8.2重力 力的示意图同步测试2021—2022学年苏科版八年级物理下册（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 8.2重力 力的示意图同步测试2021—2022学年苏科版八年级物理下册（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 180.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-12 23:07:47 | ||
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文档简介
8.2 重力 力的示意图
一、单选题
1．下列物体受到的重力最接近2N的是（ ）
A．两个鸡蛋 B．一个苹果
C．一枚大头针 D．一把学生用的椅子
2．如图所示，小孩沿滑梯下滑时，他所受重力的方向是（ ）
A．沿滑梯表面向下 B．沿滑梯表面向上 C．垂直滑梯表面向下 D．竖直向下
3．宇航员在从地球到火星的勘察旅途中携带有150 g的方便食品，已知g地球=3g火星，则在火星上用托盘天平和弹簧测力计对其测量，所用仪器示数正确的是（ ）
A．托盘天平示数为150 g，弹簧测力计示数为0.5 N
B．托盘天平示数为150 g，弹簧测力计示数为1.5 N
C．托盘天平示数为50 g，弹簧测力计示数为0.5 N
D．托盘天平示数为50 g，弹簧测力计示数为1.5 N
4．如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出现的情景是（ ）
A．河水不可能向低处流动 B．水壶中的水将无法倒入口中
C．人一跳就可能离开地球 D．所有的物体将失去质量
5．A点为人的重心，O点为地心。下图中标出人的重力示意图正确的是（ ）
A． B． C． D．
6．如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（ ）
A．大小不变，方向改变 B．大小不变，方向不变
C．大小改变，方向改变 D．大小改变，方向不变
7．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．受力面积有关
8．下列关于物体重力大小的估计，不可能的是（ ）
A．一名中学生的体重约为500N
B．一瓶500mL的矿泉水的重力约为5N
C．一个鸡蛋的重力约为
D．一个普通的苹果受到的重力约为
二、填空题
9．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为______kg，月球对他的吸引力为______N。
10．重力的方向总是______的，因此，在生活中建筑工人常用______这一工具来检测墙体是否砌的竖直。
11．一杯100克的水的密度是______kg/m3，所受重力是______N；若将这杯水喝去一半，剩余一半水的密度是______g/cm3，所受重力是______N。
12．如图所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，剪断悬线，小球将沿______（选填“OA”“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落；由此可知重力的方向______。
13．若鸡蛋的质量为50g，则鸡蛋的重力为______N，将此鸡蛋带到太空中，鸡蛋质量为______g，重力为______N。（g=10N/kg）
三、作图题
14．作出斜面上钢球所受重力示意图。
15．如图，无人机正在水平飞行中，请画出悬挂在无人机下方的小球所受重力G的示意图。（O为重心）
四、实验题
16．下表是小明在探究“物体所受重力的大小与质量的关系”实验中得到的实验数据。
实验序号 物体 物体质量m/kg 重力G/N
1 铁块1 0.12 1.2
2 铁块2 0.18 1.8
3 铁块3 0.24 2.4
4 铁块4 0.30 3.0
5 铁块5 0.36 a
(1)实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和______；
(2)表格a处的数据如图所示，此时物体重力为______N；
(3)根据表格中的数据，请你在坐标图中画出物体所受重力的大小与质量的关系图像；( )
(4)根据图像，可以得到的结论是：______；
(5)本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是______；
A．探究物质质量与体积的关系 B．用刻度尺测量铅笔的长度
(6)小亮取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小亮同学的做法______。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，可以得到物体所受重力大小与质量的关系
17．如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生下列各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4>F2。
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 ________。
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 ___________。
（3）由下图可知，影响力的作用效果的因素有 ___________、________、__________。
18．某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究：
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
被测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） G与m的比值（N/kg）
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
①在探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计、______；
②根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______；
（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：
①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，小球______（选填“竖直”或“垂直”）下落；
②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是______。
（3）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法______。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
参考答案：
1．B
2．D
3．A
4．D
5．C
6．B
7．C
8．D
9． 90 150
10． 竖直向下 铅垂线（或重垂线）
11． 1×103 1 1 0.5
12． OA 竖直向下
13． 0.5 50 0
14．
15．
16． 天平 3.6 物体的重力与质量成正比 A C
17． 甲、乙 甲、丙 大小 方向 作用点
18． 天平 B 不变 竖直 竖直向下 C
一、单选题
1．下列物体受到的重力最接近2N的是（ ）
A．两个鸡蛋 B．一个苹果
C．一枚大头针 D．一把学生用的椅子
2．如图所示，小孩沿滑梯下滑时，他所受重力的方向是（ ）
A．沿滑梯表面向下 B．沿滑梯表面向上 C．垂直滑梯表面向下 D．竖直向下
3．宇航员在从地球到火星的勘察旅途中携带有150 g的方便食品，已知g地球=3g火星，则在火星上用托盘天平和弹簧测力计对其测量，所用仪器示数正确的是（ ）
A．托盘天平示数为150 g，弹簧测力计示数为0.5 N
B．托盘天平示数为150 g，弹簧测力计示数为1.5 N
C．托盘天平示数为50 g，弹簧测力计示数为0.5 N
D．托盘天平示数为50 g，弹簧测力计示数为1.5 N
4．如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出现的情景是（ ）
A．河水不可能向低处流动 B．水壶中的水将无法倒入口中
C．人一跳就可能离开地球 D．所有的物体将失去质量
5．A点为人的重心，O点为地心。下图中标出人的重力示意图正确的是（ ）
A． B． C． D．
6．如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（ ）
A．大小不变，方向改变 B．大小不变，方向不变
C．大小改变，方向改变 D．大小改变，方向不变
7．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．受力面积有关
8．下列关于物体重力大小的估计，不可能的是（ ）
A．一名中学生的体重约为500N
B．一瓶500mL的矿泉水的重力约为5N
C．一个鸡蛋的重力约为
D．一个普通的苹果受到的重力约为
二、填空题
9．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为______kg，月球对他的吸引力为______N。
10．重力的方向总是______的，因此，在生活中建筑工人常用______这一工具来检测墙体是否砌的竖直。
11．一杯100克的水的密度是______kg/m3，所受重力是______N；若将这杯水喝去一半，剩余一半水的密度是______g/cm3，所受重力是______N。
12．如图所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，剪断悬线，小球将沿______（选填“OA”“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落；由此可知重力的方向______。
13．若鸡蛋的质量为50g，则鸡蛋的重力为______N，将此鸡蛋带到太空中，鸡蛋质量为______g，重力为______N。（g=10N/kg）
三、作图题
14．作出斜面上钢球所受重力示意图。
15．如图，无人机正在水平飞行中，请画出悬挂在无人机下方的小球所受重力G的示意图。（O为重心）
四、实验题
16．下表是小明在探究“物体所受重力的大小与质量的关系”实验中得到的实验数据。
实验序号 物体 物体质量m/kg 重力G/N
1 铁块1 0.12 1.2
2 铁块2 0.18 1.8
3 铁块3 0.24 2.4
4 铁块4 0.30 3.0
5 铁块5 0.36 a
(1)实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和______；
(2)表格a处的数据如图所示，此时物体重力为______N；
(3)根据表格中的数据，请你在坐标图中画出物体所受重力的大小与质量的关系图像；( )
(4)根据图像，可以得到的结论是：______；
(5)本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是______；
A．探究物质质量与体积的关系 B．用刻度尺测量铅笔的长度
(6)小亮取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小亮同学的做法______。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，可以得到物体所受重力大小与质量的关系
17．如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生下列各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4>F2。
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 ________。
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 ___________。
（3）由下图可知，影响力的作用效果的因素有 ___________、________、__________。
18．某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究：
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
被测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） G与m的比值（N/kg）
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
①在探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计、______；
②根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______；
（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：
①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，小球______（选填“竖直”或“垂直”）下落；
②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是______。
（3）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法______。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
参考答案：
1．B
2．D
3．A
4．D
5．C
6．B
7．C
8．D
9． 90 150
10． 竖直向下 铅垂线（或重垂线）
11． 1×103 1 1 0.5
12． OA 竖直向下
13． 0.5 50 0
14．
15．
16． 天平 3.6 物体的重力与质量成正比 A C
17． 甲、乙 甲、丙 大小 方向 作用点
18． 天平 B 不变 竖直 竖直向下 C