
⑤ 虽是这样，公输盘（已经）为我造了云梯，一定能攻取宋国。
6、Ｂ 7、Ａ 8、Ｄ 9、Ｃ 10、Ａ
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17 公 输①
《墨子》
墨子及其弟子身体力行，热心救世，奔走于诸侯国之间，力阻战争的爆发。阅读课文，看看墨子身上有哪些可贵之处。
公输盘②为楚造云梯③之械，成，将以攻宋。子墨子④闻之，起⑤于鲁，行十日十夜而至于郢⑥，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为⑦？”
子墨子曰：“北方有侮臣⑧者，愿借子杀之⑨。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金⑩。”
公输盘曰：“吾义⑾固不杀人。”
①选自《墨子·公输》。《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子（约前476—前390），名翟（），相传原为宋国人，后长期住在鲁国，是春秋战国之际墨家学派的创始人。②[公输盘（bān）]鲁国人，公输是姓，盘是名，也写作“公输班”或“公输般”。能造奇巧的器械，民间称他鲁班。③[云梯]古代战争中攻城用的器械。④[子墨子]指墨翟。前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称。⑤[起]出发，动身。⑥[郢（Yǐng）]春秋战国时楚国国都，在现在湖北江陵。⑦[何命焉为]有什么见教呢？“焉”与“为”合用，表示疑问语气。⑧[[臣]秦汉以前对一般人也可自称“臣”。⑨[愿借子杀之]希望借助您去杀了他。子，对男子的尊称，相当于您。⑩[请献十金]允许我奉送（给您）十金。请，和下文“请说之”的请，大致相当于今天说的“请允许我”。金，量词，先秦以二十两为一金。⑾[义]善良坚持道义。
子墨子起，再拜，曰：“请说之①。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有②？荆国③有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余④，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁⑤。知而不争⑥，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类⑦。”
公输盘服。
子墨子曰：“然⑧胡⑨不已⑩乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王⑾矣。”
子墨子曰：“胡不见⑿我于王？”
公输盘曰：“诺。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩⒀，邻有敝舆⒁而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐⒂而欲窃之；舍其粱肉⒃，邻有穅糟而欲窃之——此为何若⒄人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
①[说之]解说这件事。②[何罪之有]有什么罪呢？③[荆国]楚国的别称。④[杀所不足而争所有余]损失不足的而争夺有余的。意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。⑤[仁]对人亲善，友爱。⑥[知而不争]知道这（道理）而不（对楚王）谏诤。意思是不劝阻楚王。⑦[知类]明白事理。⑧[然]但是。⑨[胡]为什么。⑩[已]停止。⑾[王]指楚惠王。⑿[见（xiàn）]引见。 ⒀[文轩]装饰华美的车。文，彩饰。轩，有蓬的车。⒁[敝舆（yú）]破车。⒂[褐]粗布衣服。 ⒃[粱肉]指好饭好菜。⒄[何若]什么样的。
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也①。荆有云梦②，犀兕③麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富④，宋所谓无雉兔鲋鱼⑤者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章⑥，宋元长木⑦，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏⑧之攻宋也，为与此⑨同类。”
王曰：“善哉⑩。虽然⑾，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒⑿为械。公输盘九设攻城之机变⒀，子墨子九距⒁之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉⒂有余。
公输盘诎⒃，而曰：“吾知所以⒄距子矣，吾不言。”
①[犹……之与……也]好像……同……什么相比。②[云梦]楚国的大泽，跨长江南北，包括现在的洞庭湖和洪白鹭湖等湖泊。③[犀（xī）兕（sì）]犀，雄性的犀牛。兕，雌性的犀牛。④[江汉之鱼鳖鼋（yuán）鼍（tuó）为天下富]长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比。⑤[鲋（fù）鱼]一种像鲫鱼的小鱼。⑥[文梓（zǐ）楩（pián）楠豫章]文梓，梓树。文理明显细密，所以叫文梓。楩，黄楩木。豫章，樟树。这些都是名贵的木材。 ⑦[长（zhàng）木]多余的木材，显然宋国小而穷。⑧[王吏]指楚王所派攻宋的官吏。⑨[此]这，指上面说的舍文轩、窃敝舆之类的行为。⑩[善哉]好呀。⑾[虽然]虽然如此。⑿[牒]木片。⒀[九设攻城之机变]多次用了攻城的巧妙战术。九，表示次数多，古代“三”“九”常有这种用法。机变，巧妙的方式。⒁[距]和下文“所以距”的“距”都通“拒”。⒂[手圉（yù）]守卫，圉通“御”，抵挡。⒃[诎（qū）]通“屈”，意思是理屈。⒄[所以]用来……的方法。和现代汉语里用来表示因果关系的连词“所以”不同。
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘①等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇②矣。虽杀臣，不能绝也③。”
楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”
①[禽滑（gǔ）厘]人名，魏国人。②[寇]入侵。③[虽杀臣，不能绝也]即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。
研讨与练习
一 分角色朗读课文。用简明的话说说墨子是怎样一步一步止楚攻宋的，体会墨子的劝说艺术。
二 根据上下文，把下边的句子译成现代汉语，注意句中疑问词的用法。
1.夫子何命焉为？
2.宋何罪之有？
3.胡不已乎？
4.胡不见我于王？
5.此为何若人？
三 课外阅读鲁迅的小说《非攻》，比较一下，看看小说中的墨子和课文中的墨子形象有什么不同。
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《公输》2003——2010年试题汇编
（一）2003年湖南常德市试题
阅读下面选自《公输》中的文段，完成文后6—9题。(15分)
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑 厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
6．解释下面句中加点词。(3分)
① 子墨子解带为城。 子：_________________ ② 子墨子之守圉有余。圉：______________
③ 在宋城上而待楚寇矣。寇：_________________
7．下面加点词的词义相同的一项是( )。(3分)
A.才美不外见 以牒为械
B. 于是见公输盘 能以径寸之木，为宫室……
C.子墨子九距之 楚王问其故
D. 孤之有孔明，犹鱼之有水也 彼竭我盈，故克之
8．用现代汉语翻译下面语句。(6分)
① 吾知所以距子矣。
② 译文：_________________________________________________________
③ 虽杀臣不能绝也。
④ 译文：_________________________________________________________
9．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用________________ 、 _________________
交代激战之结果，用 ________ 点明公输盘已经技穷。(用原文回答) (3分)
龙岩市2003年8月
答案： (一)、(15分)
6．(3分)①子：夫子 先生 老师 ②圉：通“御”，抵抗 ③寇：入侵(各1分，
共3分) 7．B(3分)
8．(6分)① 我知道用什么(方法)来对付你了。(“所以”、“距”各1分，文句通顺1分，共
3分) ② 即使杀了我，也不能( 杀 )尽( 宋的守御者 )。(“虽”、“绝”各1分，文句通
顺1分，共3分)
9．攻械尽、守圉有余，诎( 公输盘诎 ) (各1分，共3分)
（二）2004广东省湛江市
(一)阅读《公输》选段，回答1—4题。(14分)
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为 ”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。予墨子曰：“然，胡不已乎 ”公输盘曰“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王 ”公输盘曰：“诺。”
1．解释下列语句中加点词的意义。(4分)
(1)愿借子杀之 愿：—— (2)公输盘不说 说：——
(3)不可谓智 智：—— (4)胡不见我于王 见：——
2．下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )(2分)
A．公输盘为楚造云梯之械 吾从北方闻子为梯
B．将以攻宋 臣以王之攻宋也，为与此同类
C．子墨子闻之 愿借子杀之
D．子墨子起，再拜 寓逆旅主人，日再食
3.请将选文中“夫子何命焉为 ”和“吾既已言之王矣”两句译成现代汉语。(4分)
译(1)____________________________ (2) ______________________________________
4．选文中，（1)墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的 (请从文中摘录出有 关的字词回答)(2)墨子的言行反映出他的什么特点 请写出两点。(4分)
答：(1) _________________________________________________________
(2) _________________________________________________________
参考答案：(一)1. (1)希望；(2)同“悦”，高兴；(3)明智，聪明；(4)引见
2． D 两次(A中两个“为”一是“替”．一是“造”；B中两个“以”
一是介词“用来”，一是动词“认为”；C中两个“之”一是指“这件
事”，一指“他”)
3． (1)先生有什么见教 (2分。译对“夫子”、“何命”1分，句意、语
气1分)(2)我已经对大王说过这事了。或：我已经向大王禀报过这件
事了。(2分。译对“既”“言”1分；句意1分)
4． (1)智、仁、忠、强、义。 (2分。写出两个得1分，写出四个可得2
分)(2)反对不义战争、能吃苦耐劳(不畏艰辛)、坚守正义、善于说
理(能言善辩)、机智等。(2分。只要答出以上一点可得1分，答出两
点可得2分)
（三）2005年河池
阅读下面文言文，完成7——12题。
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子见曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖黿鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。“王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”……公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀趁，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑离等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
7、解释下列加粗体的词。（2分）
A、方五千里（ ） B、今有人于此 （ ）
C、舍其文轩（ ） D、在宋城上而待楚寇矣（ ）
8、填空（2分）
《公输》一文通过 描写来刻划人物形象。文中墨子连用三个对比，将楚宋两国的物产作了比较，从而类推出楚国攻宋正如自己说的“ ”。
9、下列句子中有通假字的一项是（ ） （2分）
A、以咨诹善道，察纳雅言。 B、此犹文轩之与敝舆也。
C、公输盘诎 D、忿恚尉，以激怒其众。
10、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
译文：________________________________________ 。
（2）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
译文：__________________________________________ 。
11、下面说法不正确的一项。（2分）( )
A、《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。
B、《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
C、墨子勇于面对问题，说服了楚王。这表面，对不义之战，要敢于斗争。
D、《公输》一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。
12、你认为墨子能说服楚王的主要原因是什么？结合实际，请你谈谈如何使别人接受自己的正确意见。（4分）
答： __________________________________________________________________
参考答案：
7、A、方圆 B、在 C、有篷的车 D、入侵 （每空0。5分，共2分）
8、对话 必为有窃疾矣（每空1分，共2分）
9、C
10、（1）我认为大王的官吏攻打宋国，正和这个患偷盗病的人一样。（关键词：以、此）（2分）
（2）即使如此，可公输盘给我造好了云梯，一定要攻取宋国。（关键词：虽然、必）（2分）
11、D
12、善于将道义和实力结合。（2分） 结合实际谈（2分）
（四）2005年山东青岛
（一）阅读《公输》选文，完成7—9小题。
公输（节选）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰夫子何命焉为子墨子曰北方有侮臣者愿借子杀之公输盘不说子墨子曰请献十金公输盘曰吾义固不杀人。
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
7．请用“/”给选文的第二段文字断句。（2分）
公输盘曰夫子何命焉为子墨子曰北方有侮臣者愿借子杀之公输盘不说子墨子曰请献十金公输盘曰吾义固不杀人。
8．解释下列句中加点词的意思。（2分）
①子墨子闻之，起于鲁。（ ）
②杀所不足而争所有余，不可谓智。（ ）
9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
________________________________________________________
②义不杀少而杀众，不可谓知类。
______________________________________________________
7． 公输盘曰/夫子何命焉为/子墨子曰/北方有侮臣者/愿借子杀之/公输盘不说/子墨子曰/请献十金/公输盘曰/吾义固不杀人。 8．①这个消息（或这件事） ②聪明 9．①公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要拿去攻打宋国。 ②自己说讲道义，杀少量的人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说明白
（五）2006年大连
于是见公输盘，子墨子解带为城，以碟为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，于墨子之守固有余。
公输盘诎。而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣；杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守围之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻来矣。”
5、解释文中加点的词。（2分）
公输盘之攻械尽。_____________
乃可攻也。___________________
6、写出下列句子中加点词的意思。（3分）
子墨子解带为城 《公输》____________________
孰为汝多知乎 《两小儿辩日》________________
不足为外人道也 《桃花源记》______________________
7、通过文中的对话，可以看出公输盘_______的特点，墨子_______的特点。（2分）
参考答案：5，完了 就 6.作为 认为 给 7.狡猾 机智
（六）浙江省2007年初中毕业生学业考试(绍兴卷)
二、阅读理解（55分）
（一）（11分）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰："夫子何命焉为 "
子墨子曰："北方有侮臣者，愿借子杀之。"
公输盘不说。
子墨子曰："请献十金。"
公输盘曰："吾义固不杀人。"
子墨子起，再拜，曰："请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。"
公输盘服。
5.解释下列句中加点的词。（4分）
①公输盘不说。（ ） ②吾义固不杀人。（ ）
③子墨子起，再拜（ ）④义不杀少而杀众（ ）
6.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）
夫子何命焉为？ 意思：
7.墨子是用什么办法说服公输盘的？（4分）
参考答案
5.①通“悦”，愉快，高兴 ②坚决 ③两次 ④坚持道义（以……为义）
6.先生对我有什么指教呢？
7.采用了“以子之矛攻子之盾”的方法，通过指出公输盘“义不杀少而杀众”的矛盾行为，从而说服了公输盘。
（七）2008 成都市
A 阅读下面的文言文,完成 6～8 题。 (6分,每小题2分)
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为 ”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。
公输盘服。
子墨子曰:“然胡不已乎 ”
公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不见我于王？”
公输盘曰:“诺。” （节选自《公输》）
6.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A. 愿借子杀之 愿:希望
B. 公输盘不说 说:通“悦”,高兴
C .吾义固不杀人 固:坚决
D. 然胡不已乎 已:停止
7.下列句子中加点的词的意义相同的一组是( )
A.将以攻宋 B.子墨子闻之
扶苏以数谏故 辍耕之垄上
C.荆国有余于地而不足于民 D.知而不争
未尝不叹息痛恨于桓、灵也 鸣之而不能通其意
8.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( )
A. 墨子热心救世,反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。
B. 墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。
C. 公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。
D. 这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。
9.把画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)
(1)杀所不足而争所有余,不可谓智。 (2分)
译文:______________________________________________________________
(2) 胡不见我于王 (2分)
译文:______________________________________________________________
答案：6.C(固:应解释为“本来”) 7.D(D项都是表转折,解释为“但”“却”；A项前句“以”解释为“拿”“用”,后句“以”解释为“因为”；B项前句“之”解释为“这件事”，后句“之”解释为“到”、“往”；C项前句“于”解释为“在”,后句“于”解释为“对”)
8.C（公输盘并没有“主动带墨子去劝说楚王”)9.(4分)(1)(2分)杀害(或“损失”)不足的(民众)而去争夺有余的(土地),不能说是聪明。 ( 译出大意计1分；落实“智”的意思计1分)(2)(2分）为什么不向楚王引见我呢
（八）.2009年广东省深圳市初中毕业生学业考试语文试卷
阅读下面甲、乙两段文字，完成7～8题。
（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信子？传不习乎？”（节选自《论语十则》）
（乙）子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
（节选自《墨子·公输》）
7．《论语》虽是语录体，但每则都有一个中心，各句联系紧密。请把甲文中画线句子翻译成意思连贯的一段话，注意其中前两句与第三句之间的内在联系。（3分）
8．甲文体现了儒家重视“修身”，乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思，然后简答：重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义？（4分）
（1）
（2）
7、（3分）替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？“忠“与“信”是老师谆谆教诲、反复传授的修身之道，我是不是经常对照它来做呢？
8、（4分）。解释兼爱：却“兼相爱”。也就是“爱他人”，博爱之意。非攻：不发动战争，不攻伐侵略。简答：示例：既要重视个人道德修养，又要关爱他人（或不侵害他人）。只有内外兼修，才能提高全民道德水准，才能消除对立，和睦共处。这两者对建设和谐社会都有积极意义。
（九）2009年初山东省枣庄市中毕业生学业考试试卷
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
（人教版教材课文《公输》）
7．解释下列加点的字。（4分）
①公输盘不说： ②请说之：
③知而不争： ④不可谓知类：
8．用“/”线标出下面句子的停顿。（1分）
荆 国 有 余 于 地 而 不 足 于 民
9．翻译下面句子。（2分）
夫子何命焉为？
10．（1）第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（3分）
（2）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。（2分）
①与鲁班有关的成语： ②与墨子有关的成语：
11．墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？（2分）
7．①同“悦”，高兴 ②解说 ③劝谏，劝阻 ④明白事理
8．荆 国/有 余 于 地/而 不 足 于 民
9．先生有什么见教呢？
10．（1）闻、起、行、至、见。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。
（2）班门弄斧 墨守成规
11．采取迂回战术。先不直接说事由，而是用类比手法，诱发对方亮明观点，然后反驳
（十）2010年浙江宁波中考语文试题及答案
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
18.解释下面句子中加点词的意思。（2分）
①子墨子之守圉有余 ②在宋城上而待楚寇矣
19.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）（2分）
A.此城危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣
B.问今是何世，乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也
C.以丛草为林，以虫蚁为兽 子墨子解带为城，以牒为械
D.虽人有百手，手有百指 虽杀臣，不能绝也
20.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
吾知子之所以距我，吾不言。
21.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（2分）
18、①“圉”通“御”，抵挡；②入侵。
19、B．
20、我知道你用来抵御我的方法，我不说。
21、明白告诉公输盘与楚王，宋国已做好充分准备，使公输盘与楚王不敢轻举妄动，迫使楚王打消攻宋的念头。
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17.《公输》配套教学设计
教学目标
1.积累文言知识
2.了解墨子和他的“非攻”思想
3.揣摩语言，抓住人物形象
4.体会劝说艺术
教学重难点
1.积累文言知识，提高能力
2.鉴赏墨子的劝说艺术
教学方法
1.诵读法
2.品读讨论法
教学准备
多媒体资料
教学课时
三课时
教学过程
第一课时
一．导入
视频导入
二．文学常识
1.公输
公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够．鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。
他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。
2.墨子及《墨子》
墨子，(约前468～前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦诸子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张“兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大，与儒家并称为“显学”。
《墨子》是先秦墨家著作，现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用比喻、类比、举例等推论的论辩方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无华，多用口语，在先秦堵子散文中占有重要的地位。
三．梳理文章重难点字音
（ 幻灯片提示，6到11张）
四．课文范读
1.播放朗读资料，教师提醒学生把握语气，体会人物心里，感受激烈、紧张的气氛。
2.教师适当指导朗读。
事例：子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
加点字需要重读，显示墨子焦急的心态，他为了阻止楚宋之战不辞劳苦
………
3.学生自由朗读，结合注解疏通文意。
第二课时
一．导入
欣赏视频，结合上节课的内容对文章做整体了解
二．疏通文意
1. 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘
公输：鲁国人，能造奇特的器械。公输是姓，盘是名，也写做“公输班”或 “公输般”。民间称他鲁班。
之：代词，这种；
以：用，凭借；
子墨子：指墨翟。前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称；后一个“子”是一般古代男子名字后面的美称。
之：代词，代指公输盘帮楚国做云梯攻打宋国这件事。
起于：“起”是出发，动身的意思；“起于鲁”即“于鲁起”，从鲁国出发。
见：拜见
译文：公输盘给楚国制造云梯这样的器械，制成后，将要用它攻打宋国。墨子听说这件事，从齐国出发，走了十天十夜到达郢，见到公输盘。
总结：结合地图，让学生对当时的情形有一个空间感。
2. 公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，
再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
译文：公输盘说：“先生有什么见教呢？”
墨子说：“北方有一个侮辱我的人，希望借助你去杀了他。”公输盘不高兴。
墨子说：“允许我奉送（给您）十金。”
公输盘说：“我坚持道义本来不杀人。”
墨子站起，第二次拜谢，说：“请允许我解释这件事。我在北方听说你制造云梯，将要用（这种器械）攻打宋国。”
3.宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。
译文：宋国有什么罪过呢？楚国土地广阔有余而百姓不足，牺牲不足的百姓去争夺多余的土地，不能说是明智。宋国没有罪却要去攻打它，这不能算做仁义。你明明知道这个道理而不去同楚王据理力争，不能说是忠诚。争辩了却没有达到目的，不能说是坚强。说自己坚持道义，但不肯帮助我杀死欺负我的一个人，却甘心为楚国攻打宋国杀死很多的人，不能算是明白事理。”公输盘被说服。
4.子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”
译文：墨子说：“既然这样，为什么不停止呢？”公输盘说，“不行，（这事）我已经对楚王说过了。”墨子说：“那为什么不把我引见给楚王呢？” 公输盘说：“好吧。”
5.子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟，而欲窃之。此为何若人？”
译文：墨子拜见楚王，说：“现在在这里有个人，舍弃他 的彩饰有蓬的车，邻居有辆破车却想要偷窃它；舍弃他华丽的衣服，邻居有粗布衣服却想偷窃它；舍弃他的 好菜好饭，邻居有糟糠却想偷窃它，这是怎样的人？ ”
6. 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，
译文：楚王说：“一定是有偷窃病。”
墨子说：“楚国的土地，方圆五千里，宋国的土地，方圆五百里，这好像彩饰有蓬的车同破车相比。”楚国有云梦大泽，犀兕麋鹿布满这里，长江、汉水里的鱼鳖鼋鼍是天下最多的。
7.宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
译文：宋国是所说的无野鸡野兔小鱼的地方，这好像好饭好菜同糟糠之食相比。楚国有高大松树、文梓、黄楩树、楠木、樟树（等高大树木），宋国没有大树，这好像华丽衣服同粗布衣服相比。我认为楚王派官吏攻打宋国，是和这些相类似。
8. 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
译文：楚王说：“好呀，虽是这样，公输盘为我制造云梯，我一定要攻打宋国 。 ”于是召见公输盘，墨子解下衣带作为城堡，用木片作为（防御）器械。公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵御了他。公输盘的攻城器械用尽了，（可是）墨子的守卫抵挡的（方法）还有剩余。
公输盘折服，可是说：“我知道用来抵御你的方法了，我不 说 。”
子墨子说：“我也知道你用来抵御我的方法了，我不 说 。”
9.楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”
译文：楚王问其中的原因。
墨子说：公输先生的意思，不过是想要杀了我。杀了我，宋国不能防守，于是就可以进攻了。然而我的弟子禽滑厘等三百多人，已经手持我（制造）的守卫抵挡器械，在宋国的城上等待着楚国的入侵了。即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的守御者）。
楚王说：好啊，我不进攻宋国了。
第三课时
一．导入
复习导入
二．把握文意
1.公输盘是什么人？
公输盘（bān），鲁国人，能制造奇巧的器械。
公输是姓，盘是名，也写做公输班或公输般。民间称他为鲁班。
2.“郢”是什么地方？
楚国国都，今湖北省江陵市。
3.墨子此行的目的是什么？
阻止楚国攻宋，阻止侵略战争。
4.哪几个词语表现了墨子不辞劳苦的精神？
行十日十夜
5.墨子为什么如此不辞劳苦？
为了实现他的理想——“兼爱”、“非攻”的思想。
关于“兼爱”和“非攻”
墨子思想的精髓。
兼爱：爱天下所有的人。
非攻：反对侵略战争，维护和平。
他要“兴天下之利，除天下之害”。
为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。
6.墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之”、 “请献十金”是什么目的？
引诱公输盘说出“吾义固不杀人”，
然后据理批判他的行为，使他的“义”站不住脚，迫使他屈服。
7.墨子共说了哪几个“不可谓…”？
哪句话说明公输班理屈词穷？
五个：
杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
“公输盘服”证明他理屈词穷。
8.公输盘说“不可，吾既已言之王矣”是什么目的？
把责任推到楚王身上。
虽然理屈词穷，却仍要攻宋。
三．把握人物形象
公输：顽固、阴险、狡诈，理屈词穷
楚王：虚荣、愚蠢、阴险、狡诈、欺负弱小、野心勃勃
墨子：机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若
四．文言知识整理
1.通假字
(1)公输盘不说（“说”通“悦”，高兴）
译文：公输盘很不高兴。
(2)子墨子九距之（“距”通“拒”，抵挡）
译文：墨子多次挡住了他的进攻。
(3)子墨子之守圉有余(“圉”通“御”,抵挡)
译文：墨子守城的办法绰绰有余。
(4)公输盘诎（“诎”通“屈”，折服）
译文：公输盘折服了。
2.词语的特殊用法
（1）吾义固不杀人(义:讲道义)
译文：我是讲道义的人，绝不能平白无故杀人。
（2）公输盘九设攻城之机变（机变：巧妙的办法）
译文：公输盘多次使用了攻城的巧妙战术。
（3）在宋城上而待楚寇矣（寇：入侵）
译文：在宋国城上等待楚国来进攻了。
3.一词多义
（1）为
公输盘为楚造云梯之械（替，给）
吾从北方闻子为梯（做，制造）
此为何若人（是）
夫子何命焉为（呢）
（2）见
行十日十夜而至于郢，见公输盘（会见）
胡不见我于王（引见）
于是见公输盘（召见）
（3）子
子墨子闻之 （先生）
愿借子杀之 （您）
（4）说
公输盘不说（“说”通“悦”，高兴）
请说之（解释，说明）
（5）类
不可谓知类（类推）
为与此同类（种类）
（6）已
胡不已乎（停止）
我既已言之王矣（已经）
（7）文
舍其文轩（彩饰）
荆有长松文梓楩楠豫章（纹理）
4. 特殊句式
（1）夫子何命焉为？
译文：先生有什么见教呢？
（2）宋何罪之有？
译文：宋国有什么罪呢？
（3）胡不见我于王？
译文：为什么不把我引见给大王呢？
5.文言虚词
（1）为
公输盘为楚造云梯之械。 替
夫子何命焉 语气
吾从北方闻子为梯。 造
子墨子解带为城。 做
必为有窃疾矣 是
（2）之
公输盘为楚造云梯之 助词，的
请说 代词，这
宋何罪之 提宾的标志，不译
臣以王吏之攻宋 用于主谓之间,取消句子独立性,不译
（3）以
将以攻 用来
臣以王吏之攻宋 认为
五．课堂练习
1.填空：
（1）《公输》出自 墨子 ，此书一般被认为是 墨子的弟子及再传弟子记录墨子言行的辑录 。
（2）墨子名_翟___，相传是 战国 时代鲁 国人。他是 墨家学派 的创始人。
（3）《公输》写的是墨子制止楚攻宋的故事，表现了他 非攻 的思想和为了实现这一思想 不辞劳苦、顽强斗争 的精神。
2.解释加蓝色的字
夫子何命焉为 疑问语气词
愿借子杀之 您
公输盘不说 同“悦”，高兴
请献十金 请让我，请允许我
再拜 两次，第二次
然，胡不已乎 （既然）这样
胡不已乎 为什么 停止
吾既已言之王矣 已经
胡不见我于王 引见
舍其文轩 彩饰 有蓬的车
邻有敝舆而欲窃之 破车
邻有短褐而欲窃之 粗布衣服
荆之地方五千里 方圆
此犹文轩之与敝舆 好像，好比
虽然 即使这样
以牒为械 木片
子墨子九距之 同“拒”，抗拒
子墨子之守圉有余 通“御”，抵挡
公输盘诎 通“屈”，折服
吾知所以距子矣 用什么（方法）
在宋城上而待楚寇矣 入侵
3.把下列句子翻译成现代汉语
(1).夫子何命焉为
先生（有）什么见教呢？
(2)宋何罪之有
宋国有什么罪？
(3.)胡不已乎
为什么不停止（攻宋）呢？
(4).胡不见我于王
何不向楚王引见我呢？
(5.)此为何若人
这是什么样的人？
(6).必为有窃疾矣。
一定是患偷窃病了。
(7).虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
即使如此，公输班为我造了云梯， 一定要攻打宋国。
(8).虽杀臣，不能绝也。
即使杀死我，也不能（杀）尽（宋国的守御者）。
六．总结
本文是一篇以记言为主，趣味盎然的散文，它以生动的对话、鲜明的人物形象和波澜起伏的故事情节，给人留下极为深刻的印象。充分体现了《墨子》散文论辩性强、逻辑性强的特色。
板书设计
公输班 义 公输班服
楚王 窃疾 楚王曰善 体味劝说艺术
公输班 九攻 九拒 公输班屈
公输——墨子见 楚王 东城，不能绝 楚王曰善
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公 输
《墨子》
历史的痕迹
他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。
公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够．鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。
墨子，(约前468～前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦诸子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张“兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大，与儒家并称为“显学”。
《墨子》
《墨子》是先秦墨家著作，现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用比喻、类比、举例等推论的论辩方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无华，多用口语，在先秦堵子散文中占有重要的地位。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为 ”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
bān
yuè
yǐnɡ
wǔ
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
shuō
子墨子曰：“然，胡不已乎 ”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“喏”。
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人 ”
王曰：“必为有窃疾矣。”
xiàn
nuò
xuān
bì
yú
子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
sì
mí
yuán
tuó
zhì
fù
zǐ
pián
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
dié
qū
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
ɡǔ
yù
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公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨
子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
指墨翟。前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称；后一个“子”是一般古代男子名字后面的美称。
译文：
公输盘给楚国制造云梯这样的器械，制成后，将要用它攻打宋国。墨子听说这件事，从齐国出发，走了十天十夜到达郢，见到公输盘。
替
代词，这
准备
用来
代词，
这件事
出发、
动身
从
拜见
春 秋 战 国 形 势 图
燕
齐
鲁
楚
秦
韩
魏
宋
赵
相传公输班所造的云梯：
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方
有侮臣，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请
献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，
再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
古代对人的尊称；
通悦，高兴
坚持合宜的道德、情理；
从来，本来；
敬辞，大致相当于今天说的“允许”。
在
解释
欺侮
希望
您
代词，他
代词，这件事
制造
公输盘说：“先生有什么见教呢？”
墨子说：“北方有一个侮辱我的人，希望借助你去杀了他。”公输盘不高兴。
墨子说：“允许我奉送（给您）十金。”
公输盘说：“我坚持道义本来不杀人。”
墨子站起，第二次拜谢，说：“请允许我解释这件事。我在北方听说你制造云梯，将要用（这种器械）攻打宋国。”
译文：
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而
争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而
不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀
众，不可谓知类。” 公输盘服。
忠诚
坚强
智慧，聪明
友善，仁爱
明白事理
宋国有什么罪过呢？楚国土地广阔有余而百姓不足，牺牲不足的百姓去争夺多余的土地，不能说是明智。宋国没有罪却要去攻打它，这不能算做仁义。你明明知道这个道理而不去同楚王据理力争，不能说是忠诚。争辩了却没有达到目的，不能说是坚强。说自己坚持道义，但不肯帮助我杀死欺负我的一个人，却甘心为楚国攻打宋国杀死很多的人，不能算是明白事理。”公输盘被说服。
宾语前置的标志,无义
子墨子曰：“然，胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”
既然这样
为什么
停止
已经
代词，代指这件事
向
引见
墨子说：“既然这样，为什么不停止呢？”公输盘说，“不行，（这事）我已经对楚王说过了。”墨子说：“那为什么不把我引见给楚王呢？” 公输盘说：“好吧。”
译文：
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有
敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱
肉，邻有糠糟，而欲窃之。此为何若人？”
锦绣衣裳
粗布衣服
好饭好菜
拜见
在
抛掉
装饰华美的车
破旧的车
却
是
怎样
译文：
墨子拜见楚王，说：“现在在这里有个人，舍弃他 的彩饰有蓬的车，邻居有辆破车却想要偷窃它；舍弃他华丽的衣服，邻居有粗布衣服却想偷窃它；舍弃他的 好菜好饭，邻居有糟糠却想偷窃它，这是怎样的人？ ”
王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五
千里，宋之地方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云
梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，
必定、一定
是
助词，的
土地方圆
助词，的
好像…同…相比；
译文：
楚王说：“一定是有偷窃病。”
墨子说：“楚国的土地，方圆五千里，宋国的土地，方圆五百里，这好像彩饰有蓬的车同破车相比。”楚国有云梦大泽，犀兕麋鹿布满这里，长江、汉水里的鱼鳖鼋鼍是天下最多的。
宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有
长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
认为……是……
主谓之间的助词，不用翻译；
种类
所说的；
野鸡；
文理
译文：
宋国是所说的无野鸡野兔小鱼的地方，这好像好饭好菜同糟糠之食相比。楚国有高大松树、文梓、黄楩树、楠木、樟树（等高大树木），宋国没有大树，这好像华丽衣服同粗布衣服相比。我认为楚王派官吏攻打宋国，是和这些相类似。
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，
必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为
械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输
盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：
“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子
之所以距我，吾不言。”
好呀
虽然如此
替、给
制造
一定
攻打
召见
当作
通拒，抵挡
巧妙的方式
的
多次
通御，抵挡
的
的
通屈，理屈
用来……的方法
可是
你
译文：
楚王说：“好呀，虽是这样，公输盘为我制造云梯，我一定要攻打宋国 。 ”于是召见公输盘，墨子解下衣带作为城堡，用木片作为（防御）器械。公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵御了他。公输盘的攻城器械用尽了，（可是）墨子的守卫抵挡的（方法）还有剩余。
公输盘折服，可是说：“我知道用来抵御你的方法了，我不 说 。”
子墨子说：“我也知道你用来抵御我的方法了，我不 说 。”
楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不
过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟
子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待
楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾
请无攻宋矣。”
代词，他们
原因
助词，的
意思
即使
于是
敬词，不用翻译。
尽；这里指杀尽，灭绝。
可是
译文：
楚王问其中的原因。
墨子说：公输先生的意思，不过是想要杀了我。杀了我，宋国不能防守，于是就可以进攻了。然而我的弟子禽滑厘等三百多人，已经手持我（制造）的守卫抵挡器械，在宋国的城上等待着楚国的入侵了。即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的守御者）。
楚王说：好啊，我不进攻宋国了。
理清行文思路，把握文意。
1.公输盘是什么人？
公输盘（bān），鲁国人，能制造奇巧的器械。
公输是姓，盘是名，也写做公输班或公输般。民间称他为鲁班。
2.“郢”是什么地方？
楚国国都，今湖北省江陵市。
3.墨子此行的目的是什么？
阻止楚国攻宋，阻止侵略战争。
4.哪几个词语表现了墨子不辞劳苦的精神？
行十日十夜
5.墨子为什么如此不辞劳苦？
为了实现他的理想——“兼爱”、“非攻”的思想。
关于“兼爱”和“非攻”
墨子思想的精髓。
兼爱：爱天下所有的人。
非攻：反对侵略战争，维护和平。
他要“兴天下之利，除天下之害”。
为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。
6.墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之”、 “请献十金”是什么目的？
引诱公输盘说出“吾义固不杀人”，
然后据理批判他的行为，使他的“义”站不住脚，迫使他屈服。
7.墨子共说了哪几个“不可谓…”？ 哪句话说明公输班理屈词穷？
五个：
杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
“公输盘服”证明他理屈词穷。
8.公输盘说“不可，吾既已言之王矣”是什么目的？
把责任推到楚王身上。
虽然理屈词穷，却仍要攻宋。
宋国
墨子：
机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若
楚王：
虚荣、愚蠢、阴险、狡诈、欺负弱小、野心勃勃
公输：顽固、阴险、狡诈，理屈词穷
文言知识整理
通假字
(1)公输盘不说
译文：公输盘很不高兴。
(2)子墨子九距之
译文：墨子多次挡住了他的进攻。
(3)子墨子之守圉有余
译文：墨子守城的办法绰绰有余。
(4)公输盘诎
译文：公输盘折服了。
（“说”通“悦”，高兴）
（“距”通“拒”，抵挡）
(“圉”通“御”,抵挡)
（“诎”通“屈”，折服）
词语的特殊用法
（1）吾义固不杀人
(义:讲道义)
译文：我是讲道义的人，绝不能平白无故杀人。
（2）公输盘九设攻城之机变
（机变：巧妙的办法）
译文：公输盘多次使用了攻城的巧妙战术。
（3）在宋城上而待楚寇矣
（寇：入侵）
译文：在宋国城上等待楚国来进攻了。
一词多义（一）
（1）为
公输盘为楚造云梯之械
吾从北方闻子为梯
此为何若人
夫子何命焉为
（替，给）
（做，制造）
（是）
（呢）
一词多义（二）
（2）见
行十日十夜而至于郢，见公输盘
胡不见我于王
于是见公输盘
（会见）
（引见）
（召见）
一词多义（三）
（3）子
子墨子闻之
愿借子杀之
（先生）
（您）
一词多义（四）
（4）说
公输盘不说
请说之
（“说”通“悦”，高兴）
（解释，说明）
一词多义（五）
不可谓知类
为与此同类
（类推）
（种类）
(5)类
一词多义（六）
（6）已
胡不已乎
我既已言之王矣
（停止）
（已经）
一词多义（七）
（7）文
舍其文轩
荆有长松文梓楩楠豫章
（彩饰）
（纹理）
特殊句式
（1）夫子何命焉为？
译文：先生有什么见教呢？
（2）宋何罪之有？
译文：宋国有什么罪呢？
（3）胡不见我于王？
译文：为什么不把我引见给大王呢？
文言虚词
为
公输盘为楚造云梯之械。
夫子何命焉为？
吾从北方闻子为梯。
子墨子解带为城。
必为有窃疾矣
替
语气词
造
作为
是
之
公输盘为楚造云梯之械
请说之
宋何罪之有
臣以王吏之攻宋也
助词，的
代词，这
提宾的标志，不译
用于主谓之间,取消句子独立性,不译
以
将以攻宋
臣以王吏之攻宋也
用来
认为
填空：
1《公输》出自 ，此书一般被认为是 。
2墨子名____，相传是 时代 国人。他是 的创始人。
3《公输》写的是墨子制止楚攻宋的故事，表现了他 的思想和为了实现这一思想 的精神。
《墨子》
墨子的弟子及再传弟子记录墨子言行的辑录
翟 战国 宋
墨家学派
非攻
不辞劳苦、顽强斗争
解释加蓝色的字
夫子何命焉为
愿借子杀之
公输盘不说
请献十金
再拜
然，胡不已乎
胡不已乎
疑问语气词
您
同“悦”，高兴
请让我，请允许我
两次，第二次
（既然）这样
为什么 停止
解释加蓝色的字
吾既已言之王矣
胡不见我于王
舍其文轩
邻有敝舆而欲窃之
邻有短褐而欲窃之
荆之地，方五千里
此犹文轩之与敝舆
已经
引见
彩饰 有蓬的车
破车
粗布衣服
方圆
好像，好比
解释加蓝色的字
虽然
以牒为械
子墨子九距之
子墨子之守圉有余
公输盘诎
吾知所以距子矣
在宋城上而待楚寇矣
即使这样
木片
同“拒”，抗拒
通“御”，抵挡
通“屈”，折服
用什么（方法）
入侵
把下列句子翻译成现代汉语
1.夫子何命焉为
2.宋何罪之有
3.胡不已乎
4.胡不见我于王
先生（有）什么见教呢？
宋国有什么罪？
为什么不停止（攻宋）呢？
何不向楚王引见我呢？
5.此为何若人
6.必为有窃疾矣。
7.虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
8.虽杀臣，不能绝也。
这是什么样的人？
一定是患偷窃病了。
即使如此，公输班为我造了云梯， 一定要攻打宋国。
即使杀死我，也不能（杀）尽（宋国的守御者）。
总结
本文是一篇以记言为主，趣味盎然的散文，它以生动的对话、鲜明的人物形象和波澜起伏的故事情节，给人留下极为深刻的印象。充分体现了《墨子》散文论辩性强、逻辑性强的特色。
