2022年鲁教版九年级化学下册第七单元第二节碱及其性质同步练习（word版 含解析）

第二节碱及其性质第七单元常见的酸和碱
一．选择题（共12小题）
1．下列关于两酸两碱的描述正确的是（　　）
A．浓盐酸在空气里会冒白烟
B．浓硫酸可以干燥气体是因为有脱水性
C．氢氧化钠和氢氧化钙都会潮解
D．浓盐酸放置在空气质量分数会变小
2．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（　　）
A．易溶于水，溶解时放出大量热
B．对皮肤有强烈的腐蚀作用
C．能去除油渍，可用炉具清洁剂
D．水溶解能使无色酚酞变蓝色
3．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（　　）
A．因为碱溶液呈碱性，所以显碱性的溶液一定都是碱的溶液
B．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素
C．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液
D．物质在发生化学变化时，原子的种类不变，则元素的种类也不会改变
4．我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证．航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有的化学性质是（　　）
A．与CO2反应 B．与盐酸反应
C．与Fe2O3反应 D．与CuSO4溶液反应
5．下列说法不正确的是（　　）
A．熟石灰可用来改善酸性土壤
B．一定温度下，某固态物质的饱和溶液一定不能再溶解其他物质
C．洗涤剂去除油污利用了洗涤剂的乳化功能
D．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来是因为压强减小气体在水中的溶解度减小
6．下列物质放置在空气中一段时间后，因发生化学变化而质量变大的是
A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．烧碱 D．食盐
7．下列对实验意外事故的处理错误的是（　　）
A．若不慎将稀盐酸溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗
B．若不慎将火碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液
C．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖
D．若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
8．将20g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成20%的稀硫酸，下列说法不正确的是
A．实验步骤：计算、量取、溶解、装瓶贴签
B．稀释溶解时将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌
C．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
D．细口瓶中的稀硫酸在使用中不慎洒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数减小
9．下列对有关实验现象的描述中，错误的是（　　）
A．打开浓盐酸的瓶盖，有白雾生成
B．电解水时，用带火星的木条靠近与电源负极相连的玻璃管内气体，木条复燃
C．氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液出现红褐色沉淀
D．在空气中加热铁丝，铁丝不会燃烧
10.下列说法不正确的是
A.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.碱性溶液能使酚酞溶液变红
D.少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体
11.久置碱石灰（碱石灰成分是 CaO 与 NaOH 固体混合物）加入水中，解释合理的是
A.水足量时固体全部溶解 B.溶液 pH 一定大于 7
C.溶液温度一定升高 D.溶液中含有两种溶质
12.下列有关熟石灰的说法错误的是
A.熟石灰又称为石灰水 B.熟石灰由生石灰与水反应而制得
C.熟石灰的溶解度随温度的升高而减小 D.熟石灰可以用来改良酸性土壤
二．填空题（共4小题）
13．氢氧化钠的化学式为　 　，是　 　色片状　 　体，　 　溶于水，且溶解时　 　，具有强烈的腐蚀性，俗称　 　、　 　、　 　．氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收　 　 （故可用做干燥剂），表面潮湿并逐渐溶解，这个过程叫　 　，属于　 　变化：同时还会吸收空气中的　 　而变质，因此需密封保存．若不慎将碱液粘在皮肤上，应先用　 　冲洗，再涂上　 　溶液．氢氧化钠是重要的化学原料，生活中可用来除油污．
14．氨气（NH3）的密度比空气的小，极易溶于水，其水溶液叫作氨水，呈碱性，是农业上常用的速效肥料。
（1）加热氯化铵和消石灰可制取氨气，生成物还有CaCl2和H2O，该反应的化学方程式为　 　；收集氨气的方法是　 　。
（2）可用作氮肥的化合物有　 　（写出两种）。
（3）图1是一瓶收集满的干燥氨气，向其中加入2mL酚酞溶液，迅速盖紧瓶盖并振荡，现象是　 　。
（4）小明同学为了探究氨气溶于水是否发生了化学反应，用特制的小花（用石蕊溶液染成紫色并干燥）设计了如图2所示的实验方案。化学小组同学认为该实验方案还不完整。为了使实验设计更加严密，小明还应补做的实验是　 　；补做该实验的目的是　 　。
15．请用所学的化学知识解释下列现象：
（1）NaOH在生活中可用来除去油污，是因为氢氧化钠能与　 　反应；
（2）一氧化碳用于炼铁的原理（用化学方程式表示）　 　；
（3）用天然气作燃料的原理（用化学方程式表示）　 　；
（4）将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中，放入足量的稀盐酸，可能发生反应的化学方程式是　 　、　 　、　 　．（写三个即可）
16．只要你细心观察，就会发现生活中化学无处不在，请用所学化学知识回答下列问题：
（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的　 　来止痒。
（2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是　 　。
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有　 　功能。
（4）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变成坚固的　 　。
（5）硬水会给人们生活带来很多麻烦，在生活中用　 　来区分硬水和软水。
三．实验探究题（共1小题）
17．某班同学研究碱的性质时，进行如图实验，观察到有蓝色絮状沉淀产生。一段时间后，发现试管中的沉淀有些小组部分变黑，有些小组仍为蓝色。
（1）反应生成的蓝色絮状沉淀物质是 　 　。
（2）根据质量守恒定律，推测黑色物质可能是 　 　。
A.铁
B.碳
C.二氧化锰
D.氧化铜
（3）某同学认为试管中沉淀的颜色变黑可能是由于反应物的溶质质量分数较高所致。为验证猜想是否成立，他改用溶质质量分数更大的硫酸铜溶液再一次进行了实验，发现生成的蓝色絮状沉淀过一段时间并未变黑。因此，他认为自己的猜想是错误的。请回答，他能否据此否定自己的猜想？并说明理由 　 　。
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．下列关于两酸两碱的描述正确的是（　　）
A．浓盐酸在空气里会冒白烟
B．浓硫酸可以干燥气体是因为有脱水性
C．氢氧化钠和氢氧化钙都会潮解
D．浓盐酸放置在空气质量分数会变小
【分析】根据浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙的性质来分析解答。
【解答】解：A.浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸的小液体，在瓶口会出现白雾，故A错误；
B.浓硫酸具有吸水性，所以可用作某些气体的干燥剂，故B错误；
C.氢氧化钙没有吸水性，在空气中不易潮解，但是会吸收空气中的二氧化碳而变质，故C错误；
D.浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体，溶液中的溶质质量减少，溶剂的质量不变，所以溶质的质量分数变小，故D正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，主要考查了常见的酸与碱的性质，属于基础知识的考查。
2．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（　　）
A．易溶于水，溶解时放出大量热
B．对皮肤有强烈的腐蚀作用
C．能去除油渍，可用炉具清洁剂
D．水溶解能使无色酚酞变蓝色
【分析】根据氢氧化钠的性质回答：氢氧化钠为白色状固体，氢氧化钠极易溶于水，溶解时能放出大量的热，易吸水潮解，其水溶液呈碱性，有很强的腐蚀性，能和某些非金属氧化物，酸，盐发生复分解反应，能和油类物质发生反应。
【解答】解：
A、氢氧化钠易溶于水，溶解时放出大量的热，说法正确，不符合题意；
B、氢氧化钠有很强的腐蚀性，对皮肤有强烈的腐蚀作用，说法正确，不合题意；
C、氢氧化钠能去除油污，可作厨房的清洁剂，说法正确，不合题意；
D、其水溶液能呈碱性，能使无色酚酞变红，不是变蓝，说法错误，符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查氢氧化钠的性质，氢氧化钠是一种很重要的碱，同学们要熟记它的物理性质和化学性质，能根据其性质来解决化学问题。
3．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（　　）
A．因为碱溶液呈碱性，所以显碱性的溶液一定都是碱的溶液
B．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素
C．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液
D．物质在发生化学变化时，原子的种类不变，则元素的种类也不会改变
【分析】A、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断。
B、根据混合物的元素组成，进行分析判断。
C、根据溶液是均一稳定的混合物，进行分析判断。
D、根据质量守恒定律，进行分析判断。
【解答】解：A、因为碱溶液呈碱性，但显碱性的溶液不一定都是碱的溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。
B、混合物中至少含有两种物质，但混合物中不一定至少含有两种元素。也可能只含一种元素，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误。
C、溶液是均一、稳定的，但均一、稳定的物质不一定是溶液，如水，故选项推理错误。
D、物质在发生化学变化时，原子的种类不变，元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，则元素的种类也不会改变，故选项推理正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
5．下列说法不正确的是（　　）
A．熟石灰可用来改善酸性土壤
B．一定温度下，某固态物质的饱和溶液一定不能再溶解其他物质
C．洗涤剂去除油污利用了洗涤剂的乳化功能
D．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来是因为压强减小气体在水中的溶解度减小
【分析】A、根据熟石灰显碱性进行解答；
B、根据饱和溶液的含义进行解答；
C、根据洗涤剂能乳化油污进行解答；
D、根据气体的溶解度随压强的减小而减小进行解答。
【解答】解：A、熟石灰显碱性，所以熟石灰可用来改善酸性土壤，故A正确；
B、一定温度下，某固态物质的饱和溶液是不能溶解该物质，但还可以溶解其他物质，故B错误；
C、洗涤剂能乳化油污，所以可用洗涤剂去除油污，故C正确；
D、气体的溶解度随压强的减小而减小，所以打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，故D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了常见的一些碱、洗涤剂的性质与用途，同学们需在平常的生活中注意知识的积累。
6．C
【详解】
A、浓盐酸具有挥发性，在空气中会挥发出氯化氢气体而使溶液质量减少，故错误。
B、浓硫酸具有吸水性能在空气中吸收水分，质量增加，但不是化学变化，故错误。
C、烧碱在空气中潮解，并与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，因发生化学变化质量变大，故正确。
D、食盐在空气中质量几乎不变化，也不会发生化学变化，故错误。
故选C。
7．A
【详解】
A、稀盐酸液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓，故错误；
B、火碱（氢氧化钠）溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液正确，故正确；
C、酒精灯打翻着火，用抹布扑盖，操作正确，故正确；
D、如果不慎将酸沾到皮肤或衣物上，立即用较多的水冲洗，再用3%～5%的NaHCO3溶液冲洗，故D正确。
故选：A。
8．D
【详解】
A、浓硫酸稀释，实验步骤：计算、量取、溶解、装瓶贴签，A正确。
B、稀释溶解时将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，B正确。
C、浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液，C正确。
D、溶液具有均一性，细口瓶中的稀硫酸在使用中不慎洒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数不变，D错误。
故选：D。
9．下列对有关实验现象的描述中，错误的是（　　）
A．打开浓盐酸的瓶盖，有白雾生成
B．电解水时，用带火星的木条靠近与电源负极相连的玻璃管内气体，木条复燃
C．氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液出现红褐色沉淀
D．在空气中加热铁丝，铁丝不会燃烧
【分析】A、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断。
B、根据电解水的实验现象，进行分析判断。
C、根据碱的化学性质，进行分析判断。
D、根据铁丝在空气中不能燃烧，进行分析判断。
【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，瓶口上方有白雾产生，故选项说法正确。
B、电解水时，用带火星的木条靠近与电源负极相连的玻璃管内气体，气体能燃烧，木条不能复燃，故选项说法错误。
C、氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液生成氢氧化铁沉淀，会出现红褐色沉淀，故选项说法正确。
D、在空气中加热铁丝，铁丝不会燃烧，铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、浓盐酸具有挥发性、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。
10.B
【详解】
A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意；
B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白雾，符合题意；
C、碱性溶液能使酚酞溶液变红，不符合题意；
D、氯化铵与熟石灰反应生成氨气，故能放出刺激性气味的气体，不符合题意。
故选B。
11.B
【详解】
A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，能与氢氧化钠变质生成的碳酸钠反应，生成碳酸钙沉淀，故水足量时固体也不能全部溶解，不符合题意；
B、氧化钙和水反应生成的氢氧化钙及碱石灰中的氢氧化钠，氢氧化钠变质生成的碳酸钠都是碱性的，符合题意；
C、若碱石灰全部变质，即氧化钙全变成氢氧化钙，氢氧化钠全变成碳酸钠，氢氧化钙与碳酸钠遇水温度不变，不符合题意；
D、若碱石灰全部变质，即氧化钙全变成氢氧化钙，氢氧化钠全变成碳酸钠，氢氧化钙与碳酸钠完全反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，此时溶质只有一种，不符合题意。故选B。
12.A
【解析】
熟石灰又称为消石灰；熟石灰由生石灰与水反应而制得；熟石灰的溶解度随温度的升高而减小；熟石灰可以用来改良酸性土壤。故选A.
二．填空题（共4小题）
13．氢氧化钠的化学式为　NaOH　，是　白　色片状　固　体，　易　溶于水，且溶解时　放出大量的热　，具有强烈的腐蚀性，俗称　火碱　、　烧碱　、　苛性钠　．氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收　水分　 （故可用做干燥剂），表面潮湿并逐渐溶解，这个过程叫　潮解　，属于　物理　变化：同时还会吸收空气中的　二氧化碳　而变质，因此需密封保存．若不慎将碱液粘在皮肤上，应先用　大量的水　冲洗，再涂上　硼酸　溶液．氢氧化钠是重要的化学原料，生活中可用来除油污．
【分析】根据已有的氢氧化钠的性质进行分析解答即可，氢氧化钠不能干燥酸性气体，因为能与这些酸性气体反应，据此解答．
【解答】解：氢氧化钠的化学式为NaOH，白色片状固体，易溶于水，且放出大量的热，具有强烈的腐蚀性，俗称烧碱、火碱、苛性钠，氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收水分，（故可用做干燥剂），表面潮湿并逐渐溶解，这个过程叫潮解，没有新物质生成，属于物理变化；同时还会吸收空气中的二氧化碳而变质，因此需密封保存．若不慎将碱液粘在皮肤上，应先用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液．
答案：NaOH　白 固 易 放出大量的热 　火碱　　烧碱　　苛性钠　水分 潮解 物理 二氧化碳 大量的水 硼酸
【点评】本题考查的是氢氧化钠的有关物理性质和化学性质以及用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．
14．氨气（NH3）的密度比空气的小，极易溶于水，其水溶液叫作氨水，呈碱性，是农业上常用的速效肥料。
（1）加热氯化铵和消石灰可制取氨气，生成物还有CaCl2和H2O，该反应的化学方程式为　2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O　；收集氨气的方法是　向下排空气法　。
（2）可用作氮肥的化合物有　硝酸铵、碳酸氢铵　（写出两种）。
（3）图1是一瓶收集满的干燥氨气，向其中加入2mL酚酞溶液，迅速盖紧瓶盖并振荡，现象是　溶液变红色，软塑料瓶变瘪　。
（4）小明同学为了探究氨气溶于水是否发生了化学反应，用特制的小花（用石蕊溶液染成紫色并干燥）设计了如图2所示的实验方案。化学小组同学认为该实验方案还不完整。为了使实验设计更加严密，小明还应补做的实验是　将干燥小花直接放入氨气中　；补做该实验的目的是　证明氨气不会使红色石蕊试纸变蓝色　。
【分析】（1）根据化学反应的原理以及氨气的性质来分析；
（2）根据常见的氮肥来分析；氮、磷、钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥；
（3）根据氨气极易溶于水以及氨水显碱性来分析；
（4）根据实验设计以及实验目的来分析。
【解答】解：（1）反应物是NH4Cl和Ca（OH）2，生成物是CaCl2、NH3和H2O，反应条件是加热，化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O；由于氨气极易溶于水，不能用排水法收集，氨气密度比空气小，只能用向下排空气法收集；故填：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O；向下排空气法；
（2）硝酸铵、碳酸氢铵、尿素、硫酸铵等中只含氮元素，属于氮肥；故填：硝酸铵、碳酸氢铵（合理即可）；
（3）氨水极易溶于水，溶于水生成氨水，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色，所以向收集满的干燥氨气的软塑料瓶中加入2mL酚酞溶液，迅速盖紧瓶盖并振荡，氨气溶于水导致瓶内压强变小，且氨水能使无色的酚酞试液变红色，所以观察到现象是溶液变红色，软塑料瓶变瘪；故填：溶液变红色，软塑料瓶变瘪；
（4）氢氧化钠溶液显碱性，能使红色石蕊试纸变蓝，水显中性，不能使红色石蕊试纸变蓝，特制的小花喷水后放入氨气中，红色石蕊试纸变蓝，那么将干燥小花直接放入氨气中能否变蓝呢，为了使实验设计更加严谨科学，小明还应补充做的实验是将干燥小花直接放入氨气中，补做该实验的目的是证明氨气不会使红色石蕊试纸变蓝色．故填：将干燥小花直接放入氨气中；证明氨气不会使红色石蕊试纸变蓝色．
【点评】本题主要考查探究实验等方面的知识，探究物质的性质时要考虑全面，能够根据实验现象判断物质的性质。
15．请用所学的化学知识解释下列现象：
（1）NaOH在生活中可用来除去油污，是因为氢氧化钠能与　油脂　反应；
（2）一氧化碳用于炼铁的原理（用化学方程式表示）　Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　；
（3）用天然气作燃料的原理（用化学方程式表示）　CH4+2O2CO2+2H2O　；
（4）将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中，放入足量的稀盐酸，可能发生反应的化学方程式是　CaO+H2O＝Ca（OH）2　、　CaO+2HCl═CaCl2+H2O　、　Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O　．（写三个即可）
【分析】（1）根据氢氧化钠的碱性分析；
（2）用磁铁矿炼铁的反应原理是在高温条件下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳作还原剂，从铁矿石中将铁还原出来．
（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可；
（4）生石灰与水反应生成氢氧化钙，可做食品干燥剂，一包放置较长时间的食品干燥剂中可能含有氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙．
【解答】解：（1）氢氧化钠具有碱性，可以与油脂发生反应，而除去油污；
（2）炼铁是将原料（铁矿石、焦炭、石灰石、空气）通入高炉中，在高炉中发生复杂反应，生成铁的单质，例如以赤铁矿为例，氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．
（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O
（4）首先生石灰与水反应生成氢氧化钙，方程式为CaO+H2O＝Ca（OH）2．
生石灰与盐酸反应生成氯化钙和水，CaO+2HCl═CaCl2+H2O，
氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，
碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案为：（1）油脂（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（3）CH4+2O2CO2+2H2O
（4）CaO+H2O＝Ca（OH）2；CaO+2HCl═CaCl2+H2O；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O（或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）．
【点评】本题主要考查物质的性质和用途及其化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．
16．只要你细心观察，就会发现生活中化学无处不在，请用所学化学知识回答下列问题：
（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的　食醋　来止痒。
（2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是　与可燃物隔离　。
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有　乳化　功能。
（4）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变成坚固的　碳酸钙　。
（5）硬水会给人们生活带来很多麻烦，在生活中用　肥皂水　来区分硬水和软水。
【分析】根据已有的物质的性质以及用途进行分析解答即可。
【解答】解：（1）厨房中的酸性物质食醋能除去山药中的碱性物质，故填：食醋；
（2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带能起到与可燃物隔离的目的，故填：与可燃物隔离；
（3）洗涤剂对油污具有乳化作用，故可以用于清洗餐具上的油污，故填：乳化；
（4）氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：碳酸钙；
（5）硬水与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水，故填：肥皂水。
【点评】本题考查的是常见的物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行。
三．实验探究题（共1小题）
17．利用氢氧化钠溶液开展探究实验。
[实验1]测定空气中氧气的含量（如图甲，钟罩内体积进行6等分，实验前液面停留在刻度“1”处）
（1）氢氧化钠溶液的作用是　CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O　（用化学方程式表示）。
（2）冷却后，钟罩内液面高度低于刻度“2”，可能的原因是　氧气浓度过低时，蜡烛熄灭，氧气未被充分消耗完毕　（写一条）。
[实验2]证明二氧化碳能与氢氧化钠反应
（3）用图乙装置实验，证明二氧化碳能与氢氧化钠反应的现象是　a液面上升高度大于b　。
（4）用图丙装置实验，测得三颈烧瓶内气压变化情况如图。
①首先注入瓶中的药品是　水　（填“水”或“氢氧化钠溶液”）。
②ab段压强变大，原因是　注入水速度过快，二氧化碳未充分溶解，造成气体体积变小，压强增大　。
③对比曲线中　bc　段和　de　段，可证明二氧化碳能与氢氧化钠反应。
【分析】（1）根据空气中含有的气体组分回答此题；
（2）根据实验结果分析可能的原因；
（3）根据反应前后压强变化回答此题；
（4）①根据图象分析加入的药品；
②根据二氧化碳的溶解度回答此题；
③根据对比实验的要求分析回答此题。
【解答】解：（1）蜡烛燃烧后生成了二氧化碳，因此为了消除二氧化碳的影响，利用氢氧化钠去除二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，书写化学方程式注意配平，所以为CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；
故答案为：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。
（2）小于2说明气体压强大，蜡烛燃烧需要氧气，当氧气浓度过低时，不足以继续燃烧，所以有未消耗完毕的氧气，造成内部剩余的气体多于氧气充分消耗时气体体积，压强增大，刻度小于2；
故答案为：氧气浓度过低时，蜡烛熄灭，氧气未被充分消耗完毕。
（3）二氧化碳与氢氧化钠反应，消耗的二氧化碳更多，压强变小，液面上升的高度高，因此可以看到a中液面高于b，证明发生了反应；
故答案为：a液面上升高度大于b。
（4）①先注入的药品压强未发生重大变化，说明不发生反应，因此加入的是水；
故答案为：水。
②ab段压强增大，说明气体体积变小，若直接加入水速度过快，二氧化碳未溶解于水中，水占据了二氧化碳体积，气体体积变小，压强变大；
故答案为：注入水速度过快，二氧化碳未充分溶解，造成气体体积变小，压强增大。
③证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，需要对比加入药品不同即可，bc段是二氧化碳溶于水，de段则是二氧化碳与氢氧化钠发生反应的一段，因此根据此两段的反应就可以得出结论；
故答案为：bc；de。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
第1页（共3页）