2021——2022学年度鲁教版九年级化学下册-第七单元 常见的酸和碱测试题（word版 含答案）

第七单元《常见的酸和碱》测试题
一、单选题
1．规范的实验操作是实验成功的关键，下列实验操作正确的是
A．蒸发食盐水 B．检查气密性
C．稀释浓硫酸 D．加热液体
2．下列气体中，能使酚酞试液变成红色的是
A．O2 B．CO2 C．NH3 D．水蒸气
3．下列物质的俗称或名称化学式都完全正确的是
A．氯化锌——ZnCl B．烧碱、火碱——NaOH
C．氧化铁——FeO D．水银——Ag
4．下列溶液的pH最小的是
A．使石蕊试液显蓝色的溶液 B．使石蕊试液显红色的溶液
C．使石蕊试液显紫色的溶液 D．使酚酞试液显红色的溶液
5．下列几组物质按照单质、氧化物、酸、碱顺序排列的是
A．C、H2O、H2SO4、Na2O
B．O3、KClO3、HCl、Ba(OH)2
C．He、HgO、CuSO4、Cu(OH)2
D．O2、Fe2O3、H2SO4、NH3·H2O
6．下列化学方程式符合题意且书写正确的是
A．铁在氧气中燃烧：
B．镁在空气中燃烧：
C．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应：
D．氢氧化镁与稀硫酸反应：
7．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，下列说法错误的是
A．溶解性：氢氧化钠易溶于水，氢氧化钙微溶于水
B．保存：在空气中易变质，都需密封保存
C．鉴别：对两者的溶液，取样后分别滴入酚酞溶液
D．用途：氢氧化钠可用于制炉具清洗剂，氢氧化钙可用于改良酸性土壤
8．如图是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化曲线。下列说法正确的是
A．a点到b点pH变化的原因是H+和OH﹣发生反应
B．b点表示的溶液能使酚酞试液变红
C．c点表示的溶液中溶质是NaCl和NaOH
D．该反应的基本类型是中和反应
9．下列某同学记录的实验现象中，正确的是
A．氢氧化钠固体溶于水吸收热量，使溶液温度降低
B．向“铜绿”中加入足量稀盐酸，固体逐渐消失
C．碳酸氢铵分解，产生氨气、二氧化碳气体
D．镁带燃烧发出耀眼红光，冒浓厚白烟
10．含氮物质的“价类二维图”如图所示。下列说法错误的是
A．A点对应的物质类别是单质
B．B点表示物质的化学式为NO
C．某化合物的化学式为KNO3，它代表的点是F
D．D物质与水反应的化学方程式为
11．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是
A．加热液体 B．稀释浓硫酸
C．过滤液体 D．称量氢氧化钠固体
12．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是
选项 需区别的物质 选择的试剂或方法
A 食醋与酒精 闻气味
B 空气与氧气 带火星的木条
C 水和双氧水 看颜色
D 碳酸钙和氧化钙 加水溶解
A．A B．B C．C D．D
13．已知：某化学兴趣小组为了探究氨气的性质，做了如图所示的实验：
请根据上述的操作和相关现象分析，下列描述错误的是
A．氨气的密度比空气小
B．氨气溶于水使试管内压强减小
C．若将酚酞溶液改为紫色石蕊试液，可看到蓝色喷泉
D．试管内液体的PH<7
14．下列物质的名称（或俗名）与化学式一致的是
A．酒精、CH4 B．石灰石、Ca（OH）2
C．火碱、NaOH D．生石灰、CaCO3
15．实验室有四个药品橱，已存放如下药品。现新购进的NaHSO4 ，应将它存放在
药品橱 甲橱 乙橱 丙橱 丁橱
药品 盐酸、硫酸 氢氧化钠、氢氧化钙 铜、锌 氯化钠，碳酸钠
A．甲厨 B．乙厨 C．丙厨 D．丁厨
二、填空题
16．科学知识在生产生活中有广泛的应用。
(1)厨房燃气灶中天然气燃烧的化学方程式是 __________。
(2)生活中有时遇到蚊虫叮咬，蚊虫会分泌一些酸性物质使皮肤奇痒难忍。你认为可选用下列 来涂抹止痒。（填序号）
A．食醋（含醋酸） B．氢氧化钠 C．食盐水 D．牙膏或肥皂水
(3)自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的______性。
(4)为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒，碘酒中的溶质是_______（写物质名称）。
(5)在农历五月初五端午节，食用粽子是中华民族的传统风俗，过量食用粽子会导致胃酸过多，可服用含有Al（OH）3的药物中和过量的胃酸，其化学方程式为__________。
(6)易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做_______水。生活中常用煮沸的方法把这种水转化成含可溶性钙、镁化合物较少的________水。
(7)厨房油锅着火，盖上锅盖可以立即灭火，其原理是_______。
17．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
(1)图中①的现象是：______。
(2)写出一个符合图中③的化学方程式______。
(3)图中性质④属于______反应（填基本反应类型）。
(4)图中⑤的性质在工业上可用于______（填用途）。
18．某同学用氢氧化钠与稀盐酸做中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图1所示，回答下列问题。
(1)图1中a点表示的含义是______。
(2)当盐酸中加入氢氧化钠溶液5mL时，向其中加入石蕊试液，溶液呈______色。
(3)请将下图2虚线框中b点时溶液中的离子补充完整______。
(4)中和反应的实质是______。在工农业生产中有着非常要的作用，请写出用熟石灰处理含有（H2SO4）的工业废水的反应原理______。
19．物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是老师构建的氢氧化钙部分知识网络，其中“一”表示相连物质能发生化学反应，X与图中所给物质的类别不同。请回答：
(1)酚酞试液在Ca(OH)2溶液中显红色，能使酚酞试液变红的离子是__________。
(2)列举熟石灰[]在工农业上的一种用途________。
(3)若X溶液能与Ca(OH)2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀，写出产生该实验现象的一个化学方程式： ________。
(4)若X溶液能与Ca(OH)2溶液反应制备NaOH，写出该反应的化学方程式：__________。
20．“宏观辨识与微观探析”是中学化学学科核心素养之一。现向一支盛有滴加少量无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸：
(1)可观察到的宏观现象是____________。
(2)从微观层面分析，该反应的实质是____________。
(3)反应后溶液中的溶质为____________(不考虑酚酞)。
三、推断题
21．A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图8-14所示。“→”表示可以由一种物质直接转化成另一种物质，“—”表示线两端的物质可发生化学反应。其中C、D、E常温下为气体，C是天然气的主要成分，在实验室中通过反应①制取E，反应②的实验现象为黑色固体变成红色（部分反应物和生成物以及反应条件已经略去）。请回答：
(1)D物质的化学式为___________。
(2)写出A物质的一条用途：___________。
(3)E→D在自然界中的应用是___________。
(4)写出反应⑤的化学方程式：___________。
22．A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A为单质，E是人体中胃酸的主要成分。图中“—”表示相连的物质在一定条件下可以反应，“→”表示物质间存在转化关系。
(1)若B是导致“温室效应”的一种气体，则物质A可以是___________，物质C的阴离子是___________（写离子符号），写出物质E常见的用途___________。
(2)若B的溶液呈蓝色，则物质C的化学式为___________，B与D反应的化学方程式可以是___________；
(3)以上（1）（2）所有反应没有涉及的基本反应类型是___________。
四、实验题
23．如图为实验室制取气体并验证气体性质的部分装置（氢气可以用浓硫酸干燥，装置D中液体为浓硫酸）。请回答：
(1)用A装置制取氧气的化学方程式是______。
(2)实验室制取二氧化碳所用的药品是______。将B、E装置组合制取并验证二氧化碳的性质，验证后加热E试管中的液体，观察的到的现象是______。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气，请填写所选装置导管口字母的连接顺序______。
24．某化学兴趣小组设计了一组有关气球变化的实验，三套装置如图：
(1)甲装置：若该装置的气密性良好，则向a中加水会看到________。
(2)乙装置：若锥形瓶中装有生石灰，由分液漏斗加入少量水，则气球胀大的主要原因是_______，该反应的化学方程式为______。
(3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，通过发生化学变化使气球胀大，则分液漏斗中液体可以是________，该反应的化学方程式为_______。
五、计算题
25．为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某化学兴趣小组的同学取12 g石灰石样品开展实验探究，并精确地记录了实验过程中放出气体和加入稀盐酸的质量，所得数据如图所示。(该石灰石样品中所含杂质既不溶于水，也不参加反应) ，请计算并写出必要的计算过程：
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量。
(2)当盐酸和石灰石样品恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数。
26．固体氢氧化钠放置在空气中容易变质转化为碳酸钠。现称取一久置于空气中的烧碱样品20g完全溶于蒸馏水中配成100g溶液，现取100g的稀盐酸，分四次滴加到样品溶液中，产生气体与所加稀盐酸的质量关系如表所示。
次数 第1次 第2次 第3次 第4次
滴加盐酸的质量(g) 25 25 25 25
产生气体的质量(g) 2.2 4.4 4.4 4.4
(1)第_______次恰好完全反应。
(2)样品中氢氧化钠的质量分数_______？
参考答案：
1．C 2．C 3．B 4．B 5．D 6．C 7．C 8．A 9．B 10．D 11．C 12．C 13．D 14．C 15．D 16．(1)
(2)D
(3)吸附
(4)碘
(5)
(6) 硬 软
(7)隔绝空气
17．(1)石蕊试液变红
(2)
(3)复分解
(4)盐酸除铁锈
18．(1)氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应
(2)红
(3)
(4) 酸解离出的氢离子和碱解离出的氢氧根离子结合生成水分子的过程
19．(1)OH-
(2)中和酸性土壤等
(3)
(4)
20．(1)溶液由红色变为无色
(2)
(3)NaC1、HC1
21．(1)
(2)燃料
(3)将二氧化碳和水转变成葡萄糖和氧气
(4)
22．(1) C 除锈
(2) CuO
(3)分解反应
23．(1)略
(2) 大理石或石灰石和稀盐酸 红色变紫色
(3)befdc
24．(1)气球胀大，并且一段时间内气球大小没有变化
(2) 生石灰和水反应放热 CaO+H2O=Ca(OH)2
(3) 氢氧化钠溶液 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
25．(1)解：由图可知，生成二氧化碳的质量为4.4g
设石灰石样品中碳酸钙的质量为x，生成氯化钙质量为y
答：石灰石样品中碳酸钙的质量为10g；
(2)
答：所得溶液的溶质质量分数为15%。
26．(1)2
(2)设：设碳酸钠的质量为x。
x=10.6g
样品中氢氧化钠的质量分数=×100%=47%