教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.我们的时间胶囊不可以记录( )。
A.身高 B.体重 C.性别
2.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征:
(1)表皮摸起来不光滑有点扎手;(2)形状和大小与人的拳头较为接近;(3)气味很淡,几乎闻不到;(4)摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的( )。
A. 荔枝 B. 苹果 C. 猕猴桃
3.( )对锻炼人的反应速度最有帮助。
A.跑步 B.打羽毛球 C.看书
4.为了让我们的身体健康成长,我们应该养成( )的生活习惯。
A.勤锻炼 B.长时间看书 C.多吃汉堡
5.一名小学二年级的学生,身高大约是( )。
A.120厘米 B.170厘米 C.60厘米
二.填空题(共5题,共16分)
1.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是( )觉。
2.我们身体的主要结构有:( )、( )、( )、( )。
3.常用的长度单位有( )、厘米和毫米。
4.利用( ),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。
5.人与其他( )一样,也会经历由出生到死亡的过程。
三.判断题(共5题,共10分)
1.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。( )
2.在我们的时间胶囊里面,我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。( )
3.仿真水果是没有办法挑出来的。( )
4.刚出生的“我”很弱小。( )
5.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。( )
四.连线题(共1题,共6分)
1.下列圈起来的物体分别受到了什么力?连一连。
磁力 拉力 推力
五.简答题(共4题,共32分)
1.观察一种物体,我们会同时使用多种感官,这样做有什么好处呢 请举例说明。
2.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。
3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)
4.平时你应该如何践行健康生活的理念?
六.综合题(共2题,共26分)
1.下面是芳芳同学制作的自己身体的“时间胶囊”,请据此回答问题。
1.这些推测中,有一项不合理,它是( )
A.身高 B.体重 C.腿长
2.芳芳的推测依据不包括( )。
A.观察六年级的哥哥姐姐的身高、体重
B.对照自己的生长发育表,做出合理的推测
C.按成年人的标准推测
3.下列说法中×的是( )
A.随着芳芳的成长,她要学会自立、自强
B.芳芳长大后就可以想吃什么就吃什么
C.良好的生活习惯能使芳芳健康成长
2.将面部感官相应的名称及作用填在方框中。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.A
二.填空题
1.味
2.头;颈;躯干;四肢
3.米
4.感觉器官
5.生物
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.示例:观察一盘菜时,我可以用眼睛看它是不是漂亮,用手摸一摸是不是还热,用鼻子闻一闻是不是香,用舌头尝一尝味道如何。这样,我就很全面地了解了这盘菜。
2.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开,通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。
3.在气球顶上粘一个回形针,在气球上方的盒子上粘一块磁铁,让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。
4.早睡早起,合理饮食。
六.综合题
1.B;C;B
2.(1)耳朵 听声音(2)舌头 尝味道(3)眼睛 看物体 (4)鼻子 闻气味