课件80张PPT。人生活中的绝唱石缝间的生命地下森林断想作者:张抗抗森林苍山叠翠谁持彩练沉舟侧畔银装素裹导语设计
刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中。这里林木蔚然深秀，云烟缭绕，阵阵冷气夹着清香扑面袭来，使人神志飘忽，不知是在天上，还是在地下。初唐诗人宋之问有诗曰：“两岩天作带，万壑林披衣。秋菊迎霜序，春藤碍日晖。翳潭花似织。绿岭竹成圃 。”今天我们学习的文章，就是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌——《地下森林断想》。2.默读课文,从文中你能搜集到有关地下森林的哪些资料?整体感知1.从题目中你能获得哪些信息?地下森林简介 地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。 这里是一座死火山，海拔1000米左右。 据科学家考察得知，这些火山口由东北向西南分布，在长40公里、宽5公里的狭长形地带上，共有10个。它们的直径在400米至550米之间，深在100米至200米之间。其中以3号火山口为最大，直径达550米，深达200米。
火山口底比较平坦，里面暗藏着火山熔洞。熔洞内气温反常，酷夏有薄冰，严冬有清泉。 地下森林中蕴藏着丰富资源，有红松、黄花落叶松、紫椴、水曲柳、黄菠萝等名贵木材；有人参、黄芪、三七、五味子等名贵药材；有木耳、榛蘑、蕨菜等名贵山珍。地下森林中有许多动物，鸟、蛇、兔、鼠等小动物穿行于树林草丛中，马鹿、野猪、黑熊这样的大动物也会时隐时现，甚至连罕见的国家保护动物青羊也经常出没其间。整体把握 自由朗读课文
1、用简洁的语言概括文章的大意。
2、理清文章思路，可划分为几个部分。1.掌握下列词语：
瘠薄
沉湎
孱弱
浩瀚无垠：
隐姓埋名：
愤懑
万籁俱寂(jí bó)：土地缺少植物生长所需的养分水分。
(miǎn)：深深地迷恋着，不能自拔。
(chán)软弱无能。yín形容广大；繁多。隐瞒自己的真实姓名。(mèn)：气愤，抑郁不平。(lài):形容非常寂静。
yǐn 面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想像，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。第一部分（1~2段）：文章总起，点明地下森林的特点──奇特，表达作者的感受──惊讶。 第二部分（3~20段）：描写地下森林形成的历史，突出其“艰辛”的特点。 第三部分（21~27）：现时地下森林状貌。突出其“自豪”的特点，表达作者的“景仰”之情。朗读： 森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。hàn
水势盛大yín
边际第一自然段是写地下森林吗？不，是写一般的森林。
由一般森林到地下森林。朗读： 可是你，却为什么长在这里？长在这阴森森，黑黝黝的幽深的峡谷。我寻找你，爬上了高高的山岭，穿过了长长的石洞。袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争——多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月?yǒuniǎo点明地下森林特点的语句是：长在这阴森森，黑黝黝的幽深的峡谷。
沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月。
……作者写这些时流露出惊讶与感叹。 她感叹什么？感叹“那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高”；
感叹大自然“多么不公平啊”；
感叹“拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争”；
感叹它遭受了 “不幸”，“沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月”。这一段中哪几句是问句？可是你，却为什么长在这里?
你从哪里飞来?
你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月?
它们与下文是什么关系？
引出下文，领起下文。 可是你，为什么长在这里? 你从哪里来? 你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月? 作者为什么用第二人称“你”来称呼地下森林？使感情的表达更加强烈和充沛。
老师提示：第二人称便于抒发强烈感情。第一部分（1~2段）：文章总起，点明地下森林的特点──奇特，表达作者的感受──惊讶。 第1段先写一般森林的概貌，突出其广袤盛大的特点，以此作为反衬，显出这一片奇特的森林生长在不受阳光照耀不受清风吹拂的黑暗幽谷的不同寻常。三个设问是为下文埋下伏笔，即为展现地下森林形成的历史做一铺垫，使下文思路的展开变得顺理成章。 第一段先从什么写起？为什么？作者连着发出三问，表达对地下森林的景的惊奇、感叹。结构分析第二部分（3~20段）：描写地下森林形成的历史，突出其“艰辛”的特点。 一是大地火山爆发，地貌面目全非，所有生命毁于一旦（第3~8段）； 二是幽谷在千万年沉寂之后，暗暗生长出“一片蔚为壮观的森林”（第9~20段）。 第二部分极写环境的恶劣和地下森林生长的艰辛，给人以沉重感、厚重感。在写法上用的是插叙，似乎一半是写实，写得非常逼真，好像作者亲眼所见似的；一半是想像，作者不可能亲见几万年前的地质变迁，而纯粹是发挥想像写成。 阅读这一段，概括说明： 地下森林是由于什么原因形成？由于“一次巨大的火山爆发”。本文的题目是“地下森林断想”， 根据这一大段的内容猜测探究： 什么叫“断想” ？断想：片断感想。《现代汉语词典》
根据这一段内容考虑，“断想”似乎是根据某种情况判断、断定和想像。这一部分哪几句突出地表现了 地下森林遭遇到的“不公正”？都说阳光是公平的，在这里却不、不！它沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有走到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。miǎn
沉湎：深深地迷恋着，不能自拔。这段话有言外之意，是理解课文的关键。先小组讨论，然后当众说说你的理解。 （没有“标准答案”，注意主动探究） 都说阳光是公平的，在这里却不、不！它沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有走到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。都说阳光是公平的，在这里却不，不！ 作者为什么要用两个“不”？为了加强语气，有强调作用。
这叫做“反复”的修辞方法。“反复”有强调和加强语气的作用。该怎样读？阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道? 阳光是公平的吗?峡谷莫非不明白? 这三个问句与第二段的问句相同吗？不同。
第二段的问句是“设问”，这三个问句是“反问”，其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪。 精读欣赏第二部分
思考 （1）地下森林经历了怎样的历史过程？ （2）在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？ （1）地下森林经历了这样一个过程：
毁灭、沉寂、没有生命；
山顶上有了泥土和种子、有了生命；
峡谷里有了泥土和种子、发出了小苗；
最后长成了参天大树。 阳光的不公和无情、寒冷的霜冻 帮助：不公：长空的大风将石块碾成粉末 洁净的山泉将粉末滋润成泥土 山顶的鱼鳞松将种子撒入峡谷时间也给予地下森林的生命从无到有的机会，这是一个漫长的过程。时间也拟人化了，表现出爱心。 （2）在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？“几万年的代价”是指： 一、极言时间之长； 二、在漫长的岁月里，生命陷于困顿以至窒息，这是 一个痛苦的过程，所以称为“代价”。 火山爆发前和火山爆发后的地理景观恰成对比 火山爆发所形成的艰难困苦生存条件对地下森林是一种环境映衬（可称反面映 衬 ）——突出其不屈不挠顽强生长的品质特点；
阳光的无情和不公，与“长空的大风”“洁净的山泉”“山顶的鱼鳞松”对幽谷的友好相助，情感态度恰成对比； 对比和映衬兼济的写法 文中真正描写幽谷里树木突破黑暗和冰冷的封杀而发芽生长并蔚然成林的，仅是19至20两段，是不是写得过于简略呢？作者这样安排的用意是什么？ 作者着意于极写环境的险恶和生命的艰辛，以此映衬地下森林的生命力的神奇伟大。 就这样，幽谷里的树木突破黑暗和冰冷的封杀而发芽生长并蔚然成林，险恶的环境，艰难的成长都没有阻挡地下森林的脚步，这正展示地下森林神奇伟大的生命力。
第三部分（21~27段）：描写现时作者亲眼所见的地下森林的状貌，突出其“自豪”的特点，表达作者的“景仰”之情，并揭示作者悟出的深刻哲理。主要写现时的蔚为壮观的地下森林。朗读： 我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底闪烁的泉水，我明白那是你含泪的微笑。
秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。瞧!阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷慨。为什么行将结束才描写地下森林的蔚为壮观?为了突出地下森林在黑暗中艰辛、险恶的经历；
更能突出它的“品格”，读者读来也更觉新奇。干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤爬下去，爬到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林! “小草”和“森林”似乎有象征意义。 说一说，它们各象征什么？老师提示你注意“这得意的小草儿”。
或参读下面的诗——咏 史 左思（西晋诗人）zhòu
世代做官的人niè
登郁郁涧底松，离离山上苗。
以彼径寸茎，荫此百尺条。
世胄蹑高位，英俊沉下僚。
地势使之然，由来非一朝。
……读一读 背一背结论：“小草”和“森林”的象征意义小草——没有才能，只是凭借“地势”而得意的人。
森林——（还是同学们自己说吧）
文中可参考的语句：
那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。
总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊!
我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。愿你们创造更多的奇迹! 大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不会屈服啊！ 这只是在说“大自然”吗？ 作者的言外之意是什么？ （也没有“标准答案”）更是说社会和人生。
言外之意是提倡在挫折和逆境面前坚忍顽强，决不屈服。地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。 地下森林给了作者什么“启迪”？ 请你代她写几句格言警句。逆境是人生的一笔财富。
坚忍终会造就成功。
优秀的种子，在贫瘠的土地里也能生长。
黑暗，更加使人追寻光明。
小草得阳光关爱，也没有成为森林。
……文章最后揭示哲理，点明主题思想。 哲理性的话是：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不会屈服啊！” “谢谢你的启迪”这句话似在暗示作者领悟得更多，引发读者往更为广阔普遍的事理方面思考，即想到人类社会的发展也常常会堕入低谷，像大自然的风云变幻、地质变迁考验森林、禽兽的生命适应性一样，考验人群的品质、适应性、耐力，锤炼人群的意志、生命力。沧海横流，天地翻覆，方显英雄本色；火尽烟灭，劫后余生，更知生命可贵。历史与现实，个体与群体，莫不如此。 只要不怕命运不公平，只要努力，只要忍耐，终究能获得转机，获得应有的荣耀和尊敬。试概括地下森林的“品格”：坚忍顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬；沉着谦逊，拥有无比丰富的财富，却与世无争，沉默寡言； 乐观豪迈，自信生命力的强大，终究能战胜一切困难，任何时候都不悲伤或消沉；无私奉献，把伟岸的成材献给人类，用美丽的景色装点大自然；全文九个问句，各有什么意味？在文章中起什么作用？ 第一、二、三问：“可是你，为什么长在这里？”“你从哪里飞来？……熬过那漫长的岁月？” 一方面改变陈述句带来的阅读的沉闷，提醒读者的阅读注意，另一方面也提示了地下森林的形成历史。 第四、五、六问：“阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？” 与第一、二、三问句有疑而问有所不同的是，这里的三问句是无疑而问的，其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪，因为上文就专门谈及阳光的偏私，“都说阳光是公平的，在这里却不，不!”这里已经否定了阳光的公平，那么再以反问的形式提出阳光的不公平，是换一种语式强化这种否定的情绪。 第七问：“它究竟在期待和希望着什么呢？” 这一问句的意义和作用同第一、二、三问句是一样的。 第八、九问：“你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗？它们如今都到哪儿去了呢……” 这是对经历劫难之后的地下森林的问话，不再有沉重之感，却有另一种动情的感觉，那就是回首往事，怀念艰苦岁月里的患难真情。与前面所有问句的作用有所不同，这两问句是提示回味上文的内容。 教师小结：
作者赞美地下森林，赞美给峡谷以土的风，给峡谷以种子的鱼鳞杜、白桦、青杨、黄菠萝．还有滋润了峡谷的洁净的山泉……自然生命之歌的雄健旋律合唱出来。
张抗抗是一个喜欢思辨、善于分析的作家，即便是对地下森林的感受，都写得如此深沉，表达了她对人的思考，对生命的感悟及对她们那一代人的审视。自主探究1.从作者对地下森林的这些描写中,我们可以感受到作者对地下森林的态度,你能具体谈谈吗?为什么会产生这样的感受 呢?2. 地下森林给了作者什么样的启迪呢?张抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龙江一国营农场当农工，在那里生活了8年。1972年10月在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》。主要作品有：《爱的权利》，《隐形伴侣》，1988年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入“世界名人录”。作者：张抗抗1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龙江一国营农场当农工，在那里生活了8年。1972年10月在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》。主要作品有：《爱的权利》，《隐形伴侣》，1988年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入“世界名人录”。4、问题探究，突破难点
如何理解文章主题中的时代精神和作者个人思想烙印?
本文写于80年代初，正是“文革”结束不久，我们国家经历过一场巨大的浩劫。人们，既回首往事痛心疾首，又对未来充满希望，所以敏感的作家们带着这样的心态观察社会与自然现象，都会自然而然地将所感所悟与社会生活和社会心理大背景结合起来。本文正体现了一种时代精神.历经浩劫而大难不死,重获新生而百业待兴,这种社会变迁与本文中的地下森林的历史和现状具有很大的相似性,大自然现象,让人联想屋我们中华民民族经历浩劫,损伤了肌体,却保留和锻炼了灵魂和精神. 张抗抗是从那些大是大非的岁月中走过来的，从那个年代走过来的人们。都有很沉重的忧患意识，这种忧患意识从他们那一代人甚至几代知识分子和正直人们的骨子里散发出来，那是没办法克服的。张抗抗怀有远大志向而羁于田垄之间。有才华却长期被湮没，正如千里马骈死于槽枥之间。命运之不公,委屈了一个有才华的女青年,然而,“文革”结束,她凭着写作才华脱颖而出,走出人生的低谷,走向灿烂的前程.为什么此文写得如此动情?很有可能作者把自己个人的生活感受写进去了!
2.为什么行文结束才正式对地下森林作正面描写?
明确：作者有意暂且不表，想来是突出地下森林的黑暗、艰辛、险恶的经历，在极写这种经历之后顺势再现森林的壮观景象，劫后余生，庆幸之至，作者写来痛快淋漓，读者读来更觉新奇。地下森林断想寻觅想象所见语言精美情景交融哲理深刻托物言志借物喻理
教师总结：
谈到了这篇文章艺术特色的方方面面。触摸到了这篇文章的灵魂。感受到了作者情感的流动。如果用几个词组来概括的话，那就是语言精炼、情感浓烈、哲理深刻。具体分析，讨论鉴赏
1．品味语言的精美。
(1) 你喜欢文中的哪些句子? 请选出来并作简要分析。……
(2) 涵咏品味这些句子，选择自己喜欢的句子,背诵、仿写。示例1
“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽
日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”。
(用三个词来描绘森林，虽然简练，但很形象，葱葱郁郁的地下森林在我的脑海中蔓延开来。后面两个比喻句很美、很对称。)
示例2.
文章还有许多对称句，如：“阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是七色的吗? 峡谷莫非不明白?”“纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝。”
(这些句子读起来很有节奏，很有韵律感，感情也加强了。)
示例3
不光有对称句，还有许多叠字。如黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄”，“整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林”。
这些叠字用得都非常精致、工整、流畅，显示了作者遣词造句的功力，
4、课堂小结
树以各种不同的聚集形式一直与人类为伴，或街树，小林地，甚至森林，它们自始就会说话，树叶沙沙，风儿传情。森林是一个记忆库，储存了生命周围的资料。这些记忆告诉我们大自然与人类所发展出的关系，告诉我们关于这片土地的先灵故事，他们的智慧与错误。
树会说话，只要以心灵倾听。造访森林吧!来趟与树的心灵对话，将树健美的精神带回家。读读写写瘠薄 沉湎 孱弱
遮天蔽日 浩瀚无垠 袅袅云烟
山崩地裂 百鸟啾啾 隐姓埋名将课文与课后练习三的短文比较一下，想一想：同是写地下森林，表现手法和语言运用上有什么不同特点?由此可以看出文学思维和科学思维、描写和说明有什么不同?课文充分运用想像，描写了几万年之前和几万年之中发生的事情，其中大都是作者的“断想”，未必有事实依据，而且语言充满激情。
而所附短文则是平实写来，不带什么感彩，句式也没有什么变化，都是陈述句、判断句。由此可以看出两种文体所体现的思维和语言的不同：抒情散文，是用感情的主观的笔调写成；说明性文章是用理性的客观的笔调写成。
抒情散文中处处充满鲜活的生动的形象；说明性文章无须执著于描写生动的形象。
抒情散文采用“焦点关注”，即突出重点不及其余；说明性文章要全面介绍。
抒情散文的语言是富有文采的，句式富于变化；说明性文章要求平实、准确。
抒情散文描写时不要求准确无误；说明性文章要求准确地说明，常使用数据。
七、延伸拓展，开阔视野
阅读《地下森林》，比较两文的写法。 地下森林
杨 炼
逃不走的落叶早已飞惯危险的预感
四周耸立的绝壁，正午时的幽暗
沿着小径，一万年前的那次暴风雨
还在绿色苔藓上反潮
铃兰花旁若无人，跳着舞
开进狰狞的岩石瀑布里一群巨大的鸟
收拢强有力的黑色羽毛
浑圃深邃的山谷
千万吨针叶形的寂静
在聆听树根下那口血红的钟
在监视，流尽叶脉的潮湿的火
让蜜蜂繁忙的芳香的火
化身为雨滴、小溪、浆果和松鼠的火那颗暴躁的心在哪儿跳动
那灼热之手怎样伸向生命
抓住一座绿色的小岛
把远古信仰从每个黎明唤醒
天空，缩成头上一圈蓝光刺眼的年轮
即使葬身于这一种或那一种火炸裂松塔的火，雕刻着通红石头的火
一万年后仍将有这片森林，这种静
比大地还低
无数松子的小心脏依偎着泉水
比天还高
它生长，在太阳上冶炼金子
教师提示：
这首诗在艺术表现上，强调主观感受对外界事物的溶解作用，强调主观性、自我性，带有强烈的心理色彩，把感性浸泡过的形象，组合成新鲜的意象，而忽略客观真实，由此产生浓郁的诗意。“太阳”的断想●再伟大也有”落山”的时候.
●从开头到结尾也始终是圆满的.
●为什么不试着上一回夜班?
●无论黑夜怎样漫长,也敢于给它划上句号.
●能驱散乌云和黑暗,却烧不掉自身的污点.
●该退役的时候,主动把显耀让给满天的星星.
●夸父说,我想追你;后羿说,我想射你;光明说,我向往你;黑暗说,我讨厌你;天狗说,不怕烫的话,我想咬你一口.
……
拓展迁移 不管怎样，还是应该【美】 霍尔姆斯??
?? 人们有时会缺乏理智，逻辑混乱，唯我独尊； ?? 但是不管怎样，还是应该去爱他的。 ?? 如果你勤勉向上，有人会指责你别有用心，谋取私利； ?? 但是不管怎样，还是应该勤勉向上。 ?? 如果你已功成名就，难免会招来虚假的朋友和真正的敌人； ?? 但是不管怎样，还是应该去力争成功。 ?? 诚实和坦率会使你易遭伤害；/但是不管怎样，还是应该诚实坦率。 ?? 你今朝的善行，世人会在明晨淡忘；
但是不管怎样，还是应该多做好事。
胸怀大志的伟人往往失势于目光短浅的庸夫； ?? 但是不管怎样，还是应该胸怀大志 ?? 人们虽然常常怜悯失意的弱者，却总是趋炎于得志的权势； ?? 但是不管怎样，还是应该去扶助某些弱者。 ?? 你多年建树的业绩可能毁于一旦； ?? 但是不管怎样，还是应该去努力建树。 ?? 献出你的全部精华去造福于人类，可能会使你身陷困境； ?? 但是不管怎样，还是应该向人类献出你的精华.作业设计1.读【美】霍尔姆斯的<<不管怎样,还是应该>>,然后请同学们用自己的思考去续写. 2.推荐阅读:
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